El documento describe el programa de un congreso internacional sobre las categorías de indigenismo en América Latina que se llevará a cabo del 10 al 12 de noviembre de 2015 en Sevilla, España. El congreso explorará la historia y transformación de las categorías de identidad indígena en la región, así como el papel del indigenismo en el siglo XX. Se dividirá en cuatro sesiones con presentaciones sobre una variedad de temas relacionados con la representación e historia de la indianidad.
IX Coloquio de Africanías. Comunidades africanas y afrodescendientes en Latinoamérica. Experiencias de Resiliencia.
Fecha: 27 de septiembre de 2013
Lugar: Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología.
Sociólogo de la Universidad del Atlántico, trilingüe, con formación integral, aptitud y actitud de liderazgo, desempeño interdisciplinario, creatividad, espíritu emprendedor, sentido social, capacidad de autogestión, sentido ético, responsable, puntual, disciplinado, ordenado, metódico, cordial, sencillo y honesto. Profesional con capacidad de abordar, planear, asesorar, dirigir, coordinar o asistir procesos de logística con enfoque sistémico. Con alta experiencia en el área editorial como redactor, corrector de estilo y traductor de diferentes publicaciones. Diseño de propuestas para televisión. Presentación de programas radiales. Amplia experiencia en la enseñanza, traducción y desarrollo de proyectos especiales, material didáctico. Manejo de sistemas: Word, Excel, PowerPoint, Corel e Internet.
Miembro del Grupo de Investigación de Pensamiento Complejo y Educación de la Universidad Simón Bolívar, secretario general de la Fundación Barrio Abajo Una Luz en el Camino, presidente de la Fundación FUNDAMENTAL. Gestor e impulsor de actividades culturales y académicas en instituciones locales como la Alianza francesa, la Fundación Casa de Hierro, La Cinemateca del Caribe, La Cueva y el Museo de Arte Moderno de Barranquilla.
https://about.me/cristianzooziologo
IX Coloquio de Africanías. Comunidades africanas y afrodescendientes en Latinoamérica. Experiencias de Resiliencia.
Fecha: 27 de septiembre de 2013
Lugar: Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología.
Sociólogo de la Universidad del Atlántico, trilingüe, con formación integral, aptitud y actitud de liderazgo, desempeño interdisciplinario, creatividad, espíritu emprendedor, sentido social, capacidad de autogestión, sentido ético, responsable, puntual, disciplinado, ordenado, metódico, cordial, sencillo y honesto. Profesional con capacidad de abordar, planear, asesorar, dirigir, coordinar o asistir procesos de logística con enfoque sistémico. Con alta experiencia en el área editorial como redactor, corrector de estilo y traductor de diferentes publicaciones. Diseño de propuestas para televisión. Presentación de programas radiales. Amplia experiencia en la enseñanza, traducción y desarrollo de proyectos especiales, material didáctico. Manejo de sistemas: Word, Excel, PowerPoint, Corel e Internet.
Miembro del Grupo de Investigación de Pensamiento Complejo y Educación de la Universidad Simón Bolívar, secretario general de la Fundación Barrio Abajo Una Luz en el Camino, presidente de la Fundación FUNDAMENTAL. Gestor e impulsor de actividades culturales y académicas en instituciones locales como la Alianza francesa, la Fundación Casa de Hierro, La Cinemateca del Caribe, La Cueva y el Museo de Arte Moderno de Barranquilla.
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La Maestría en Estudios de Arte te invita al 7° Congreso Internacional de Museos 2012 que se llevará a cabo del 4 al 9 de junio.
Expertos del ámbito museístico y gestión cultural estarán presentes en la Ibero provenientes de doce países.
¡Conoce los temas y el programa del congreso!
Presentación de mi tesis La función cultural de los museos en San Salvador, para optar al grado de Licenciada en Antropología, Universidad Tecnológica 2009. El Salvador
La facultad de Geografía e Historia acogerá el viernes 4 de abril, de 11.00 a 19.00h, la Jornada de estudios 'De Roma a las provincias. Las élites como instrumento de proyección de Roma'
PROGRAMA
XXX CURSO METODOLÓGICO-DIDÁCTICO:
“LA MINERÍA EN LA PROVINCIA DE HUELVA.
UN NUEVO CICLO PRODUCTIVO”.
Huelva, Almonaster la Real y Tharsis. 26, 27 y 28 de mayo de 2016.
LOS NACIONALISMOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.- Organiza Asociación de Profesores Hespérides, Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Sevilla; 19, 20 y 21 de febrero de 2015 http://www.asociacionhesperidesandalucia.es/wp-content/uploads/2014/12/NacionalismosSevillaFebrero2015.pdf
La Maestría en Estudios de Arte te invita al 7° Congreso Internacional de Museos 2012 que se llevará a cabo del 4 al 9 de junio.
Expertos del ámbito museístico y gestión cultural estarán presentes en la Ibero provenientes de doce países.
¡Conoce los temas y el programa del congreso!
Presentación de mi tesis La función cultural de los museos en San Salvador, para optar al grado de Licenciada en Antropología, Universidad Tecnológica 2009. El Salvador
La facultad de Geografía e Historia acogerá el viernes 4 de abril, de 11.00 a 19.00h, la Jornada de estudios 'De Roma a las provincias. Las élites como instrumento de proyección de Roma'
PROGRAMA
XXX CURSO METODOLÓGICO-DIDÁCTICO:
“LA MINERÍA EN LA PROVINCIA DE HUELVA.
UN NUEVO CICLO PRODUCTIVO”.
Huelva, Almonaster la Real y Tharsis. 26, 27 y 28 de mayo de 2016.
LOS NACIONALISMOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.- Organiza Asociación de Profesores Hespérides, Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Sevilla; 19, 20 y 21 de febrero de 2015 http://www.asociacionhesperidesandalucia.es/wp-content/uploads/2014/12/NacionalismosSevillaFebrero2015.pdf
Hangout or not Hangout? Por que incluir os webinários na sua estratégia de ma...Leila Adriano Ostoyke
Apresentação da palestra realizada no Congresso Internacional Empreendedorismo de Batom. O vídeo da palestra assim como um mini-curso gratuito para os primeiros passos na criação de webinários você encontra aqui:
http://adriano-ostoyke.com/10-motivos-para-incluir-os-webinars-na-sua-estrategia-de-marketing
Nela você vai apresender:
• que são webinários
• 10 motivos para incluir os webinários na sua estratégia de marketing
• Como incluir os webinários na sua estratégia de marketing de conteúdo, alcançar seu público e aumentar suas vendas
• Conhecer os 4 elementos principais para a criação de webinários de geram resultados
Shigella is one of the newest foodborne illnesses to increase in the United States and globally. It is highly infectious and even worse, it has gradually mutated to become increasingly resistant to many of the antibiotics which have been used to treat it.
Bioinformática: bases de datos bibliográficas biomédicas. Clase correspondiente a la materia Informática Médica del Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de Córdoba (IUCBC)
II Simposio Internacional 'Entre Lisboa y Sevilla: Hacer la(s) América(s)'Universidad de Sevilla
La Facultad de Geografía e Historia acoge, los días 7 y 8 de abril, el II Simposio Internacional entre Lisboa y Sevilla: Hacer la(s) América(s) que organiza el Seminario Permanente de Familias y Redes Sociales: etnicidad y movilidad en el Mundo Atlántico del Departamento de Historia de América. A la inauguración acudirá el Cónsul General de Portugal.
Migración y cultura / Nuria Sanz, José Manuel Valenzuela Arce, coordinadores. — Tijuana : El Colegio de la Frontera Norte : México, D. F.: unesco, 2016.
COMUNICADO OFICIAL CIESPCI!!!
Debido al contexto de emergencia internacional que enfrentamos por la pandemia de Covid-19 y las medidas sanitarias de sana distancia impuestas por los gobiernos, el Comité Organizador del evento ha decidido esperar hasta el año 2021 para volvernos a encontrar y compartir de manera presencial este espacio dedicado a las experiencias del patrimonio vivo, un logro que será posible gracias al apoyo del Consejo Nacional de Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Sin embargo, la pandemia no puede detener el interés de todas y todos los que hacemos latir el CIESPCI para continuar con el dialogo internacional que permita seguir construyendo propuestas y soluciones que contribuyan a la salvaguarda del PCI, tanto en el país como en otros contextos internacionales, por lo que, deseosos de continuar la discusión en torno a las experiencias de salvaguardia, y siguiendo las medidas de sana distancia correspondientes a la nueva normalidad, el Comité Organizador realiza el CIESPCI-VIRTUAL 2020 rumbo al Congreso Internacional sobre Experiencias en la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial Tlaxcala 2021.
La Universidad de Sevilla apuesta por visibilizar, reconocer y poner en valor la labor de las mujeres científicas con 'Jóvenes investigadoras. Palabras que inspiran', una exposición fotográfica que se podrá visitar hasta el 5 de mayo en el patio de la fuente del Rectorado (San Fernando, 4). Posteriormente, hará un recorrido por centros de la Universidad de Sevilla y espacios de la ciudad.
La muestra ha sido comisariada por la profesora de la US Marina Ramos y cuenta con el apoyo y la financiación de la Unidad para la Igualdad, enmarcada en el Vicerrectorado de Servicios Sociales y Comunitarios.
Uno de los principales problemas de la carrera académica y científica de las mujeres es la falta de referencias femeninas, sobre todo en las carreras científicas y tecnológicas. Por este motivo, la exposición se ha formado con los retratos de diecisiete jóvenes investigadoras de la US que pertenecen a las diferentes ramas del conocimiento. Para completar la imagen, se pidió a las participantes que eligieran una palabra que fuera clave o que las inspirara en su carrera académica: avance, búsqueda, constancia... Estas palabras se muestran en el fondo de las fotografías en colores llamativos, que contrastan con el blanco y negro de los retratos.
La exposición supone un paso más para mejorar la posición de la mujer en la investigación en la US. Conseguir la igualdad de hombres y mujeres es una actuación estratégica dentro de la sociedad, siendo la universidad un ámbito especialmente relevante desde el que se pueden llevar a cabo estas actuaciones. La Universidad de Sevilla tiene un fuerte compromiso en materia de igualdad y un absoluto convencimiento de que crear oportunidades para la igualdad no es solo una cuestión de justicia social, sino que aporta una mejora en el funcionamiento y representa un factor de calidad, modernización y excelencia centrada en las personas.
Las mujeres siguen infrarrepresentadas entre la comunidad científica y tecnológica a pesar de su masiva incorporación a la formación superior. Menos del 30% de las personas científicas que investigan en el mundo son mujeres. La brecha de género en la creación de conocimiento persiste en todo el mundo y se hace necesario seguir trabajando para remover los obstáculos que sustentan esta situación.
La Universidad de Sevilla se une un año más a los actos de celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia el 11 de febrero. La Unidad para la Igualdad, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), y la Dirección de Comunicación de la US han coordinado y organizado una serie de actividades que tienen como objetivo visibilizar el papel de la mujer investigadora en el ámbito universitario
El Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales acoge los días 9 y 10 de noviembre el Seminario Internacional 'La negociación colectiva como instrumento de gestión del cambio'.
El evento está organizado en el marco del proyecto de investigación dirigido por el catedrático Jesús Cruz Villalón, y que lleva por título: 'Técnicas jurídicas y efectividad de la norma laboral en la gestión del cambio'.
Cada 19 de octubre se celebra el “Día mundial contra el cáncer de mama”, al que se une la Universidad de Sevilla a través del Servicio de Prevención, como compromiso social de sensibilización frente a este problema de salud.
La Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla ha organizado una serie de eventos para conmemorar los cien años del centro.
Entre las actividades se encuentran exposiciones, conferencias, seminarios y un concurso fotográfico.
El Salón de Actos de la Facultad de Psicología acoge el próximo lunes, 9 de octubre, las Jornadas de Presentación 'La Universidad de Sevilla por los Objetivos de Desarrollo Sostenible'. El programa comenzará a las 10.30 horas y puede consultarse en el archivo.
La Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla acoge los días 22 y 23 de junio el Seminario Euromediterráneo 'Las Relaciones Laborales ante las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones'.
El Departamento de Farmacología de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla organiza la IX Reunión de Jóvenes Farmacólogos de Andalucía, que se celebrará el próximo 7 de junio en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla.
El Salón de Actos de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad de Sevilla alberga el próximo miércoles, 17 de mayo, a las 11 horas, la Jornada 'Compartir momentos' en la que se abordarán los falsos mitos, la prevención y la situación actual del VIH en la sociedad española.
La entrada es libre hasta completar aforo. Además, podrá seguirse en directo por http://tv.us.es/
Jornadas 'Una aproximación a la pintura española del siglo XIX. Nuevas perspe...Universidad de Sevilla
El Aula de Grados Profesor Carriazo de la Facultad de Geografía e Historia acoge los días 15 y 16 de mayo las Jornadas 'Una aproximación a la pintura española del siglo XIX. Nuevas perspectivas'.
La coordinación corre a cargo de la investigadora Carmen Rodríguez Serrano, del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Sevilla.
La inscripción es gratuita a través del contacto esterprieto16@gmail.com.
Congreso Internacional: El extractivismo en América Latina: DimensionesUniversidad de Sevilla
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla acoge el Congreso Internacional el extractivismo en América Latina: Dimensiones Económicas, Sociales, Políticas y Culturales.
'I Jornadas Internacionales sobre los nuevos crecimientos urbanos, teoría y p...Universidad de Sevilla
La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla celebra las 'I Jornadas Internacionales sobre los nuevos crecimientos urbanos, teoría y práctica de la ordenación urbanística en Andalucía'.
Las Jornadas pretenden divulgar la actividad científica y profesional que se está llevando a cabo para ordenar el futuro crecimiento de las ciudades como solución al caos urbanístico desencadenado en las últimas décadas en Andalucía. Se busca construir un nuevo cuerpo teórico y práctico que tenga una total repercusión en los futuros crecimientos urbanos y que se deberá de incorporar en la formación de los estudiantes que serán quienes decidirán sobre las ciudades del futuro.
Congreso Internacional: 'Menores y crisis de pareja: La atribución del uso d...Universidad de Sevilla
La Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla, junto con la Universidad Pablo de Olavide y el Colegio de Registradores de Andalucía Occidental, celebrará los próximos 10, 11 y 12 de mayo, en Sevilla, el Congreso Internacional: 'Menores y crisis de pareja: La atribución del uso de la vivienda familiar'.
Accesit en el concurso de carteles para el XXII Salón del Estudiante y FerisportUniversidad de Sevilla
Accésit del concurso de carteles para el XXII Salón del Estudiante y Ferisport, que organiza la Universidad de Sevilla entre los días 24 y 29 de abril.
Cartel ganador del concurso para ilustrar el XXII Salón del Estudiante y Ferisport, que organiza la Universidad de Sevilla entre los días 24 y 29 de abril.
Inauguración del Ciclo de cine y conferencias 'El sueño de Iberia' en la Facu...Universidad de Sevilla
El Salón de Grados de la Facultad de Derecho acoge el próximo martes, 4 de abirl, a las 19.45 horas, la inauguración del Ciclo de cine y conferencias "El sueño de Iberia", organizado por la Facultad de Derecho junto con la Casa de los poetas y las letras.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Congreso Internacional Interindi 2015 'Categorías e Indigenismo en América Latina'
1. Congreso
Internacional
INTERINDI 2015
Categorías
eindigenismo
enAméricaLatina
EscueladeEstudiosHispano-Americanos(EEHA-CSIC)
C/.AlfonsoXII,16
CasadelaCiencia(CdlC-CSIC)
PabellóndelPerú-Avda.deMaríaLuisa,s/n.
Coordinadores:
Laura Giraudo (EEHA-CSIC)
Juan Martín Sánchez (US)
MINISTERIO
DE ECONOMÍA
Y COMPETITIVIDAD
GOBIERNO
DE ESPAÑA
ESCUELA DE ESTUDIOS HISPANO-AMERICANOS
Vicerrectorado de Investigación
VPPI-US 2015/434
¿Cuáles han sido los procesos de aparición, consolidación y
transformación de las categorías en torno a la “indianidad” en
América Latina? ¿Qué continuidades, abandonos, reactualizaciones,
reinvenciones… encontramos en el conjunto de esas categorías?
¿Qué continúa y qué cambia? ¿Los términos, los usos, los significa-
dos, las sociedades en que se usan…? ¿Cuáles han sido los indigenis-
mos y cuáles sus implicaciones en estas historias? ¿Qué dimensiones
y procesos han configurado el indigenismo como realidad social que
podemos distinguir de otras configuraciones con las que se mezcla,
solapa y relaciona? ¿Cómo investigar, de la manera más productiva
y responsable, sobre estos temas en los que los compromisos
morales nos obligan a intensificar la vigilancia epistemológica?
El INTERINDI 2015 busca mostrar, analizar y discutir la historicidad
de las categorizaciones de adscripción identitaria en América
Latina, desde su incierta constitución en el siglo XVI hasta las
décadas recientes, así como el papel jugado por los indigenismos
durante el siglo XX. Para ello, proponemos muchas preguntas
sobre un amplio abanico de asuntos, trayectorias y perspectivas que
comparten la idea de que ninguna categoría, nombre o adscripción
tiene un significado y un uso obvio que podamos deducir de los
atributos que asigna a personas o colectivos concretos, sino que
todas, sin excepción, ocurren como parte y muestra de relaciones
sociales históricas.
Sevilla, 10-12 de noviembre de 2015
Organizan:
Proyecto RE-INTERINDI "Los reversos del indigenismo"
(HAR2013-41596-P, 2014-2016)
Proyecto i-LINK0738 “El campo indigenista”
(CSIC, 2014-2015)
Proyecto "La fabrique des catégories ethniques"
(CSIC-Casa de Velázquez, 2015-2016)
Grupo “Actores sociales, representaciones y prácticas políticas”
(ACSOC), EEHA-CSIC
Red INTERINDI: www.interindi.net
Imagen: América Indígena, vol. XVIII, n. 4, 1958, p. 276.
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2. Martes, 10 de noviembre (EEHA-CSIC)
11.00 h. INAUGURACIÓN
Laura Giraudo y Juan Martín Sánchez
(Coordinadores del congreso)
11.30 h. CONFERENCIA DE APERTURA
Joanne Rappaport (Georgetown University)
El mestizo evanescente
Presenta: Berta Ares (EEHA-CSIC)
12.30 h. Debate
PRIMERA SESIÓN
CATEGORÍAS Y ARQUETIPOS
Modera: Laura Giraudo (EEHA-CSIC)
16.00 h. Nancy van Deusen (Queen's University)
El mundo en un pueblo: indios en la Carmona del siglo XVI
16.30 h. Elisa Frühauf Garcia (Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro,
CAPES/CSIC)
Mujeres indígenas en la conquista: categorías y proyectos en disputa.
Asunción y San Pablo, mediados del siglo XVI
17.00 h. Debate y breve receso
17.45 h. Berta Ares (EEHA-CSIC)
Usos (y abusos) de la noción de casta en el Perú colonial
18.15 h. Núria Sala i Vila (Universitat de Girona)
Indios galantes, chunchos, ciudadanos naturales… la babel
de las categorías étnicas en el siglo XVIII y temprano XIX
18.45 h. Jesús Bustamante (Instituto de Historia, CCHS-CSIC)
Tipos, arquetipos, estereotipos y otras formas de dar significado
a las poblaciones indígenas americanas
19.15 h. Debate y fin primera sesión
Miércoles, 11 de noviembre (Casa de la Ciencia-CSIC)
SEGUNDA SESIÓN
REPRESENTACIONES E IMÁGENES DE LA INDIANIDAD
Modera: Rosario Sevilla (EEHA-CSIC)
10.00 h. Max Maranhão Piorsky Aires (Universidade do Estado de Ceará-UECE,
Brasil)
Indigenismo, etnografia e a produção do intelectual indigena
10.30 h. Martin Breuer (Universität Bielefeld)
El Programa Indigenista Andino en la prensa regional e internacional,
1952-1972
11.00 h. Emilio Gallardo (Universidad de Sevilla)
Campesinado peruano y denuncia social en el teatro de Víctor Zavala
11.30 h. Debate y breve receso
12.15 h. María Adoración Martínez Aranda (Universidad Autónoma de Madrid)
Museos, Antropología y huesos: controversias ante la (re)presentación de
“los otros”
12.45 h. Manuel Burón (Instituto de Historia, CCHS-CSIC)
El patrimonio recobrado: el indigenismo en los procesos de empoderamien-
to indígena en Oaxaca
13.15 h. Raúl H. Asensio (Instituto de Estudios Peruanos, Lima)
El auge del “neo-prehispanismo”: intervenciones urbanas y nuevos
discursos de identidad colectiva en el Perú (1995-2015)
13.45 h. Debate y fin de sesión
TERCERA SESIÓN
DERECHOS Y PRÁCTICAS JUDICIALES
Modera: Berta Ares (EEHA-CSIC)
16.30 h. Nadine Béligand (Université Lumière-Lyon 2)
Los indios y el derecho (Nueva España, siglos XVI-XVII)
17.00 h. Arnaud Exbalin (Université Paris Ouest Nanterre, Casa de Velázquez)
Repúblicas de Españoles y de Indios: construcción jurídica y marco
territorial. Ciudad de México, siglo XVIII
17.30 h. Debate y breve receso
18.15 h. Mirian Galante (Universidad Autónoma de Madrid)
Las categorías étnicas en las prácticas judiciales en México a principios del XIX
18.45 h. Lior Ben David (University of Tel Aviv)
“¿Dónde empieza y acaba el indio?”: Categorías jurídicas-penales y
fronteras étnicas en la América Latina del siglo XX
19.15 h. Debate y fin de sesión
Jueves, 12 de noviembre (EEHA-CSIC)
CUARTA SESIÓN
CAMPO INDIGENISTA
Modera: Jesús Bustamante (Instituto de Historia, CCHS-CSIC)
10.00 h. Daniela Traffano (CIESAS, Unidad Pacifico Sur, Oaxaca)
Educación pública y pueblos indios: escuelas de primeras letras en
Oaxaca, siglo XIX
10.30 h. Salvador Sigüenza (CIESAS, Unidad Pacifico Sur, Oaxaca)
Indígenas y mestizos en las políticas públicas. Oaxaca, siglo XX
11.00 h. Stephen E. Lewis (California State University)
Una defensa (con reservas) del indigenismo mexicano, 1948-1976
11.30 h. Debate y breve receso
12.15 h. Guillermo De La Peña (CIESAS-Unidad Occidente, Guadalajara)
Indígenas urbanos y políticas sociales en México: el caso del Programa
Oportunidades
12.45 h. Juan Martín Sánchez (Universidad de Sevilla)
La Misión Andina, un caso ejemplar del campo indigenista
13.15 h. Debate y fin de sesión
17.00 h. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO STARACO
STAtuts, «RAce» et COuleurs dans le monde atlantique de l'Antiquité à
nos jours
Antonio de Almeida Mendes (CRHIA, Université de Nantes)
17.30 h. CONFERENCIA DE CLAUSURA
Víctor Bretón Solo de Zaldívar (Universitat de Lleida)
Desarrollo, modernidad y etnicidad: reflexiones en torno a los usos
políticos de la identidad indígena en América Latina
Presenta: Juan Martín Sánchez (Universidad de Sevilla)
18.30 h. Debate
19.00 h. Clausura del congreso
Laura Giraudo (EEHA-CSIC)