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Subido porAlejandra Noreña Herrera
CPE
El documento describe las metas y objetivos de CPE para proveer acceso a herramientas tecnológicas a más de 14,000 sedes educativas, formar a 60,000 docentes y 1,600 en robótica, gestionar equipos de cómputo en desuso, retomar 400 toneladas de residuos y procesar 857 toneladas, e iluminar el camino de los niños y jóvenes más allá de la obligación, con el objetivo general de generar oportunidades de desarrollo mediante el acceso, uso y aprovechamiento
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- 4. Acceso 400.000 terminales a más de14.000 sedes. Meta:
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- 6. Apropiación Metas: • 60.000 docentes •1.600 docentes en robótica • 500.000 administradores • 4.000 usuarios y • 150.000 personas
- 7. Gestión Ambiental de los equiposde cómputo en desuso. Aprovechamiento
- 8. Aprovechamiento Retomar 400 toneladas de residuosy procesar 857 toneladas Metas:
- 9. Amor Nuestro compromiso con los niñosy jóvenes, que va más allá de la obligación.
- 10. Amor Que tu lleguesa ser la estrella que ilumine el camino. Meta:
- 11. Mapa de procesosde CPE
- 12. ¿Cuál es elobjetivo de CPE?
- 13. Generar oportunidades de desarrolloa los niñ@s y jóvenes mediante el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación, en las sedes educativas públicas del país para mejorar la calidad de vida. OBJETIVO
- 14. Incorporando las TIC enla educación Contigo lo lograremos!
Notas del editor
- #3 COMO: Con la Fórmula de Computadores para Educar.
- #4 SITUACIÓN: Los estudiantes Colombianos evidencian un desempeño significativamente inferior (pruebas PISA) frenta a los de paises que consolidan las TIC como potencial educativo. INICIATIVA: Llevamos la tecnología a sedes educativas oficiales, especialmente las ubicadas en las zonas rurales y apartadas de la geografía nacional.
- #6 SITUACIÓN: En Colombia es incipiente el reconocimiento del impacto de la tecnología en la educación. Pocos docentes saben cómo aplicar la tecnología como herramienta didáctica INICIATIVA: Desarrollamos prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje a través de la apropiación de las tecnologías de vanguardia, generando mayor interés en los contenidos educativos.
- #7 Formar con diplomado con uso pedagógico de TIC a 60.000 docentes. Formar a 1.600 docentes en robótica educativa. Capacitar a 150.000 personas de la comunidad Capacitar a 500 administradores de Bibliotecas y casas de la cultura.
- #8 SITUACIÓN: Antes del año 2000 no existía en nuestro país ninguna estrategia integral para la gestión final de los computadores en desuso. INICIATIVA: Lideramos un modelo único de gestión pública que integra la donación, el reacondicionamiento de equipos en desuso y el aprovechamiento de residuos electrónicos.
- #10 SITUACIÓN: La percepción de las TIC suele estar asociada meramente a los elementos tecnológicos, ignorando el componente más importante: Las personas. INICIATIVA: Construimos comunidad, la cual crece y se enriquece con las historias de vida tanto de nuestros beneficiados los niños y jóvenes, como de las vidas de nuestros padrinos, aliados y amigos.
- #11 CON QUIÉN: Computadores para Educar es UN CAMINO HACIA EL CONOCIMIENTO, y este camino también es guiado por la luz de las estrellas. Las estrellas de Computadores para Educar nos iluminan, nos aclaran el camino, nos orientan, de la misma forma en que las estrellas orientan a los viajeros. Las estrellas de Computadores para Educar son sus Gestores, es cada uno de ustedes... El Gestor Digital. Tú gestor CPE, eres la estrella que hace de Colombia un país lleno de oportunidades de desarrollo!
- #14 Estrategia de Formación CPE: Genera oportunidades. La tecnología contribuye a cerrar la brecha de necesidades y crea oportunidades de acceso al conocimiento para desempeñarse con éxito en un mundo global y competitivo. Con la tecnología es posible crear nuevos escenarios y posibilidades en un medio que supone una expansión de la realidad, creando condiciones para que docentes y estudiantes se apropien de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le permitan mejorar su calidad de vida en cualquier parte del mundo.