Este documento presenta una variedad de objetivos de aprendizaje esperados para diferentes asignaturas y grados escolares, junto con enlaces a juegos y actividades interactivas en línea relacionadas con cada objetivo. Los objetivos cubren temas como la geografía de México, los elementos de un anuncio publicitario, las entidades federativas de México, los valores ciudadanos, el cuidado del agua, operaciones matemáticas como la multiplicación, el arte, las partes de la célula, y la ubicación espacial y temporal del pob

1. contenido grado ODA Objetivosblom Aprendizajesesperados
geografía losestadosde
México
4° Los estadosde México Que el alumno
identifiquela
ubicaciónde los
estadosde Méxicoen
el mapa
• : Contenido:Se
esperaque el
alumnopueda
identificarde una
mejormaneralos
estadosdel país,
donde ubicary no
solamente la
cantidadde estados
que se van a
encontrarenel
interiorde éste.
Español Que
elementos
debe de tener
un anuncio
publicitario
2° http://.www.mundoprim
aria.com/juegos/lengua/
comprencion-lector/2-
primaria/195-juego--
publicidad/index.php
Estructurar
Sintetizar
información
Crear
Identifica la información
principal de los anuncios
publicitarios
Geografía Conocer las
entidades
federativas,
capitales y
saber
identificar
con cuantos
municipios
cuenta cada
una de ellas.
4° http://cuentame.inegi.org
.mx
 Identificar
 Clasificar
 Nombrar
 Distinguir
Explicar
 Resolver
 Descubrir
 Crear
Comparar
Reforzar los
conocimientos, que ya
fueron vistos en el libro,
mediante el video
juego.
FORMACIO
N CIVICA Y
ETICA
Reconoce la
importancia
de asumir una
perspectiva
ética y
ciudadana
para enfrentar
retos ante los
problemas del
entorno
natural y
social.
4° http://www.juntadeand
alucia.es/averroes/html/
adjuntos/2007/10/11/00
09/menujuego.htm
CONOCER
COMPRENDER
MANIPULAR
APRECIAR
DISEÑAR
QUE EL ALUMNO LOGRE
COMPRENDER LOS
VALORES QUE SON
IMPORTANTES EN SU
VIDA COTIDIANA Y QUE
LOS APLIQUE
Formacio
n civica y
etica
Cuidado
del agua
3° Reflexión hacerca
del cuidado del
agua.
http://www.aprendiz
Distinguir
Explicar
Resumir
Extraer
Identificar como puede
realizar actividades sin
desperdiciar agua.
Crear conciencia de la
importancia de cuidar el
Actividad 3 Tabla de contenidos
bina: José ignición romero Hernández / Efren Donaldo Alvarado Acevedo

2. ajeverde.net/sites
/default/files/juegos/
juego-mal-uso-del-
agua
conclusiones
Relacionar
Interpretar
agua y darla un buen
uso. Y que este lo dé a
conocer a la sociedad
mediante el ejemplo
EDUCACIÓN
FÍSICA
JUEGO
INTERACTIVO
DE PALABRAS
5° y 6° ANAGRAMA
http://www.educapeques
.com/juegos-de-letras-
palabras-
vocabulario/anagramas.ht
ml
 IDENTIFICAR
 MANIPULAR
 DESCUBRIR
 ORGANIZAR
 MODIFICAR
 RELACIONAR
 REPRODUCIR
 COMPARAR
 CLASIFICAR
 ENUMERAR
 DESCUBRIR
 Que el niño
desarrolle el
movimientoy
habilidades
corporales,en
actividadesque van
desde clasificary
enumerarfichas de
lectoescritura,
fichas para
desarrollar el
vocabulario o
juegosde lenguaje.
Así como
Desarrollar la
Convivencia,
relaciónsocial y
descubrirlas
características
físicasy Socialesdel
medio.
Matemáticas -Procedimientos
para el cálculo
mental oescrito
-Exploraciónde
distintosusos
de la
multiplicación
4° TimezAttack -Reproducir
mentalmentela
multiplicacióny
división.
-Memorizarlastablas
de multiplicar.
-Desarrollar
pensamientológico.
- Que seleccionendiferentes
técnicaso recursospara
hacer máseficienteslos
procedimientosde
resolución. –Que utilicenel
cálculomental para resolver
problemasmultiplicativos. –
Usar el lenguaje matemático
para comunicare interpretar
ideas. –Identificaproblemas
que se puedenresolvercon
una multiplicación.
-Resoluciónde problemasde
maneraautónoma.
Educación
Artística
 En
relación
con las
prácticas
de las
artes
4 año El juego de las
miradas del Thyssen
http://assets.educathy
ssen.org/juegos/
juegomiradas/juego.ht
m
Identificar
Clasificar
Seleccionar
Relacionar
Descubrir
Categorizar
Que el alumno conozca
distintas formas de
aprender con el arte a
través de la pintura.
Comparar las pinturas
para identificar cual

3. visuales y
su
contexto.
 En
relación
con las
prácticas
de
producció
n de las
artes
visuales
Comparar
Criticar
Discriminar
es la correcta.
El alumno desarrollara
habilidades para
identificar las pinturas
que se muestran.
La partes de
la célula
vegetal
5º Juego de las partes
de la célula
http://www.dibujosp
arapintar.com/juego
s_ed_nat_partes_cel
ula_vegetal.html
Apreciar
Descubrir
Categorizar
comparara
Distinguir
Identificar
Definir
Comprender las
diversas partes de la
célula vegetal, sus
funciones y aprenda
a diferenciarla de la
célula animal
Historia Ubicación
espacial y
temporal del
poblamientode
Américay el
surgimientode
la agricultura.
4º Juego de tiempo
histórico para niños
de primaria
http://www.mundop
rimaria.com/juegos/
conocimiento-del-
medio/ciencias-
sociales/historia/3-4-
primaria/342-juego-
tiempo-
historico/index.php
Explicar
Identificar
Participar
Ubica el proceso de
poblamiento de
América y el
surgimiento de la
agricultura utilizando
siglo, milenio, a.C. y
d.C.