3. INICIAR CON EL
RECORRIDO A LOS
HOGARES ALEDAÑOS A
LA ESCUELA CON
PANCARTAS
COMPARTIENDO
INFORMACION SOBRE LA
IMPORTANCIA DEL BUEN
USO Y MANTENIMIENTO
DE LAS LETRINAS
E INVITANDO A LOS
PADRES DE FAMILIA A LA
EXPOSICION QUE
TENDRAN LOS NIÑOS DEL
VIº
ADEMÁS SE INVITA A
LAS AUTORIDADES DE
LA COMUNIDAD A
PARTICIPAR DE LA
EXPOSICIÓN.
CUANDO TODOS ESTEN
REUNIDOS SE INICIARA
CON LA PRESENTACION
DEL POWER POINT
PRESENTANDO A LOS
EQUIPOS DE TRABAJO
COLABORATIVO QUE HAN
HECHO REALIDAD ESTA
ACTIVIDAD
LUEGO PROYECTAN EL
VIDEO CREADO EN MOVIE
MAKER
DONDE PRESENTA LA
REALIDAD QUE SE VIVE
EN EL CENTRO
EDUCATIVO Y LOS
HOGARES.
PIDEN OPINIONES Y
APORTES
SIGNIFICATIVOS AL
PUBLICO HACIENDOLOS
PARTICIPE DE LA
ACTIVIDAD,
CRONOGRAMA

4. PASAN A LAS
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
COMPROMETIENDO A
MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD Y
AUTORIDADES PARA
PROMOVER UN CAMBIO DE
ACTITUD.
• CONTINUACION DEL
CRONOGRAMA
SE LES HACE ENTREGA
DE UN TIPTICO CON EL
CONTENIDO DE LA
EXPOSICION PARA
AMPLIAR LA
INFORMACION
SE LES OFRECE LAS
GRACIAS POR HABER
PARTICIPADO Y
ASISTIDO A LA
EXPOSICION

6. • RECORRIDO A
LOS HOGARES
60
MINUTOS
• PRESENTACION
DEL POWER
POINT
45
MINUTOS • APORTES,
RECOMENDACIONE
S Y CONCLUSIONES
• ENTREGRA DEL
TRIPTICO Y
DESPEDIDA
45
MINUTOS
TIEMPO DE
EJECUCION DE LA
CAMPAÑA