Este documento presenta una metodología para analizar contenidos violentos en la televisión. Propone distinguir entre contenidos, receptores y programas, así como considerar la intencionalidad de la difusión. También revisa el marco jurídico relevante y discute las diferentes acepciones de violencia. Finalmente, concluye que se debe determinar el contenido violento a través de tesauros para conocer su impacto, y propone el uso de herramientas informáticas de apoyo y establecer un criterio firme sobre horarios de contenido.

1. METODOLOGÍA DE ANÁLISIS
PARA EL ESTUDIO DE
CONTENIDOS VIOLENTOS EN TV
Dra. Belén Fernández (BUAP-UCM-UPAEP)
Mtra. Ligia García (UP - Guadalajara)
Cecinellyda Robles (BUAP)
XXIII Encuentro Nacional AMIC 2011
Pachuca, 4 de mayo de 2011

3. PUNTO DE PARTIDA
Los contenidos violentos afectan tanto a los
receptores como a la empresa informativa que los
difunde
Hay que distinguir entre: contenidos (tipos),
receptores (horas, edades), programas (informativos,
ficción, magazines)
Hay que saber cuál es la intencionalidad o el origen
de esta difusión

4. MARCO JURÍDICO
Ley General de Radio y Televisión (año 1960, revisada
en 2006)
Reglamento de la ley federal de radio y televisión que
regula, entre otras cosas, el contenido de las
transmisiones (2002)

5. ¿QUÉ ES VIOLENCIA?
Importante determinar de qué se habla
DRAE: actos contra la naturaleza, brusquedad, actos
contra la voluntad, arrebatos, irrespetuosidad,
violaciones, actos irracionales o fuera de la justicia,
situaciones embarazosas o incómodas para alguien
Variedad de acepciones = problema

25. CONCLUSIÓN
Debe determinarse el contenido violento por medio
de tesauros, a fin de conocer cuál puede ser el impacto
Se propone el uso de herramientas informáticas que
apoyen el trabajo (DublinCore, EBU y otros
estándares) de las productoras y los encargados del
marcado de imágenes
Debe establecerse un criterio firme de horarios y que
sea realmente útil al control parental