Este documento contiene las respuestas de una estudiante a varios ejercicios prácticos sobre circuitos eléctricos realizados con componentes de Crocodile Clips. La estudiante describe circuitos simples y responde preguntas sobre cómo funcionan interruptores, pulsadores y otros elementos en diferentes configuraciones.

1. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Nombre: ___Laura López____________Grupo:_2nC
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) En qué elementos se diferencian el primero y
segundo circuito ?
En que en el primero hay un pulsador i en el segundo
un interruptor.
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
Que en el primer circuito tienes que mantener el
pulsador apretado y el interruptor solo se necesita
que premas una vez
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta
No no influye en nada, porque la bombilla se
enciende igual
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2. IES Altafulla
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2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No porque el circuito no está cerrado y entoces el
corriente elctrico no podra circular
b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No funcionará porque no tiene ningun generador
(pila) ni una bateria.
c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué .
Si que funcionara igualmente aun que no tenga
interruptor ,pero todo el dia estara encendida
d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué .
No funcionara porque el circuito está abierto i el
corriente elctico no puede circular.
e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No funcionara porqué no tiene ningún generador
(pila, bateria)
f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Si que funcionará
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Diferentes tipos de pulsadores
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12
voltios.
Los componentes són: interruptor, cable, pila,
bombilla.
Con la tensión a 6 voltios la bombilla se enciende
igualmente, con 9 voltios también se enciende,
pero con 12 boltios la bombilla peta porque no
aguanta.
b) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 9 a 12
voltios.
Altavoz, cable,pila
Con 9 voltios funciona correctamente , pero con 12
voltios el altavoz rebienta porque no aguanta mas.
c) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor
Los componentes del circuito son: el cable, la pila,
el commutador, el motor y la bombilla.
Si le damos al interruptor la bombilla se encenderá
i el motor se apagará.
d) ¿Cómo se llama el elemento de control
utilizado?
Se llama commutador
Explica el funcionamiento del circuito:
La bombilla está encendida, porqué el commutador
esta puesto para que en este momento la bombilla
se encienda, y si pulsamos el interruptor la
bombilla se apaga y entonces el commutador
canvia de posición y se enciende el motor.
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a)
b)
c)
d)

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4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
Que en el circuito C cuando estas pulsando el
pulsador la bombilla se enciende, encanvio
cuandoestas pulsando el otro la bombilla se apaga.
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6. IES Altafulla
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5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo
Ejer5.ckt.
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
b) Circuito 2:
el interruptor
c) Circuito 3:
Puedes pulsar lod dos interruptores para que
se encienda la bombilla
d) Circuito 4:
Tienes que tener el interruptor activado y pulsar el
pulsador
e) Circuito 5:
Tienes que activar los dos pulsadores para que pase
la corriente eléctrica
f) Circuito 6:
el primer interruptor
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7. IES Altafulla
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g) Circuito 7:
Tienen que estar los dos interruptores activados
h) Circuito 8:
El segundo pulsador el NA
i) Circuito 9:
Tienen que estar los dos interruptores activados
j) Circuito 10:
Tienen que estar los dos interruptores activados
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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
6.- Monta los siguientes circuitos y
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
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a)
c)
b)
Interruptor
Interruptor
Ambos interruptores
Interrupto
Pulsador
Interruptor y pulsador
Cerrado
Cerrado
Abierto
Cerrado

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Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
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d)
e)
1r Pulsador e interruptor
2ª Pulsador e interruptor
2ª y 1r pulsador e interruptor
1r interruptor
1r interruptor y pulsador
1r y 2º interruptor

10. IES Altafulla
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7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
archivo llamado Ejer7.ckt.
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
para que se iluminen cada una de las bombillas.
b)
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Cerrado Cerrado Cerrado Cerrado
Cerrado Abierto Cerrado Cerrado
Abierto Cerrado Abierto Cerrado
Cerrado Cerrado Cerrado Cerrado
Conmutador 2
Conmutador 1
Conmutador 1 e interruptor cerrado

11. IES Altafulla
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Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
Que solo se enciende el motor, la bombilla A y la
bombilla B
2) Si cierras sólo en 2.
Solo se encenderá la bombilla C
3) Si cierras el 1 y el 2.
Se encendera el motor y todas las bombillas
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
Encender los dos interruptores
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
Croquis de la solución
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
Croquis de la solución
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12. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
V: 4.5
V: 0.00
A: 22.5
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas?
Que el circuito ya no funciona es decir, que la otra
bombilla tampoco se encende porque no pasa la
corriente electrica.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la
pila a 9 v? Representa el circuito con las
lecturas de V y A
V: 9
V: 0.00
A: 45.0
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13. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor cerrado,
y las lecturas de V y A.
V: 4.50
V: 4.50
V: 4.50
A: 0.00
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
Nada
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9
v? Representa el circuito con las lecturas de V y A
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección
UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
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14. IES Altafulla
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DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones
NA: Pulsador Normalmente
Abierto
NC: Pulsador Normalmente cerrado
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