Este documento presenta varios ejercicios sobre circuitos eléctricos utilizando componentes como pilas, interruptores, pulsadores, bombillas y motores. En los ejercicios, los estudiantes deben construir los circuitos indicados en Crocodile Clips y responder preguntas sobre su funcionamiento, como qué elementos se deben accionar para encender diferentes receptores. También se explican conceptos como circuitos en serie y en paralelo e interruptores y pulsadores de diferentes tipos.

1. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 1
Nombre: Andrea Soliño Lorenzo Grupo: 2nD
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) ¿En qué elementos se diferencian el primero y
segundo circuito?
Que en el primero hay un pulsador como elemento
de control y en el segundo un interruptor.
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
Que en el pulsador tienes que mantener pulsado
para que la bombilla se encienda y en el interruptor
solamente se tiene que apretar una vez para que
funcione.
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta
No porque siguen habiendo los tres componentes
básicos.

2. IES Altafulla
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PEMASA Página 2
2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque es un circuito abierto.
b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque no hay ningún generador.
c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué.
Sí que funciona.
d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque es un circuito abierto.
e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No funcionará porque no hay ningún generador.
f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Sí que funciona.

3. IES Altafulla
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PEMASA Página 3
Diferentes tipos de pulsadores
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12
voltios.
Pila, interruptor y bombilla. Cuando le damos al
interruptor funciona. Si la tensión es de 6 o 9
voltios, el circuito y los componentes funcionan
correctamente. Si es de 12 la bombilla no soporta
la tensión y explota.
b) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 9 a 12
voltios.
Pila, pulsador y zumbador
A 9 voltios el zumbador funciona, pero a 12 el
zumbador no soporta la tensión tan alta y explota.
c) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al conmutador.
Pila, conmutador, bombilla, motor. Cuando le
damos al interruptor, uno de los dos circuitos (el
del motor o el de la bombilla) se cierra.
Si el que se cierra es el de arriba funciona la
bombilla, si el que se cierra es el de abajo (como el
de la imagen de la izquierda) el que funciona es el
motor.
d) ¿Cómo se llama el elemento de control
utilizado?
Conmutador.
Explica el funcionamiento del circuito:
En un mismo circuito se encuentran dos
receptores, la bombilla y el motor.
Cuando el interruptor cierra el circuito de arriba
funciona la bombilla y cuando se cierra el de abajo
funciona el motor.
a)
b)
c)
d)

4. IES Altafulla
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PEMASA Página 4
4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
Que en el c la bombilla está apagada y si
mantenemos el pulsador apretado se enciende.
En cambio el d está encendida y si mantenemos el
pulsador apretado se apaga.

5. IES Altafulla
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PEMASA Página 5
5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo
Ejer5.ckt.
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
b) Circuito 2:
Hay que activar solamente el interruptor, sin
pulsar el pulsador.
c) Circuito 3:
En este circuito da igual que interruptor
encender, funciona con los dos. Aunque solo es
necesario activar uno. I1 o I2.
d) Circuito 4:
Para que funcione, primero hay que cerrar el
circuito encendiendo el interruptor y después
pulsar el pulsador para que la bombilla se
encienda. I1 y P1.
e) Circuito 5:
Para que funcione hay que activar los dos
interruptores. I1 y I2.
f) Circuito 6:
Para que este circuito funcione solo hay que
activar el interruptor superior, si se activa el
inferior se estropea con la pila. I1

6. IES Altafulla
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g) Circuito 7:
Para que funcione se han de activar los dos
interruptores. I1 y I2.
h) Circuito 8:
Para que funcione el circuito se ha de mantener
pulsado el pulsador de abajo (NA). P2.
i) Circuito 9:
Para que funcione hay que activar los dos
interruptores. I1 y I2.
j) Circuito 10:
Para que funcione hay que activar los dos
interruptores. I1 y I2.

7. IES Altafulla
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6.- Monta los siguientes circuitos y
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
Para encender… Hay que accionar…
Bombilla I1
Zumbador I2
Ambos I1 y I2
Para encender… Hay que accionar…
Bombilla 1 I1
Bombilla 2 I1 y P1
Ambas I1 y P1
a)
b)

8. IES Altafulla
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PEMASA Página 8
Para encender… Hay que accionar…
Bombilla 1 El I1 y P1 y P2
Bombilla 2 El I1
Ambas El I1 y P1
Para encender… Hay que accionar…
Bombilla 1 I1
Bombilla 2 I1 y el P1
Motor I1 y el I2
c)
d
)

9. IES Altafulla
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PEMASA Página 9
Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
Interruptor Bombilla
1
Bombilla
2
Bombilla
3
Bombillas
1 y 2
I1 x x x X
I2 x X o I3 X
I3 x X o I2 X
I4 x x x X
7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
archivo llamado Ejer7.ckt.
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
para que se iluminen cada una de las bombillas.
e
)

10. IES Altafulla
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PEMASA Página 10
b)
1) Se enciende la bombilla B.
2) Se enciende la bombilla C.
3) Se encienden las bombillas B y
C, y el motor funciona, pero muy
lentamente.
4) Cerrar los dos interruptores.
ELEMENTOS DE MANIOBRA
Bombilla 1 Conmutador 2
Bombilla 2 Conmutador 1
Bombilla 3 Conmutador 1 e interruptor
b) Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
2) Si cierras sólo en 2.
3) Si cierras el 1 y el 2.
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
Croquis de la solución
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
Croquis de la solución

11. IES Altafulla
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PEMASA Página 11
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
V- 2.25
mA- 22.5
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas?
Solo funciona un medidor de voltios, las
bombillas dejan de funcionar.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
Que la intensidad siempre es la misma. Y el
voltaje de la pila (4.5) es la suma de los voltios de
las dos pilas.
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
Desventajas: si se funde una bombilla, el circuito
deja de funcionar.
Ventajas: Que no se necesita tanto cable como el
paralelo.
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la
pila a 9 v? Representa el circuito con las
lecturas de V y A
Que las bombillas brillan con más intensidad.

12. IES Altafulla
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PEMASA Página 12
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
Seguirá funcionando la otra bombilla.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
Que los voltios son los mismos. Y la intensidad total
es la suma de la intensidad de las dos bombillas.
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
Que si se funde una bombilla seguirán funcionando
las demás bombillas, pero se necesita más cable.
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a
9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y
A
Que las bombillas brillan con más intensidad
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección
La corriente sale de la pila (la parte positiva) pasa por
el interruptor, después por la bombilla y por último
vuelve a la pila.
UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
Si el los dos conmutadores están encendidos la bombilla se
enciende. La corriente saldría de la pila (el lado +), pasaría
por los conmutadores y la bombilla, y volvería a la pila (-).
Si cualquiera de los dos está apagado el circuito ya no
funcionaria.

13. IES Altafulla
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PEMASA Página 13
DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
En este circuito, si activamos el interruptor la bombilla y
el zumbador funcionaran. La corriente de la pila de 4V
sirve para el zumbador y la de 9V para la pila.
DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones
En los dos casos el circuito funciona. Si cerramos el
circuito como se ve en la imagen de la izquierda, la
corriente llega al motor por el lateral superior y vuelve a
la pila por el tercer conector. Si es lo contrario pasara
lo mismo, pero ahora la corriente irá por los otros
cables.
NA: Pulsador Normalmente Abierto
La corriente sale de la parte positiva de la pila, pasa
por el pulsador y por el motor. Por último la corriente
vuelve a la pila por el lado negativo. Si no apretamos el
pulsador, no dejará pasar la corriente.
NC: Pulsador Normalmente cerrado
La corriente sale del lado positivo de la pila, recorre el
circuito y vuelve por el lado negativo. Si queremos
apagar la bombilla, tendremos que mantener pulsado
el pulsador.