El documento define el conocimiento como la acción de adquirir información para comprender la realidad a través de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Explica que el conocimiento se construye desde la infancia y acompaña el desarrollo de la persona, influyendo en su comportamiento y capacidad de resolver problemas. Luego describe las características, elementos y tipos de conocimiento, incluyendo el empírico, científico, matemático y emocional. Finalmente, menciona que las fuentes del conocimiento son la experiencia, la autoridad,