El documento define la corporeidad como las características físicas, motoras, intelectuales, sociales y afectivas de un cuerpo. Explica que la educación física se ocupa del funcionamiento y cuidado del cuerpo humano. Luego distingue entre habilidades natas e innatas, siendo las primeras aquellas con las que se nace y las segundas las que requieren aprendizaje y entrenamiento. Proporciona ejemplos como los reflejos para las habilidades natas y nadar o tocar un instrumento para las innatas