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NUESTROS HIJOS y NIETOS
CONTRA QUIENES COMPETIRÁN
1
Avance manual
EN  JAPÓN
NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
2
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado
"Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas
educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un
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revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo",
no como japoneses.
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En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno,
no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no
creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido
allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de
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Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán
globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en
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El programa de 12 años, está basado en los
conceptos:
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1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de
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japonesa, americana, china y española, con visitas de
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¿Cuál será la resultante de este programa?
Jóvenes que a los 18 años
Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4
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¿Y quienes son nuestros hijos y nietos?
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la televisión que estudiando o leyendo, casi sin
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Chicos que son los llamados homo videos, ya que no
socializan sino que están estupidizados con el Ipod, las
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14
 o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que
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Contra quienes competiran

  • 1. NUESTROS HIJOS y NIETOS CONTRA QUIENES COMPETIRÁN 1 Avance manual
  • 3. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. 3
  • 4. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". 4
  • 5. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo! 5
  • 6. El programa de 12 años, está basado en los conceptos:  Cero patriotismos.  Cero materias de relleno. Cero tareas. Y sólo tiene 5 materias, que son: 6
  • 7. 1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana. 3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología. 7
  • 8. 4.   Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio con familias de cada país durante el verano. 8
  • 9. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones. Son expertos en uso de sus computadoras. 9
  • 10.
  • 11. ¿Y quienes son nuestros hijos y nietos? Chicos que saben todos los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia. Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no sumar quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes. 11
  • 12. 12 Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen …
  • 13. Chicos que son los llamados homo videos, ya que no socializan sino que están estupidizados con el Ipod, las tablets, el skate, los Iphones y blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes. 13
  • 14. 14  o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la solidaridad, la cultura y promueven un egoísmo alarmante!!!
  • 15. Francisco JavierAbadVélez Decano Facultad de Negocios y Ciencias Empresariales ¡¡¡¡ Un toque de atención para los PADRES !!! 15