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CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS DE SAN JUAN DEL PUERTO<br />Situación Geográfica<br />San Juan del Puerto es un municipio español de la provincia de Huelva, Andalucía. En el año 2008 contaba con 7.798 habitantes. Su extensión superficial es de 45 km² y tiene una densidad de 152,9 hab/km². Por su cercanía a la capital ha aumentado en los últimos años de manera importante su población. Entre otros, su economía se sustenta en el sector industrial y agrícola.  <br />Su término municipal se encuentra dentro de la denominada Tierra Llana de Huelva, con importantes espacios de marisma y esteros procedentes del Río Tinto. Situada en los antiguos caminos entre Huelva y Sevilla se encuentra muy cercana a la capital y a las localidades de Lucena del Puerto y Moguer.<br />1034415300355Mapa de situación<br />Emblemas oficiales<br />1691640244475BanderaAyuntamiento     Escudo<br />408241557152476572390<br />Heráldica <br />Ovalado. Filiera de gules y en su campo de azur una embarcación de dos velas con banderolas en los palos y en la popa la española, sobre agua y superada de una cruz paté de gules. Dos ramas de laurel al exterior cruzadas abajo.[]<br />Historia <br />««San Juan del Puerto es una villa moderna fabricada en Término de Huelva; pues consta, que en 20 de enero de 1468, estando en Villa-raza el Señor D. Juan Alonso de Guzmán, y su hijo el Señor D. Henrique, dieron licencia, para fundar en el Territorio de Huelva un nuevo pueblo, que se llamase San Juan del Puerto.» (Juan Agustín de Mora Negro y Garrocho, 1762.)»<br />La fundación de San Juan del Puerto, a través de la Carta Puebla concedida por los Guzmanes el 10 de enero de 1468 se inserta en el marco de la repoblación interior que tuvo lugar en la Andalucía bética de los siglos XIV y XV, y coincide en el tiempo con la efectuada en otras localidades de la provincia de Huelva. Con anterioridad se puede datar la presencia romana en el puente sobre el Arroyo Candón, en el camino de Sevilla, y la musulmana en el término municipal de San Juan del Puerto, como la prueba la torre-fortaleza situada en sus cercanías, ésta poseía funciones relacionadas principalmente con la vigilancia y defensa del territorio. Sin embargo, antes de la fundación existió un pequeño puerto al servicio de pescadores y gentes humildes, por donde se embarcaban algunas frutas y vinos. La coyuntura económica del siglo XV favoreció el comercio que, en la margen izquierda del Tinto, realizaban los puertos de Moguer y Palos de la Frontera fuera del control de los Medina-Sidonia. Desvelada, por tanto, la importancia estratégica de este lugar en la margen derecha del Tinto, motivó que el Conde de Niebla y el Duque de Medina-Sidonia, en 1468, otorgaran cartas de Privilegios para poblar el Puerto de San Juan, primera denominación que se otorgó a la localidad, cuyas primeras ordenanzas municipales se basaron en las de la vecina Palos de la Frontera. Así pues, la fundación del Puerto de San Juan tuvo esencialmente un motivo económico y comercial. Afianzado el Puerto, su enjundia marinera colocó desde un principio a los vecinos del lugar en el camino hacia las Indias, siendo Mateo Morales el que, en 1493, partió hacia América en la segunda expedición que preparó Cristóbal Colón. En 1551, el Puerto de San Juan pasó de denominarse quot;
lugarquot;
 a villa, convirtiéndose ya en el siglo XVII en un punto redistribuidor de las importaciones extranjeras para la costa onubense. Durante el siglo XVIII, San Juan del Puerto funciona como verdadera avanzadilla de toda una campiña que, a mediados de siglo, vive también del comercio. Las producciones principales fueron trigo y vid de los campos, leñas y corchos de las dehesas y ejidos y sal de las marismas.<br />La actividad portuaria decayó en el siglo XIX. No obstante, la explotación colonial inglesa de las minas del Andévalo dará un nuevo auge al desarrollo del puerto. Así, en 1867, se inician las obras de construcción del ferrocarril del Buitrón. Se acondicionó el embarcadero de la ría de San Juan para recibir los minerales de pirita cobriza y de los productos agrícolas, ganaderos y forestales de todos los pueblos por los que pasaba el ferrocarril (Valverde del Camino, Beas y Trigueros). La actividad quedó paralizada en 1969, ante su falta de rentabilidad, aunque actualmente se trabaja por la recuperación del Muelle del Tinto y su entorno, buscándose también la transformación del antiguo trazado del ferrocarril del Buitrón en Vía Verde, para la realización de actividades turísticas relacionadas con el ocio y tiempo libre.<br />Dentro del patrimonio religioso destaca la Iglesia parroquial de San Juan Bautista datada en 1500 además de la pequeña Ermita los Remedios. En cuanto a los edificios civiles es interesante el edificio del Ayuntamiento, edificado en 1902 por Manuel Pérez González y la pequeña estación de tren que, quizá por cercanía, guarda enorme semejanza con la Estación de Huelva por su estilo neomudéjar.<br />Asimismo son importantes, ya fuera del núcleo urbano, el puente de origen romano sobre el Arroyo Candón y los restos árabes en una finca privada.<br />Las fiestas religiosas se celebran en honor al patrón de la ciudad, como son las capeas del 24 de junio y la romería o las denominadas Fallas de San José. También se celebra fiesta de Carnaval.<br />Uno de sus Personajes ilustres actuales es el periodista Jesús Quintero. Nacido en San Juan del Puerto (Huelva), Jesús Quintero tuvo sus primeros contactos con la radio cuando su madre lo mandaba con 16 años a una emisora de la vecina Huelva para entregarle al párroco del pueblo, que tenía un programa benéfico, bolsas de caridad que recogía entre los vecinos de San Juan (esos programas benéficos solían hacerse con frecuencia en la época). Por aquel entonces, Jesús soñaba con ser actor e interpretar las grandes obras de Shakespeare, pero fue obediente y siguió el consejo de su madre de hacer una prueba para trabajar en la cadena COPE - Radio Popular. A partir de ahí, descubrió su gran pasión por la comunicación y se forjó una larga carrera en los principales medios audiovisuales del país, siempre marcada por el éxito y la independencia.<br />Desde principios del siglo XXI se ha venido observando un importante aumento poblacional debido a que la localidad se ha convertido en ciudad dormitorio de la capital. <br />Datos económicos del instituto de Estadística de Andalucía<br />Población<br />Población total. 20098.049Número de extranjeros. 2008223Población. Hombres. 20094.056Principal procedencia de los extranjeros residentes. 2008RumaníaPoblación. Mujeres. 20093.993Porcentaje que representa respecto total de extranjeros. 200821,97Población en núcleo. 20087.553Emigrantes. 2008252Población en diseminado. 2008245Inmigrantes. 2008359Porcentaje de población menor de 20 años. 200823,93Nacidos vivos por residencia materna. 2008159Porcentaje de población mayor de 65 años. 200810,90Fallecidos por lugar de residencia. 200853Incremento relativo de la población. 200936,84Matrimonios por lugar donde fijan la residencia. 200855<br />Sociedad<br />Centros de Infantil. 20073Centros de salud. 20081Centros de Primaria. 20073Consultorios. 20080Centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria. 20071Viviendas familiares principales. 20011.891Centros de Bachillerato. 20071Viviendas destinadas a alquiler. 20087Centros C.F. de Grado Medio. 20070Viviendas destinadas para la venta. 200840Centros C.F. de Grado Superior. 20070Viviendas rehabilitadas. 200820Centros de educación de adultos. 20071Viviendas libres. 2002111Bibliotecas públicas. 20081Número de pantallas de cine. 20090<br />Economía<br />Agricultura<br />Cultivos herbáceos. Año 2008Cultivos leñosos. Año 2008Superficie2.836Superficie346Principal cultivo de regadíoGirasolPrincipal cultivo de regadíoMandarinoPrincipal cultivo de regadío: Has19Principal cultivo de regadío: Has31Principal cultivo de secanoTrigoPrincipal cultivo de secanoOlivar aceituna de aceitePrincipal cultivo de secano: Has1.240Principal cultivo de secano: Has196Establecimientos con actividad económica. Año 2008    Sin empleo conocido0Menos de 5 trabajadores411Entre 6 y 19 trabajadores52De 20 y más trabajadores19Total establecimientos482Principales actividades económicas. Año 2008Sección G: 185 establecimientosSección K: 75 establecimientosSección F: 55 establecimientosSección H: 43 establecimientosSección D: 38 establecimientos<br />Así, las secciones que se consideran son: - Sección C: Industrias extractivas - Sección D: Industria manufacturera - Sección E: Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua - Sección F: Construcción - Sección G: Comercio; reparación de vehículos de motor, motocicletas y ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico - Sección H: Hostelería - Sección I: Transporte, almacenamiento y comunicaciones - Sección J: Intermediación financiera - Sección K: Actividades inmobiliarias y de alquiler; servicios empresariales - Sección M: Educación - Sección N: Actividades sanitarias y veterinarias, servicios sociales - Sección O: Otras actividades sociales y de servicios prestados a la comunidad; servicios personales<br />Mercado de trabajo<br />Paro registrado. Mujeres. 2009267Contratos registrados. Indefinidos. 2008138Paro registrado. Hombres. 2009414Contratos registrados.Temporales. 20082.442Paro registrado. Extranjeros. 200814Contratos registrados. Extranjeros. 2008468Contratos registrados. Mujeres. 2009656Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: mujeres. 2008114Contratos registrados. Hombres. 20091.669Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: hombres. 200827<br />Hacienda<br />Presupuesto de las Corporaciones locales. Año 2007Presupuesto liquidado de ingresos5.998.808,86Presupuesto liquidado de gastos6.160.298,53Ingresos por habitante797,71Gastos por habitante819,19Impuesto de Actividades Económicas. Año 2008Situaciones de alta en actividades empresariales694Situaciones de alta en actividades profesionales46Situaciones de alta en actividades artísticas0<br />Otros indicadores<br />Inversiones realizadas en nuevas industrias. 2008..Oficinas bancarias. 20087Consumo de energía eléctrica. 200840.218Consumo de energía eléctrica residencial. 200811.673Líneas telefónicas. 20081.357Líneas ADSL en servicio. 2008584<br />CARACTERÍSTICAS DEL INSTITUTO<br />La Consejería de Educación recoge, como objetivos estratégicos de su política la reducción del absentismo escolar, la mejora del rendimiento escolar y el seguimiento de estudios posteriores. Propuestas a las que este centro educativo se ha acogido poniendo en marcha en los últimos años todo tipo de Planes y Proyectos encaminados a la consecución de esos fines. Nuestra comunidad educativa, entendiendo el beneficio que para el alumnado representa este tipo de iniciativas, ha acometido en los últimos años su integración en cuantos planes y programas han ido apareciendo bajo el auspicio de la Consejería de Educación: Centro TIC, Plan  de Apertura,  Programa de Acompañamiento, Deporte en la Escuela, Escuela Espacio de Paz, Coeducación, A No fumar me Apunto, Forma Joven, Plan de Igualdad y Plan de Lectura y Biblioteca. Y otros propios de nuestro instituto: Plan de Refuerzo, Programa de Puntos para Alumnado Repetidor, Plan de Prevención del Absentismo “Los Palitos”, Plan de Atención Diferenciada. En total, quince planes y programas en funcionamiento en la actualidad, que dan idea del grado de implicación profesional y personal de la comunidad educativa en general y de los profesionales de la enseñanza en particular que forman el IES “Diego Rodríguez de Estrada” <br />Este particular y completo proyecto educativo se ve truncado al finalizar la secundaria obligatoria por carecer de estudios postobligatorios, por lo que el alumnado debe continuar su enseñanza en otra localidad, con las consiguientes disfunciones personales, emocionales y académicas que pueden presentarse, penalizando el normal discurrir educativo con respecto a otras poblaciones cercanas que no tienen que desplazarse y desarraigarse de su entorno habitual. Todo lo expuesto con anterioridad nos empuja a solicitar que nuestros estudiantes puedan terminar toda su etapa escolar previa a estudios superiores o incorporación al mundo laboral en esta localidad y en este centro educativo mediante la incorporación de los estudios de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, en virtud de las siguientes consideraciones:<br />San Juan del Puerto se encuentra en pleno desarrollo demográfico, pasando a  duplicar su población en tan solo cinco años, sin detenerse a pesar del “parón inmobiliario”.  Datos que podemos comprobar en los que nos facilita el Instituto de Estadística de Andalucía. Esto nos ha llevado a convertirnos en la decimoquinta localidad por número de habitantes de la provincia. Por otro lado, podemos afirmar que San Juan del Puerto, ha sobrepasado en velocidad de crecimiento a otras poblaciones lo que en prospectiva es indicador de una necesaria redistribución de los servicios públicos para su atención.<br />Tradicionalmente, se ha entendido que al estar tan cerca de la capital de la provincia, los servicios que ésta ofrece abastecen y colman a la localidad, sin tener en cuenta que lo que para un adulto con disponibilidad de transporte autónomo puede ser cercano, se transforma en bastante tiempo para un menor. Con trasporte regular, la distancia en tiempo a la que se encuentra un alumno egresado de nuestro instituto al centro de Huelva de nuevo ingreso, oscila entre cuarenta y cinco minutos y una hora quince, según al centro que acuda. Lo que en el mejor de los casos supone una hora y media diaria “perdida”. No es menor la pérdida en tiempo si las familias acuden, como ocurre actualmente, a concertar por su cuenta transporte con empresas privadas. A esto hay que añadirle los gastos económicos del transporte y otros varios que acompañan este desplazamiento aunque parece próximo a remediarse el primero. A este obstáculo temporal y económico hay que añadirle, la significación académica, emocional y afectiva que representa para estos jóvenes. A estas edades se toman importantes decisiones para las que son muy necesarias la ayuda y consejo de la familia, se forja la madurez mental e intelectual para lo que es imprescindible contar con el adecuado tiempo de descanso y, fundamental para obtener eficacia en los “duros” estudios de bachillerato, un entorno de seguridad y afectividad que en nuestro centro ya tienen.<br />Unido a lo que ya hemos expuesto, el IES “Diego Rodríguez de Estrada” dispondrá desde el curso próximo (2008/09) de veinte aulas polivalentes y de nueve específicas, además de las consiguientes dependencias necesarias para albergar en su seno la estructura de bachillerato, como ya se informó adecuadamente. A esta disponibilidad hay que unirle el número de estudiantes que han solicitado, desde hace muchos cursos atrás, seguir su formación. En este sentido, cabe nombrar diversos documentos e informes, hechos llegar a la Delegación de Educación, desde el curso 2000/01, informando de la necesidad de la ampliación de la oferta educativa en la localidad. En ellos, se hace constar que una media de sesenta escolares se matriculan en estudios posobligatorios con resultados irregulares, aduciendo la carestía de tiempo, el desarraigo de su centro educativo y de su localidad como factores determinantes en la baja efectividad de su estudio. Este curso 2007/08, asciende el número de escolares a ochenta y uno, no encontrando ninguno de ellos la posibilidad de hacerlo en su localidad de origen.<br />De todo lo anterior concluimos:<br />La localidad de San Juan del Puerto, se encuentra en plena expansión demográfica y es la única de la provincia en estas condiciones que tiene a más de cuarenta minutos el centro de estudios postobligatorios.<br />Esta circunstancia supone un grave perjuicio para el rendimiento en estos estudios de nuestro alumnado lo que supone un obstáculo insalvable en la consecución de los objetivos de la Unión Europea y de la Consejería de Educación.<br />El IES “Diego Rodríguez de Estrada” tiene entre sus objetivos, desde sus inicios, la extensión a la educación superior de su oferta educativa y, además, desde el próximo curso, contará con las instalaciones precisas para darle cabida y con el número de estudiantes necesario.<br />Ante la baja eficacia en los estudios de bachillerato de nuestro alumnado, ante la disponibilidad de espacios adecuados en el centro, ante la necesidad de la continuidad de un proyecto educativo como el que presenta el IES “Rodríguez Estrada” y por la repercusión social y cultural que supondría para la localidad la implantación de los estudios de bachillerato y ciclos formativos solicitamos formalmente la ampliación de estudios en este centro.<br />CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO <br />Nº de Aulas Polivantes:20<br />Nº de Aulas Específicas:  9<br />Usos múltiples.<br />Biblioteca.<br />Idiomas.<br />Tecnología.<br />Música.<br />Taller de matemáticas.<br />Laboratorio de Ciencias Naturales.<br />Plástica.<br />Educación Especial.<br />MÁXIMO DE GRUPOS <br />E.SO. :     15 GRUPOS<br />4 de 1º<br />4 de 2º<br />4 de 3º<br />4 de 4º<br />BACHILLER:  4 GRUPOS<br />2 de 1º<br />2 de 2º<br />NÚMERO DE PROFESORES<br />El número de profesores mínimo para dar respuesta a las características del centro y a sus necesidades organizativas sería de 50. <br />
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  • 1. CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS DE SAN JUAN DEL PUERTO<br />Situación Geográfica<br />San Juan del Puerto es un municipio español de la provincia de Huelva, Andalucía. En el año 2008 contaba con 7.798 habitantes. Su extensión superficial es de 45 km² y tiene una densidad de 152,9 hab/km². Por su cercanía a la capital ha aumentado en los últimos años de manera importante su población. Entre otros, su economía se sustenta en el sector industrial y agrícola. <br />Su término municipal se encuentra dentro de la denominada Tierra Llana de Huelva, con importantes espacios de marisma y esteros procedentes del Río Tinto. Situada en los antiguos caminos entre Huelva y Sevilla se encuentra muy cercana a la capital y a las localidades de Lucena del Puerto y Moguer.<br />1034415300355Mapa de situación<br />Emblemas oficiales<br />1691640244475BanderaAyuntamiento Escudo<br />408241557152476572390<br />Heráldica <br />Ovalado. Filiera de gules y en su campo de azur una embarcación de dos velas con banderolas en los palos y en la popa la española, sobre agua y superada de una cruz paté de gules. Dos ramas de laurel al exterior cruzadas abajo.[]<br />Historia <br />««San Juan del Puerto es una villa moderna fabricada en Término de Huelva; pues consta, que en 20 de enero de 1468, estando en Villa-raza el Señor D. Juan Alonso de Guzmán, y su hijo el Señor D. Henrique, dieron licencia, para fundar en el Territorio de Huelva un nuevo pueblo, que se llamase San Juan del Puerto.» (Juan Agustín de Mora Negro y Garrocho, 1762.)»<br />La fundación de San Juan del Puerto, a través de la Carta Puebla concedida por los Guzmanes el 10 de enero de 1468 se inserta en el marco de la repoblación interior que tuvo lugar en la Andalucía bética de los siglos XIV y XV, y coincide en el tiempo con la efectuada en otras localidades de la provincia de Huelva. Con anterioridad se puede datar la presencia romana en el puente sobre el Arroyo Candón, en el camino de Sevilla, y la musulmana en el término municipal de San Juan del Puerto, como la prueba la torre-fortaleza situada en sus cercanías, ésta poseía funciones relacionadas principalmente con la vigilancia y defensa del territorio. Sin embargo, antes de la fundación existió un pequeño puerto al servicio de pescadores y gentes humildes, por donde se embarcaban algunas frutas y vinos. La coyuntura económica del siglo XV favoreció el comercio que, en la margen izquierda del Tinto, realizaban los puertos de Moguer y Palos de la Frontera fuera del control de los Medina-Sidonia. Desvelada, por tanto, la importancia estratégica de este lugar en la margen derecha del Tinto, motivó que el Conde de Niebla y el Duque de Medina-Sidonia, en 1468, otorgaran cartas de Privilegios para poblar el Puerto de San Juan, primera denominación que se otorgó a la localidad, cuyas primeras ordenanzas municipales se basaron en las de la vecina Palos de la Frontera. Así pues, la fundación del Puerto de San Juan tuvo esencialmente un motivo económico y comercial. Afianzado el Puerto, su enjundia marinera colocó desde un principio a los vecinos del lugar en el camino hacia las Indias, siendo Mateo Morales el que, en 1493, partió hacia América en la segunda expedición que preparó Cristóbal Colón. En 1551, el Puerto de San Juan pasó de denominarse quot; lugarquot; a villa, convirtiéndose ya en el siglo XVII en un punto redistribuidor de las importaciones extranjeras para la costa onubense. Durante el siglo XVIII, San Juan del Puerto funciona como verdadera avanzadilla de toda una campiña que, a mediados de siglo, vive también del comercio. Las producciones principales fueron trigo y vid de los campos, leñas y corchos de las dehesas y ejidos y sal de las marismas.<br />La actividad portuaria decayó en el siglo XIX. No obstante, la explotación colonial inglesa de las minas del Andévalo dará un nuevo auge al desarrollo del puerto. Así, en 1867, se inician las obras de construcción del ferrocarril del Buitrón. Se acondicionó el embarcadero de la ría de San Juan para recibir los minerales de pirita cobriza y de los productos agrícolas, ganaderos y forestales de todos los pueblos por los que pasaba el ferrocarril (Valverde del Camino, Beas y Trigueros). La actividad quedó paralizada en 1969, ante su falta de rentabilidad, aunque actualmente se trabaja por la recuperación del Muelle del Tinto y su entorno, buscándose también la transformación del antiguo trazado del ferrocarril del Buitrón en Vía Verde, para la realización de actividades turísticas relacionadas con el ocio y tiempo libre.<br />Dentro del patrimonio religioso destaca la Iglesia parroquial de San Juan Bautista datada en 1500 además de la pequeña Ermita los Remedios. En cuanto a los edificios civiles es interesante el edificio del Ayuntamiento, edificado en 1902 por Manuel Pérez González y la pequeña estación de tren que, quizá por cercanía, guarda enorme semejanza con la Estación de Huelva por su estilo neomudéjar.<br />Asimismo son importantes, ya fuera del núcleo urbano, el puente de origen romano sobre el Arroyo Candón y los restos árabes en una finca privada.<br />Las fiestas religiosas se celebran en honor al patrón de la ciudad, como son las capeas del 24 de junio y la romería o las denominadas Fallas de San José. También se celebra fiesta de Carnaval.<br />Uno de sus Personajes ilustres actuales es el periodista Jesús Quintero. Nacido en San Juan del Puerto (Huelva), Jesús Quintero tuvo sus primeros contactos con la radio cuando su madre lo mandaba con 16 años a una emisora de la vecina Huelva para entregarle al párroco del pueblo, que tenía un programa benéfico, bolsas de caridad que recogía entre los vecinos de San Juan (esos programas benéficos solían hacerse con frecuencia en la época). Por aquel entonces, Jesús soñaba con ser actor e interpretar las grandes obras de Shakespeare, pero fue obediente y siguió el consejo de su madre de hacer una prueba para trabajar en la cadena COPE - Radio Popular. A partir de ahí, descubrió su gran pasión por la comunicación y se forjó una larga carrera en los principales medios audiovisuales del país, siempre marcada por el éxito y la independencia.<br />Desde principios del siglo XXI se ha venido observando un importante aumento poblacional debido a que la localidad se ha convertido en ciudad dormitorio de la capital. <br />Datos económicos del instituto de Estadística de Andalucía<br />Población<br />Población total. 20098.049Número de extranjeros. 2008223Población. Hombres. 20094.056Principal procedencia de los extranjeros residentes. 2008RumaníaPoblación. Mujeres. 20093.993Porcentaje que representa respecto total de extranjeros. 200821,97Población en núcleo. 20087.553Emigrantes. 2008252Población en diseminado. 2008245Inmigrantes. 2008359Porcentaje de población menor de 20 años. 200823,93Nacidos vivos por residencia materna. 2008159Porcentaje de población mayor de 65 años. 200810,90Fallecidos por lugar de residencia. 200853Incremento relativo de la población. 200936,84Matrimonios por lugar donde fijan la residencia. 200855<br />Sociedad<br />Centros de Infantil. 20073Centros de salud. 20081Centros de Primaria. 20073Consultorios. 20080Centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria. 20071Viviendas familiares principales. 20011.891Centros de Bachillerato. 20071Viviendas destinadas a alquiler. 20087Centros C.F. de Grado Medio. 20070Viviendas destinadas para la venta. 200840Centros C.F. de Grado Superior. 20070Viviendas rehabilitadas. 200820Centros de educación de adultos. 20071Viviendas libres. 2002111Bibliotecas públicas. 20081Número de pantallas de cine. 20090<br />Economía<br />Agricultura<br />Cultivos herbáceos. Año 2008Cultivos leñosos. Año 2008Superficie2.836Superficie346Principal cultivo de regadíoGirasolPrincipal cultivo de regadíoMandarinoPrincipal cultivo de regadío: Has19Principal cultivo de regadío: Has31Principal cultivo de secanoTrigoPrincipal cultivo de secanoOlivar aceituna de aceitePrincipal cultivo de secano: Has1.240Principal cultivo de secano: Has196Establecimientos con actividad económica. Año 2008 Sin empleo conocido0Menos de 5 trabajadores411Entre 6 y 19 trabajadores52De 20 y más trabajadores19Total establecimientos482Principales actividades económicas. Año 2008Sección G: 185 establecimientosSección K: 75 establecimientosSección F: 55 establecimientosSección H: 43 establecimientosSección D: 38 establecimientos<br />Así, las secciones que se consideran son: - Sección C: Industrias extractivas - Sección D: Industria manufacturera - Sección E: Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua - Sección F: Construcción - Sección G: Comercio; reparación de vehículos de motor, motocicletas y ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico - Sección H: Hostelería - Sección I: Transporte, almacenamiento y comunicaciones - Sección J: Intermediación financiera - Sección K: Actividades inmobiliarias y de alquiler; servicios empresariales - Sección M: Educación - Sección N: Actividades sanitarias y veterinarias, servicios sociales - Sección O: Otras actividades sociales y de servicios prestados a la comunidad; servicios personales<br />Mercado de trabajo<br />Paro registrado. Mujeres. 2009267Contratos registrados. Indefinidos. 2008138Paro registrado. Hombres. 2009414Contratos registrados.Temporales. 20082.442Paro registrado. Extranjeros. 200814Contratos registrados. Extranjeros. 2008468Contratos registrados. Mujeres. 2009656Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: mujeres. 2008114Contratos registrados. Hombres. 20091.669Trabajadores eventuales agrarios subsidiados: hombres. 200827<br />Hacienda<br />Presupuesto de las Corporaciones locales. Año 2007Presupuesto liquidado de ingresos5.998.808,86Presupuesto liquidado de gastos6.160.298,53Ingresos por habitante797,71Gastos por habitante819,19Impuesto de Actividades Económicas. Año 2008Situaciones de alta en actividades empresariales694Situaciones de alta en actividades profesionales46Situaciones de alta en actividades artísticas0<br />Otros indicadores<br />Inversiones realizadas en nuevas industrias. 2008..Oficinas bancarias. 20087Consumo de energía eléctrica. 200840.218Consumo de energía eléctrica residencial. 200811.673Líneas telefónicas. 20081.357Líneas ADSL en servicio. 2008584<br />CARACTERÍSTICAS DEL INSTITUTO<br />La Consejería de Educación recoge, como objetivos estratégicos de su política la reducción del absentismo escolar, la mejora del rendimiento escolar y el seguimiento de estudios posteriores. Propuestas a las que este centro educativo se ha acogido poniendo en marcha en los últimos años todo tipo de Planes y Proyectos encaminados a la consecución de esos fines. Nuestra comunidad educativa, entendiendo el beneficio que para el alumnado representa este tipo de iniciativas, ha acometido en los últimos años su integración en cuantos planes y programas han ido apareciendo bajo el auspicio de la Consejería de Educación: Centro TIC, Plan de Apertura, Programa de Acompañamiento, Deporte en la Escuela, Escuela Espacio de Paz, Coeducación, A No fumar me Apunto, Forma Joven, Plan de Igualdad y Plan de Lectura y Biblioteca. Y otros propios de nuestro instituto: Plan de Refuerzo, Programa de Puntos para Alumnado Repetidor, Plan de Prevención del Absentismo “Los Palitos”, Plan de Atención Diferenciada. En total, quince planes y programas en funcionamiento en la actualidad, que dan idea del grado de implicación profesional y personal de la comunidad educativa en general y de los profesionales de la enseñanza en particular que forman el IES “Diego Rodríguez de Estrada” <br />Este particular y completo proyecto educativo se ve truncado al finalizar la secundaria obligatoria por carecer de estudios postobligatorios, por lo que el alumnado debe continuar su enseñanza en otra localidad, con las consiguientes disfunciones personales, emocionales y académicas que pueden presentarse, penalizando el normal discurrir educativo con respecto a otras poblaciones cercanas que no tienen que desplazarse y desarraigarse de su entorno habitual. Todo lo expuesto con anterioridad nos empuja a solicitar que nuestros estudiantes puedan terminar toda su etapa escolar previa a estudios superiores o incorporación al mundo laboral en esta localidad y en este centro educativo mediante la incorporación de los estudios de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, en virtud de las siguientes consideraciones:<br />San Juan del Puerto se encuentra en pleno desarrollo demográfico, pasando a duplicar su población en tan solo cinco años, sin detenerse a pesar del “parón inmobiliario”. Datos que podemos comprobar en los que nos facilita el Instituto de Estadística de Andalucía. Esto nos ha llevado a convertirnos en la decimoquinta localidad por número de habitantes de la provincia. Por otro lado, podemos afirmar que San Juan del Puerto, ha sobrepasado en velocidad de crecimiento a otras poblaciones lo que en prospectiva es indicador de una necesaria redistribución de los servicios públicos para su atención.<br />Tradicionalmente, se ha entendido que al estar tan cerca de la capital de la provincia, los servicios que ésta ofrece abastecen y colman a la localidad, sin tener en cuenta que lo que para un adulto con disponibilidad de transporte autónomo puede ser cercano, se transforma en bastante tiempo para un menor. Con trasporte regular, la distancia en tiempo a la que se encuentra un alumno egresado de nuestro instituto al centro de Huelva de nuevo ingreso, oscila entre cuarenta y cinco minutos y una hora quince, según al centro que acuda. Lo que en el mejor de los casos supone una hora y media diaria “perdida”. No es menor la pérdida en tiempo si las familias acuden, como ocurre actualmente, a concertar por su cuenta transporte con empresas privadas. A esto hay que añadirle los gastos económicos del transporte y otros varios que acompañan este desplazamiento aunque parece próximo a remediarse el primero. A este obstáculo temporal y económico hay que añadirle, la significación académica, emocional y afectiva que representa para estos jóvenes. A estas edades se toman importantes decisiones para las que son muy necesarias la ayuda y consejo de la familia, se forja la madurez mental e intelectual para lo que es imprescindible contar con el adecuado tiempo de descanso y, fundamental para obtener eficacia en los “duros” estudios de bachillerato, un entorno de seguridad y afectividad que en nuestro centro ya tienen.<br />Unido a lo que ya hemos expuesto, el IES “Diego Rodríguez de Estrada” dispondrá desde el curso próximo (2008/09) de veinte aulas polivalentes y de nueve específicas, además de las consiguientes dependencias necesarias para albergar en su seno la estructura de bachillerato, como ya se informó adecuadamente. A esta disponibilidad hay que unirle el número de estudiantes que han solicitado, desde hace muchos cursos atrás, seguir su formación. En este sentido, cabe nombrar diversos documentos e informes, hechos llegar a la Delegación de Educación, desde el curso 2000/01, informando de la necesidad de la ampliación de la oferta educativa en la localidad. En ellos, se hace constar que una media de sesenta escolares se matriculan en estudios posobligatorios con resultados irregulares, aduciendo la carestía de tiempo, el desarraigo de su centro educativo y de su localidad como factores determinantes en la baja efectividad de su estudio. Este curso 2007/08, asciende el número de escolares a ochenta y uno, no encontrando ninguno de ellos la posibilidad de hacerlo en su localidad de origen.<br />De todo lo anterior concluimos:<br />La localidad de San Juan del Puerto, se encuentra en plena expansión demográfica y es la única de la provincia en estas condiciones que tiene a más de cuarenta minutos el centro de estudios postobligatorios.<br />Esta circunstancia supone un grave perjuicio para el rendimiento en estos estudios de nuestro alumnado lo que supone un obstáculo insalvable en la consecución de los objetivos de la Unión Europea y de la Consejería de Educación.<br />El IES “Diego Rodríguez de Estrada” tiene entre sus objetivos, desde sus inicios, la extensión a la educación superior de su oferta educativa y, además, desde el próximo curso, contará con las instalaciones precisas para darle cabida y con el número de estudiantes necesario.<br />Ante la baja eficacia en los estudios de bachillerato de nuestro alumnado, ante la disponibilidad de espacios adecuados en el centro, ante la necesidad de la continuidad de un proyecto educativo como el que presenta el IES “Rodríguez Estrada” y por la repercusión social y cultural que supondría para la localidad la implantación de los estudios de bachillerato y ciclos formativos solicitamos formalmente la ampliación de estudios en este centro.<br />CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO <br />Nº de Aulas Polivantes:20<br />Nº de Aulas Específicas: 9<br />Usos múltiples.<br />Biblioteca.<br />Idiomas.<br />Tecnología.<br />Música.<br />Taller de matemáticas.<br />Laboratorio de Ciencias Naturales.<br />Plástica.<br />Educación Especial.<br />MÁXIMO DE GRUPOS <br />E.SO. : 15 GRUPOS<br />4 de 1º<br />4 de 2º<br />4 de 3º<br />4 de 4º<br />BACHILLER: 4 GRUPOS<br />2 de 1º<br />2 de 2º<br />NÚMERO DE PROFESORES<br />El número de profesores mínimo para dar respuesta a las características del centro y a sus necesidades organizativas sería de 50. <br />