El documento presenta un grupo de estudiantes que busca mejorar el interés de los niños por aprender matemáticas. Actualmente, los niños se sienten aburridos y desmotivados en sus clases de matemáticas, lo que causa bajo rendimiento. El grupo propone implementar varias estrategias pedagógicas innovadoras como juegos, dinámicas interactivas, material audiovisual y aprendizaje organizado para hacer que las matemáticas sean más divertidas y accesibles para los estudiantes.