1. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Proyecto curricular de Lic. Física ASIGNATURA: PRACTICA INTEGRAL Jhon Cortes El OSCILOSCOPIO Guía Para Mediciones Electrónicas y Practicas De laboratorio

3. Este instrumento permite visualizar las diferentes formas de la tensión en varios componentes en cualquier período de tiempo, sin importar lo pequeño que sea (milisegundos o menos).

5. La imagen así obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir otra entrada, llamada "eje Z" que controla la luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza.

7. Osciloscopio analógico La tensión a medir se aplica a las placas de desviación vertical de un tubo de rayos catódicos (utilizando un amplificador con alta impedancia de entrada y ganancia ajustable) mientras que a las placas de desviación horizontal se aplica una tensión en diente de sierra (denominada así porque, de forma repetida, crece suavemente y luego cae de forma brusca). Esta tensión es producida mediante un circuito oscilador apropiado y su frecuencia puede ajustarse dentro de un amplio rango de valores, lo que permite adaptarse a la frecuencia de la señal a medir. Esto es lo que se denomina base de tiempos.

8. Representación esquemática de un osciloscopio. Guía Para Mediciones Electrónicas y Practicas De laboratorio

10. cuando se aplica una diferencia de potencial a cualquiera de las dos parejas de las placas de desviación da lugar a una desviación en el has de electrones lo cual hace que el haz se mueva de izquierda ha derecha.

12. Las señales muy rápidas reducen el brillo. Cuando se observa parte del período de la señal, el brillo se reduce debido a que la tasa de refresco disminuye.

14. Medida de flancos de la señal y otros intervalos.

17. En donde los polos son los puntos de llegada y salida de corriente eléctrica.

18. Definiendo: los polos por convención (negativo y positivo). Lo cual nos dice que la corriente continua en un circuito es constante en magnitud y dirección.Programa cocodrile

19. CORRIENTE ALTERNA En la corriente alterna no están bien definidos los polos positivo y negativo, alternándolos de positivo a negativo. haciendo que los electrones cambien su dirección constantemente de una forma cíclica entre polo y polo. Programa cocodrile

20. CAPACITORES Física para ciencias e ingenierías de Raymond serway

21. LOS CAPACITORES ¿Que nos dice la palabra capacidad o capaz? nos dice probablemente que es la capacidad de hacer algo. para nuestro caso de los capacitores es la capacidad de almacenamiento de carga. ¿Pero como de que manera o como se almacena carga? La carga es almacenada por un capacitor debido a que hay dos conductores conectados a una fuente de voltaje. ¿Pero que característica tiene que tener nuestro conductor? Este conductor tiene características geométricas especiales con respecto a los demás elementos del circuito.

22. LOS CAPACITORES ¿Pero que determina el tamaño de la carga en las placas de un capacitor debido a la presencia de cierto voltaje? Lo que determina la cantidad de carga almacenada en un capacitor es la diferencia de potencial aplicada a nuestro conductor. ¿Como seria la dependencia para este caso entre la carga y voltaje? Esta dependencia es lineal a medida que hay mas carga hay mayor voltaje entre cada uno de los conductores.

23. LOS CAPACITORES ¿Que nos induce la capacitancia? Nos dice la función que cumple un capacitor. ¿que es almacenar carga? la cual es una relación de la carga almacenada sobre diferencia de potencial generada. Siendo q la carga y la diferencia de potencial y C La capacitancia. ¿esta cantidad llamada capacitancia es positiva o negativa en signo? debido a que el voltaje y carga siempre son cantidades positivas nuestra capacitancia es una cantidad positiva.

24. LAS UNIDADES ¿como son las unidades para la capacitancia sabiendo que tenemos (Q) carga y diferencia de potencial en nuestra ecuación? La carga (Q) tiene como unidad el coulomb (c) y la diferencia de potencial el voltio (v) ¿Como se le llama a esta unidad y que relaciones hay entres sus variables? Esta unidad de coulomb (c)/ sobre voltio (V), se llama el faradio(F) en honor a Michael Faraday.

25. CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS Este capacitor esta compuesto de dos placas metálicas paralelas de igual área que están separadas una distancia d, una de las placas tiene una carga de signo positivo q la otra –q en donde la diferencia de potencial esta dada por el campo producido por las placas y la distancia de separación entre las mismas. Siendo en la ecuación la diferencia de potencial E el campo generado por los conductores y d la distancia entre conductor y conductor. ¿Como seria el E producido para estos conductores?

26. EJEMPLO Una batería produce una diferencia de potencial especificada entre los conductores unidos a las terminales de la batería. Una batería de 12 voltios se conecta entre dos placas paralelas como se ve en la figura la separación entre las placas es de 0.3cm. Determine la magnitud del campo eléctrico entre las placas. Física para ciencias e ingenierías de Raymond serway

27. LA CAPACITANCIA PARA UN CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS Esta capacitancia es proporcional a la superficie de sus placas e inversamente proporcional a la separación de las mismas. Siendo la permisividad dieléctrica en el vacio igual a. Y A el área de la placa del capacitor, d distancia entre las placas. ?Entre mayor A área de las placas, hay mayor o menor capacitancia¿

28. EJEMPLO Un capacitor con aire entre sus placas paralelas tiene un área de placa de A= y una separación entre las placas de un d=1.00mm. Determinar el valor de la capacitancia.

29. COMBINACION DE CAPACITORES EN SERIE El capacitor equivalente de una conexión de capacitores en serie es igual a la suma de los recíprocos de los capacitores individuales. Física para ciencias e ingenierías de Raymond serway

30. COMBINACION DE CAPACITORES EN PARALELO El capacitor equivalente de una conexión de capacitores en paralelo es igual a la suma de los capacitores individuales.

31. EJEMPLO Encontrar el valor del capacitor equivalente entre a y b de la combinación de capacitores que hay en la figura. a b

32. tarea Desarrollar un circuito R-C con el simulador y explicar la grafica generada con el mismo encontrar .

33. Montaje experimental

35. Serway Raymond (2005),Física para ciencias e ingeniería vol. II, Ed. Thomson, México, p. 912-923.