El documento presenta una tabla con actividades y juegos educativos para diferentes asignaturas y grados escolares. Cada fila detalla la asignatura, contenido, grado, objetivos y enlace a un juego online. Los juegos abarcan temas de inglés, ciencias naturales, historia, geografía, matemáticas, educación física, entre otros, y buscan reforzar aprendizajes a través de actividades lúdicas.

1. TABLA DE CONTENIDOS
ASIGNATURA CONTENIDO GRADO ODA OBJETIVOS
BLOOM
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INGLES Simple
Presente
5° Juego“Bubbles”para
reforzarel conocimiento
http://www.mansioningles
.com/juegos_aprender_ing
les/juegos08.htm
Organizar
Combinar
Crear
Distinguir
Identificar
Ubicar el verbo“to
y utilizarloenel
tiempoSimple
Present,enoracion
positivas,usandola
estructuracorrecta
CIENCIASNATURALES La partesde la
célulavegetal
5º Juegode laspartes de la
célula
http://www.dibujosparapi
ntar.com/juegos_ed_nat_p
artes_celula_vegetal.html
Apreciar
Descubrir
Categorizar
comparara Dist
inguir Identifica
r Definir
Comprenderlas
diversaspartesde l
célulavegetal,sus
funcionesyaprend
a diferenciarla de
célulaanimal
HISTORIA Ubicación
espacial y
temporal del
poblamiento
de Américay
el surgimiento
de la
agricultura.
4º Juegode tiempohistórico
para niñosde primaria
http://www.mundoprimari
a.com/juegos/conocimient
o-del-medio/ciencias-
sociales/historia/3-4-
primaria/342-juego-
tiempo-historico/index.php
Explicar
Identificar
Participar
Ubica el procesode
poblamientode
Américay el
surgimientode la
agriculturautilizand
siglo,milenio,a.C.y
d.C.
GEOGRAFÍA losestadosde
México
4° Los estadosde México
http://www.juegos-
geograficos.com/juegos-
geografia-Estados-de-
Mexico-_pageid103.html
Que el alumno
identifiquela
ubicaciónde los
estadosde
Méxicoenel
mapa
Se esperaque el
alumnopueda
identificarde una
mejormaneralos
estadosdel país,
donde ubicary no
solamente lacantid
de estadosque se v
a encontrar enel
interiorde éste.
HISTORIA Comofue que
algunosde los
gruposde
cazadoresy
recolectores
lograron
desarrollarla
agricultura,
cambiarsu
formade vida,
así como su
4° Hechosde la prehistoriay
la hominización.
http://www.mundoprimari
a.com/juegos/conocimient
o-del-medio/ciencias-
sociales/historia/5-6-
primaria/347-juego-
prehistoria-
hominizacion/index.php
Definir
Distinguir
Resolver
Fundamentar
Que el alumnologr
Investigaraspectos
la culturay de la vid
cotidianadel pasad
valorasu
importancia. Sepa
Reconocere
identificarlascausa
consecuencias de l
prehistoria.Ubicar
acontecimientosy

2. evoluciónen
la historia.
procesosde la histo
enel tiempoy
establezcasu
secuencia,duración
simultaneidaden u
contextogeneral.
ESPAÑOL Que
elementos
debe de tener
un anuncio
publicitario
2° http://.www.mundoprimar
ia.com/juegos/lengua/com
prencion-lector/2-
primaria/195-juego--
publicidad/index.php
Estructurar
Sintetizar
información
Crear
Identificala
informaciónprincip
de losanuncios
publicitarios
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
Cuidadodel
agua
3° Reflexiónacercadel
cuidadodel agua.
http://www.aprendizajever
de.net/sites
/default/files/juegos/juego
-mal-uso-del-agua
Distinguir Expli
car Resumir Ex
traer
conclusiones R
elacionar Inter
pretar Identific
ar
Comopuede realiza
actividadessin
desperdiciaragua.
Crear concienciade
importanciade cuid
el agua y darla un
buenuso.Y que est
lodé a conocera la
sociedadmediante
ejemplo
GEOGRAFÍA Conocerlas
entidades
federativas,
capitalesy
saber
identificarcon
cuantos
municipios
cuentacada
una de ellas.
4º http://cuentame.inegi.org.
mx
Identificar
Clasificar
Nombrar
Distinguir
Explicar
Resolver
Descubrir
Crear Compara
r.
Reforzarlos
conocimientos,que
fueronvistosenel
libro,mediante el
videojuego.
FORMACION CIVICA Y
ETICA
.
Reconoce la
importancia
de asumiruna
perspectiva
éticay
ciudadana
para enfrentar
retosante los
problemasdel
entorno
natural y
social. -
Conozcanla
importancia
de losvalores
4° http://www.juntadeandalu
cia.es/averroes/html/adjun
tos/2007/10/11/0009/men
ujuego.htm
CONOCER COM
PRENDER
MANIPULAR AP
RECIAR DISEÑA
R
QUE EL ALUMNO
LOGRE COMPREND
LOS VALORESQUE
SON IMPORTANTES
SU VIDA COTIDIANA
QUE LOS APLIQUE.

3. y losderechos
humanosque
han
sido creados
a lo largode la
historiacomo
referencias
para la
comprensión
del mundo
social y la
conformación
de una
perspectiva
ética;que
expresenésta
ensu acción
cotidianaysus
relacionescon
losdemás.
EDUCACIÓNFÍSICA Controlarlos
diferentes
tiposde
movimientos
del cuerpo.
Propuestas
creativas
sobre algunos
ejerciciosylos
compartirá
con losdemás.
4º Secuenciacondiferentes
ejercicios,parala
ActivaciónFísica.
https://www.youtube.com
/watch?v=JAHxb5wsfoc
Identificar
Interpretar
Crear Diseñar
Combinar
Comparar
El alumnoutilizasu
habilidadesmotora
realizandoretosqu
favorezcanel
desarrollo de su
equilibrio.Obtenie
la capacidadde
organización,respe
y esfuerzode él yd
losdemás,resaltan
el valorde la
participación,másq
el de ganar y compe
MATEMÁTICAS Procedimiento
s para el
cálculomental
o escrito-
Exploraciónde
distintosusos
de la
multiplicación
4° TimezAttack Reproducir
mentalmentela
multiplicacióny
división. -
Memorizarlas
tablasde
multiplicar. -
Desarrollar
pensamiento
lógico.
Que seleccionen
diferentestécnicas
recursospara hacer
más eficienteslos
procedimientosde
resolución. –Que
utilicenel cálculo
mental para resolve
problemas
multiplicativos. –Us
el lenguaje
matemáticopara
comunicare

4. interpretarideas. –
Identificaproblema
que se pueden
resolverconuna
multiplicación. -
Resoluciónde
problemasde mane
autónoma.
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
En relación
con las
prácticas de
lasartes
visualesysu
contexto.En
relacióncon
lasprácticas
de producción
de las artes
visuales
4° El juegode lasmiradasdel
Thyssen
http://assets.educathyssen
.org/juegos/
juegomiradas/juego.htm
Identificar Clasi
ficar
Seleccionar
Relacionar
Descubrir
Categorizar
Comparar Critic
ar Discriminar
Que el alumno
conozca distintas
formasde aprende
con el arte a través
la pintura.Compara
laspinturaspara
identificarcual esla
correcta. El alumno
desarrollara
habilidadespara
identificarlaspintu
que se muestran.
COMPUTACIÓN Internetl para
niños
Internetll
para niños
PowerPointxp
para niños
Word para
niños
5° http://www.educapeques.
com/…/juegos-cursos-de-
ap…/curso.php…
Identificar
Interpretar
Conclusiones
Manipular
Diseñar
reconstruir
Juzgar
Comparar
Introduciral niño a
nuevastecnologías
crear una sólidaba
que le permitirá,
desde pequeño,
desenvolverse e
interactuarenel
mundode la
informáticayen
internetparaniños
MATEMÁTICAS Multiplicación
y múltiplosdel
1al 100
5º La multiplicaciónde
númerosysus
múltiplos http://www.edu
carchile.cl/ech/pro/app/de
talle?ID=196078
Comparara Dist
inguir Identific
ar Definir
Contestar Crea
r
Resuelven
multiplicaciones,
hacenestimacione
evalúanresultados
haciendousode la
calculadora;recurre
regularidadesy
patronesbasadose
multiplicaciónpor
múltiplosde 10.
EDUCACI
ÓN FÍSICA
JUEGO
INTERACTIVO
DE PALABRAS
5° y 6° ANAGRAMA
http://www.educapeques.
com/juegos-de-letras-
palabras-
vocabulario/anagramas.ht
IDENTIFICAR
MANIPULAR
DESCUBRIR
ORGANIZAR
MODIFICAR
Que el niñodesarro
el movimientoy
habilidades
corporales,en
actividadesque van

5. ml RELACIONAR
REPRODUCIR
COMPARAR
CLASIFICAR
ENUMERAR
DESCUBRIR
desde clasificary
enumerarfichasde
lectoescritura,ficha
para desarrollarel
vocabularioojuego
de lenguaje.Asícom
Desarrollarla
Convivencia,relació
social y descubrirla
características física
Socialesdel medio.