CONTEXTO INSTITUCIONAL DEL SENA
Historia del SENA
El 21 de junio de 1957 nació el Servicio Nacional de Aprendizaje
(SENA) bajo el Decreto Ley 118 de ese año.
1
Fue una iniciativa del economista cartagenero Rodolfo Martínez Tono
(fallecido). Quien le propuso la idea de crear una entidad de enseñanza
laboral y técnica al entonces ministro del trabajo.
2
El 23 de agosto de 1957, sesionó por primera vez el Consejo Nacional y se
definieron dos tareas a realizar: El estudio, codificación y sistematización
de la oferta y demanda de mano de obra, y la capacitación profesional.
3
Para poner en práctica estas tareas se establecieron la División de Mano de
Obra, la de Formación Profesional y la Administrativa, creada para planificar
la construcción y dotación de los centros de formación profesional.
4
Historia del SENA
Ese año también nacieron las seccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle
del Cauca, Atlántico, Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena.
5
Los departamentos restantes tuvieron sus seccionales en 1958. Para llevar a cabo
el modelo de capacitación, se diseñaron los programas Promoción Profesional
Popular, que llevaron capacitación técnica a diferentes ciudades y poblaciones
rurales.
6
En 1960, se firmaron dos importantes convenios con la Organización Internacional
del Trabajo y el Fondo Especial de las Naciones Unidas, que brindaron asesoría
administrativa, financiera y técnica a los pequeños y medianos empresarios, y
promovieron el crecimiento empresarial.
7
El 10 de abril de 1970, se puso en marcha el Programa de Promoción Profesional
Urbana enfocado a la industria, y el de Promoción Profesional Popular Rural
asignados a la división agropecuaria.
8
Historia del SENA
En 1974, se puso en práctica la política de capacitación para desempleados y
subempleados.
9
En el segundo quinquenio de los 70, la entidad procuró ampliar la cobertura a
renglones modernos de la economía tradicional y no formal, darle un carácter
popular a la enseñanza y modernizar las áreas administrativa, tecnológica y
metodológica.
10
En la década de los 80, se pretendió dar alcance en la capacitación del sector informal
de la economía y en 1985 surgió Capacitación para la Participación Campesina, dirigida
a líderes campesinos, indígenas y comunidades beneficiarias de la Reforma Agraria,
con el fin de que tomaran parte en el desarrollo agropecuario.
11
En los 90, la internacionalización de la economía incrementó la competencia
empresarial. De ahí la necesidad de expedir la Ley 119 de 1994 mediante la cual la
institución se reestructuró para brindar programas de formación profesional integral
en todas las áreas económicas
12
ORGANIGRAMA
Historia del SENA
En 1996, el SENA y el Instituto para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología
(Colciencias) se unieron para promover la investigación tecnología y la
modernización científica, esto fue ratificado en el PND de 2003.
13
A partir del año 2000, priorizó el emprendimiento empresarial, la innovación
tecnológica, la cultura de calidad, la normalización, la certificación de
competencias laborales y el servicio público de empleo.
14
En 2002, pasó de ofrecer 1,1 millones de cupos a un poco más a de 7,9 millones de
cupos en 2009, y en 2010 llegará a cerca de los 8 millones de cupos. Hoy cuenta con
más 3.600 alianzas suscritas con alcaldías, gobernaciones, empresas e instituciones
gubernamentales y académicas con 267 sedes de formación y 362 aulas móviles que
recorren el país impartiendo conocimientos en los rincones más apartados de
Colombia
15
https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=U_exqn8Khpk&feature=emb_title
Misión y Visión del SENA
El SENA, es un establecimiento público del orden nacional, con personería
jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa; adscrito
al Ministerio del Trabajo, de Colombia.
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan
al desarrollo social, económico y tecnológico del
país (Ley 119/1994).​
​
VISIÓN
En el año 2022 el SENA se consolidará como una
entidad referente de formación integral para el
trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el
emprendimiento y la equidad, que atiende con
pertinencia y calidad las necesidades productivas
y sociales del país.
Valores y Compromisos
Valores de Integridad
1. Honestidad. Actúo siempre con fundamento en la verdad, cumpliendo mis
deberes con transparencia y rectitud, y siempre favoreciendo el interés general.
2. Respeto. Reconozco, valoro y trato de manera digna a todas las personas, con
sus virtudes y defectos, sin importar su labor, su procedencia, títulos o cualquier
otra condición.
3. Compromiso. Soy consciente de la importancia de mi rol como servidor público
y estoy en disposición permanente para comprender y resolver las necesidades de
las personas con las que me relaciono en mis labores cotidianas, buscando
siempre mejorar su bienestar.
Valores y Compromisos
4. Diligencia. Cumplo con los deberes, funciones y responsabilidades asignadas
a mi cargo de la mejor manera posible, con atención, prontitud, destreza y
eficiencia, para así optimizar el uso de los recursos del Estado.
5. Justicia. Actúo con imparcialidad garantizando los derechos de las personas,
con equidad, igualdad y sin discriminación.
6. Solidaridad. Brindo mi ayuda a las personas cuando lo necesitan sin esperar
algo a cambio, entendiendo que hago parte de una comunidad.
7. Lealtad. Obro de acuerdo a los principios éticos, morales, culturales,
ecológicos y a las normas colombianas e institucionales.
Naturaleza y Funciones
Naturaleza: El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento público del orden
nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa,
adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
Funciones: Según la ley 119 DE 1994, En el artículo cuarto:
1.Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer
de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.
2.Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las
disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendiza​
​
je.
3.Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en
coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.
4.Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la
unidad técnica.
http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/objetivosFunciones.aspx
ESCUDO
LOGO
SIMBOLOS
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a
comienzos de la creación de nuestra Institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la Institución, a
saber: el piñón, representativo del de Industria; el
caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el
café, ligado al del Primario y Extractivo.
El logo símbolo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de
aprendizaje. ​
Contexto Institucional.pptx M M M M M  M M

Contexto Institucional.pptx M M M M M M M

  • 1.
  • 2.
    Historia del SENA El21 de junio de 1957 nació el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) bajo el Decreto Ley 118 de ese año. 1 Fue una iniciativa del economista cartagenero Rodolfo Martínez Tono (fallecido). Quien le propuso la idea de crear una entidad de enseñanza laboral y técnica al entonces ministro del trabajo. 2 El 23 de agosto de 1957, sesionó por primera vez el Consejo Nacional y se definieron dos tareas a realizar: El estudio, codificación y sistematización de la oferta y demanda de mano de obra, y la capacitación profesional. 3 Para poner en práctica estas tareas se establecieron la División de Mano de Obra, la de Formación Profesional y la Administrativa, creada para planificar la construcción y dotación de los centros de formación profesional. 4
  • 3.
    Historia del SENA Eseaño también nacieron las seccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle del Cauca, Atlántico, Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena. 5 Los departamentos restantes tuvieron sus seccionales en 1958. Para llevar a cabo el modelo de capacitación, se diseñaron los programas Promoción Profesional Popular, que llevaron capacitación técnica a diferentes ciudades y poblaciones rurales. 6 En 1960, se firmaron dos importantes convenios con la Organización Internacional del Trabajo y el Fondo Especial de las Naciones Unidas, que brindaron asesoría administrativa, financiera y técnica a los pequeños y medianos empresarios, y promovieron el crecimiento empresarial. 7 El 10 de abril de 1970, se puso en marcha el Programa de Promoción Profesional Urbana enfocado a la industria, y el de Promoción Profesional Popular Rural asignados a la división agropecuaria. 8
  • 4.
    Historia del SENA En1974, se puso en práctica la política de capacitación para desempleados y subempleados. 9 En el segundo quinquenio de los 70, la entidad procuró ampliar la cobertura a renglones modernos de la economía tradicional y no formal, darle un carácter popular a la enseñanza y modernizar las áreas administrativa, tecnológica y metodológica. 10 En la década de los 80, se pretendió dar alcance en la capacitación del sector informal de la economía y en 1985 surgió Capacitación para la Participación Campesina, dirigida a líderes campesinos, indígenas y comunidades beneficiarias de la Reforma Agraria, con el fin de que tomaran parte en el desarrollo agropecuario. 11 En los 90, la internacionalización de la economía incrementó la competencia empresarial. De ahí la necesidad de expedir la Ley 119 de 1994 mediante la cual la institución se reestructuró para brindar programas de formación profesional integral en todas las áreas económicas 12
  • 5.
  • 6.
    Historia del SENA En1996, el SENA y el Instituto para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Colciencias) se unieron para promover la investigación tecnología y la modernización científica, esto fue ratificado en el PND de 2003. 13 A partir del año 2000, priorizó el emprendimiento empresarial, la innovación tecnológica, la cultura de calidad, la normalización, la certificación de competencias laborales y el servicio público de empleo. 14 En 2002, pasó de ofrecer 1,1 millones de cupos a un poco más a de 7,9 millones de cupos en 2009, y en 2010 llegará a cerca de los 8 millones de cupos. Hoy cuenta con más 3.600 alianzas suscritas con alcaldías, gobernaciones, empresas e instituciones gubernamentales y académicas con 267 sedes de formación y 362 aulas móviles que recorren el país impartiendo conocimientos en los rincones más apartados de Colombia 15 https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=U_exqn8Khpk&feature=emb_title
  • 7.
    Misión y Visióndel SENA El SENA, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa; adscrito al Ministerio del Trabajo, de Colombia. MISIÓN El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994).​ ​ VISIÓN En el año 2022 el SENA se consolidará como una entidad referente de formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con pertinencia y calidad las necesidades productivas y sociales del país.
  • 8.
    Valores y Compromisos Valoresde Integridad 1. Honestidad. Actúo siempre con fundamento en la verdad, cumpliendo mis deberes con transparencia y rectitud, y siempre favoreciendo el interés general. 2. Respeto. Reconozco, valoro y trato de manera digna a todas las personas, con sus virtudes y defectos, sin importar su labor, su procedencia, títulos o cualquier otra condición. 3. Compromiso. Soy consciente de la importancia de mi rol como servidor público y estoy en disposición permanente para comprender y resolver las necesidades de las personas con las que me relaciono en mis labores cotidianas, buscando siempre mejorar su bienestar.
  • 9.
    Valores y Compromisos 4.Diligencia. Cumplo con los deberes, funciones y responsabilidades asignadas a mi cargo de la mejor manera posible, con atención, prontitud, destreza y eficiencia, para así optimizar el uso de los recursos del Estado. 5. Justicia. Actúo con imparcialidad garantizando los derechos de las personas, con equidad, igualdad y sin discriminación. 6. Solidaridad. Brindo mi ayuda a las personas cuando lo necesitan sin esperar algo a cambio, entendiendo que hago parte de una comunidad. 7. Lealtad. Obro de acuerdo a los principios éticos, morales, culturales, ecológicos y a las normas colombianas e institucionales.
  • 10.
    Naturaleza y Funciones Naturaleza:El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Funciones: Según la ley 119 DE 1994, En el artículo cuarto: 1.Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos. 2.Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendiza​ ​ je. 3.Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo. 4.Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica. http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/objetivosFunciones.aspx
  • 11.
    ESCUDO LOGO SIMBOLOS El escudo delSENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra Institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la Institución, a saber: el piñón, representativo del de Industria; el caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el café, ligado al del Primario y Extractivo. El logo símbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. ​