El documento habla sobre principios de instrucción para la enseñanza de idiomas en edades tempranas, incluyendo una promoción del lenguaje preescolar, la enseñanza de idiomas adicionales, oratoria, audiencia y escritura, y lectura. Argumenta que se necesitan nuevos materiales para apoyar estas prácticas de aprendizaje y que actividades lúdicas y prácticas pueden potenciar el vocabulario existente y la adquisición de idiomas de manera natural y efectiva.

2.  Unos principios de Instrucción.
 Una promoción de lengua preescolar.
 Una enseñanza de lenguas adicionales.
 Una enseñanza de oratoria, audiencia y
escritura.
 Una lectura de enseñanza.

4.  Todoaprendizaje necesita de materiales
cada vez más nuevos para potenciar
prácticas de tal aprendizaje

5. En edades tempranas ya existe
vocabulario…
Creo en una potencialidad de
este vocabulario con textos actividades
lúdicas.

6. Creo en la prácticas de
idiomas como uno de
los procesos de
enseñanza de idiomas
adicionales y así
proporcionar un idioma
natural y efectivo

7. Para reforzar la práctica del idioma… creo en
que tienen que existir
miedos, colaboración, escritura…

8. Y como final …
Creo en una lectura de con
fluidez, vocabulario, evaluaci
ón…