La lectura y la escritura son actividades fundamentales para el desarrollo del conocimiento y de la personalidad del ser humano. Por lo tanto, es necesario profundizar acerca de estos temas.

1. Lectura y escritura

2. Los seres humanos desde muy pequeños comenzamos a comunicarnos y vamos tomando conocimiento de las cosas creando un proceso de lectura y escritura Se dice que leer es: comprender lo leído, adueñarse del mensaje escrito Sobre esta base de la oralidad se propicia la comprensión de la lectura por eso se dice que : Quien habla bien, lee y escribe bien.

3. IMPORTANCIA LECTURA Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía.

4. ESCRITURA Sin la escritura, el pensamiento escolarizado no pensaría ni podría pensar como lo hace, no sólo cuando está ocupado en escribir, sino incluso normalmente cuando articula sus pensamientos de manera oral. Más que cualquier otra invención particular, la escritura ha transformado la conciencia humana. Walter J. Ong

5. ¿ Porque la lectura es el medio más eficaz para el desarrollo del pensamiento, lenguaje y personalidad?

7. semióticas discursivas comportamentales cognitivas

8. Nos remite, de manera inevitable, al proceso de leer para aprender.

9. La problemática de la lectura en la Universidad.

10. ¿ que estrategias a corto, mediano y largo plazo se deben diseñar para ayudar a los estudiantes a superar esas deficiencias? Todo esto para que el proceso de lectura se desarrolle a cabalidad.

11. importancia de la escritura en la universidad “Todo acto de escritura autentica implica siempre un proceso semiótico” “Permite explicar la práctica y dejarla para que otro lector en otro momento pueda leer e interpretar de otra manera distinta” Ana Teberosky.

12. ¿Por qué un enorme porcentaje de estudiantes y profesional universitarios no produce textos escritos?

13. Condiciones que propician y estimulan a una buena escritura

14. De tipo pedagógico

15. ¿Se puede aprender a ser escritor? ¨ No se puede aprender a ser escritor. Se aprenden técnicas, los procedimientos. Pero ser escritor es, ante todo, una aptitud especial, una disposición…. ¨ Pedro Gómez Valderrama ¨ Conseguir que nuestros alumnos escriban como personas sólidamente integradas y participes en su época, con las nuevas técnicas y métodos actuales, y con una visión abierta hacia el futuro ¨ Villarreal Vásquez

16. La lectura Operaciones Actores Factores

20. Operaciones del proceso de la lectura Percepción e interpretación de los símbolos gráficos Reconocimiento de las palabras y signos auxiliares Comprensión de significado Significado literal Significado complementario Significado implícito (ej. Textos de carácter no científico.)

21. Factores En la interpretación de textos y lecturas existen diversos factores, ya sean de carácter:

22. Organizarse

23. Nociones generales El DRAE lo define como: colocación de las cosas en el lugar que les corresponde. “Nunca hay tiempo para hacer las cosas bien, pero siempre hay tiempo para volverlas a hacer” Anónimo

24. ¿Qué necesitamos para organizarnos? Manejo eficiente del tiempo: planificación a corto, mediano y largo plazo; priorizar cosas por hacer. Llevar un diario del tiempo; realizar sesiones de planificación. Manejo eficiente del entorno: orden en cuanto a materiales, objetos, lugares.

25. El ambiente de estudio Mi estilo de aprendizaje: podemos aprender según se desarrollen en nosotros los tipos de memoria

27. Los Muebles La Luz

28. Los Ruidos Material

29. Trabajar con el Ordenador “¿Cuántas veces parpadea el ojo humano? En una conversación, los interlocutores parpadean una medida de 22 veces por minuto; cuando alguien lee, la frecuencia de este parpadeo disminuye a 10 veces por minuto, pero cuando se esta sentado delante de un ordenador los ojos se cierran 7 veces cada 60 segundos. Como consecuencia los ojos se irritan y causan molestias.” Patricia Matev

30. El Monitor El Ratón El Teclado

33. CONCLUSIONES La lectura y escritura son fundamentales para el desarrollo del ser humano, adquirir nuevos conocimientos, nuevos horizontes. Es necesario acondicionar nuestro entorno para mayor provecho en el aprendizaje.

34. http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904 http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17528/2/maria_torres.pdf http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-Escritura/575268.html http://www.mailxmail.com/curso-lectura-comprension/lectura-pasos-proceso http://www.dipromepg.efemerides.ec/lenguaje/web12/2_1/2_9.htm http://www.englishcom.com.mx/tips/estrategias-de-lectura.html http://es.shvoong.com/social-sciences/1593493-los-procesos-lectura/ Bibliografía

35. http://buscon.rae.es/draeI/ http://www.help4adhd.org/documents/Tiempo_Time.pdf http://ingenieria.univalle.edu.co/trasocial/Files/Manejotiempo.pdf Módulo comprensión lectora, Universidad Nacional de Colombia, Medellín. Pág. 5-18 Leer y redactar en la universidad, delcaos de las ideas al texto estructurado. Pág. 16-33 Bibliografía

36. GRACIAS