Este documento describe las pruebas formativas aplicadas en las escuelas de San Pedro Sula, Honduras. Explica que las pruebas están basadas en los estándares educativos nacionales y son aplicadas cada mes para evaluar el progreso de los estudiantes y ayudar a los maestros a mejorar la enseñanza. Los propósitos de las pruebas son valorar lo que los estudiantes han aprendido, monitorear su progreso, informar a los padres y identificar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional.

1. APLICACION DE
PRUEBAS FORMATIVAS
SAN PEDRO
SULA, HONDURAS
ILSA M PEÑA

2. PRUEBAS FORMATIVAS
Las Pruebas Formativas
han sido elaboradas con
base en los estándares
educativos
nacionales, desarrollados
en los nuevos libros de
texto y materiales

3. PROPOSITOS
Valorar lo que los alumnos(as) han
aprendido y son capaces de hacer
después de un mes de clases, y no
sólo la cantidad de contenido que
han podido memorizar.

4. PROPOSITOS
CONTAR CON INFORMACIÓN
PERMANENTE SOBRE EL PROGRESO EN
EL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS(AS) Y QUE EL
DOCENTE LA UTILICE COMO BASE
PARA LA TOMA
DE DECISIONES AL MOMENTO DE
PLANIFICAR EL PROCESO DIDÁCTICO.

5. PROPOSITOS
Informar a los padres y
madres de familia sobre
los avances en el
aprendizaje de sus
hijos.

6. PROPOSITOS
Identificar a aquellos
alumnos(as) que no han
logrado los estándares
para reforzar su
aprendizaje

7. PARA UNA APLICACIÓN
EXITOSA
Cada docente es el
responsable de la
administración, revisió
n e interpretación de
resultados de la
prueba en su aula.

8. PARA UNA APLICACIÓN EXITOSA
El clima psicológico
que se genera en el
aula, se debe propiciar
un ambiente positivo de
confianza.

9. PARA UNA APLICACIÓN EXITOSA
La prueba debe ser aplicada
después de haber desarrollado los
estándares previstos en la
programación para cada mes;
preferentemente, debe ser aplicada
al finalizar cada mes, con
excepción de los meses de febrero
y marzo, para los cuales se integró
una sola prueba que será aplicada
en la primera semana de abril.

10. PARA UNA APLICACIÓN EXITOSA
La aplicación de cada prueba
debe hacerse en el horario
normal de clases, y está
prevista para una hora.
Usted puede dar más tiempo
si los niños(as) lo requieren.

11. PARA UNA APLICACIÓN EXITOSA
El cuadernillo de pruebas
de cada alumna(o) debe
permanecer en el aula de
clases, y debe facilitársele
al momento de la aplicación
e interpretación de
resultados.

12. Pruebas de
Español
consta de preguntas
de lectura y
preguntas de

13. Pruebas de Matemáticas
la prueba consta de preguntas
de dos tipos:
unas con las que van a
seleccionar su respuesta de
cuatro posibilidades, y otras con
las que van a tener que escribir
su propia respuesta.

14. Las pruebas
formativas de
español (feb/marzo
a julio) y mat. (todos
los meses),son
guiadas por el