El pensamiento crítico en la era de las redes sociales: hacia una nueva sociedad civil. Aspectos como el conocimiento compartido y la inteligencia colectiva, el ciberactivismo, la ciudadanía, etc.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
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1. NACIMIENTO DEL TÉRMINO
.EL termino ya formalizado y popularizado lo propone Yoneji
Masuda en 1980 en su libro "La sociedad informatizada
como sociedad post-industrial"
CARACTERÍSTICAS
La información como fuente de desarrollo humano.
Se centra en el procesamiento de la información y la
construcción del conocimiento apoyado en las
tecnologías de información y comunicación.
Resume las transformaciones sociales que se están
procediendo en la sociedad moderna, aldea global con
oportunidades para todos, una sociedad más justa
pluralista, integral, solidaria y participativa.
Se gestiona información y se construye conocimiento,
cada vez se insiste más en el valor del conocimiento
como elemento fundamental de la vida humana y de las
sociedades avanzadas.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN E
INTERNET.
Se ha convertido en la infraestructura que ha hecho posible
iniciar la evolución hacia la sociedad de la información pues
supuso una aportación fundamental: un medio universal de
comunicación de datos: la posibilidad de acceso universal a
cualquier ordenador del mundo
ESTADIODEDESARROLLOSOCIALCARACTERIZADOPORLACAPACIDADDE
SUSMIEMBROS(CIUDADANOS,EMPRESASYADMINISTRACIÓNPUBLICA)
PARAOBTENERYCOMPARTIRCUALQUIERINFORMACIÓN,
INSTANTÁNEAMENTE,DESDECUALQUIERLUGARYENLAFORMAQUESE
PREFIERA.
Sociedad del conocimiento
CAPACIDADES BÁSICAS PARA LOS
CIUDADANOS DE SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
Adaptación a las circunstancias cambiantes.
Disposición de aprender y desaprender.
Actitud curiosa, observadora y critica.
Informarse: observar, leer, buscar información relevante
para hacer juicios con buena base.
Autoaprendizaje.
Haga uso eficiente de recursos.
Respeto a las personas y la diversidad.
Saber trabajar cooperativamente.
Concepto de Sociedad de la información.
http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-content/uploads/2015/05/concepto.pdf
Estructura de sociedad del conocimiento.
https://www.mindomo.com/mindmap/sociedad-del-conocimiento-88afc3895a1c4084b8f9fa7044d12ac5
FUENTE:
