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La experiencia PRAE-PEGR, con el apoyo de Ecopetrol y
Pastoral Social, ha sido un viaje maravilloso. La
institución ha reconocido sus fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas. En este viaje los integrantes
de este proyecto conjuntamente hemos aprendido a
crecer, a evolucionar diacrónica y sincrónicamente con
la realidad. Pero éste mismo contexto nos puntea una
serie de necesidades que urgen suplir para sacar
adelante un compromiso que más allá de lo obligado en
materia legal, es una obligación social con un entorno
cada vez más deteriorado.
Es así como la Institución en armonía con el talento
humano en el que se encuentra inmersa y apoyada en los
planos, social, económico, académico, entre otros, por las
entidades antes mencionadas comenzó un accionar
plasmado en el PRAE y PEGR.

Uno de los resultados de esta gestión ha sido la generosa
dotación de implementos para los diferentes subproyectos
que conforman nuestro PRAE y el PEGR.

Veamos a continuación como éstas dotaciones han ido
modificando de manera categórica la calidad de vida que
se respira en nuestra institución.
Presentando los productos obtenidos a partir del cultivo de
gabeche o mas comúnmente conocido como flor de Jamaica
durante el 2º. Foro.
Proceso    de   capacitación   a   los
docentes, estudiantes y personal que
conforma la IETAC en primeros
auxilios a través de la Defensa Civil,
Cruz Roja, hermanada con Ecopetrol –
Pastoral     Social    además     del
acompañamiento      de   los  jóvenes
Promotores.
DISTRIBUYENDO FUNCIONES A LOS DIFERENTES ESTAMENTOS
        PARTICIPANTES Y PLANEANDO EL EVENTO.
LA SEÑALIZACION FUE UBICADA EN
LOS SITIOS MAS ESTRATEGICOS CON
EL FIN DE FACILITAR EL BUEN
DESEMPEÑO DE LA COMUNIDAD EN
CASO DE EMERGENCIA.
Ubicación      de      los
extintores en cercanías
de     las    Aulas     de
Informática y Bilingüismo
y el área de comedor y
cafetería escolar
MOMENTOS PREVIOS AL SIMULACRO




      PREPARACION DE LOS ACTORES Y
           ULTIMOS DETALLES .
MOMENTOS PREVIOS AL SIMULACRO
DURANTE EL SIMULACRO




DEBIDO A UN ACCIDENTE OCURRIDO
SIMULTANEAMENTE CON EL SIMULACRO
NO    HUBO    LA   ASISTENCIA  DE
AMBULANCIAS PERO EL SEÑOR ELEITO
FLORIAN,   VECINO   DEL   COLEGIO,
PARTICIPO         VOLUNTARIAMENTE
SOLUCIONANDO EL IMPASE.
PARA   ESTA  PRESENTACION   LOS
ESTUDIANTES        PARTICIPARON
ACTIVAMENTE EN LA ELABORACION
DE LAS MUESTRAS E INNOVARON EN
EL USO CREATIVO Y ARTISTICO DE
LOS RESIDUOS SÓLIDOS. CONTAMOS
ADEMAS CON EL APOYO DE LOS
REPRESENTANTES DE ECOPETROL Y
PASTORAL SOCIAL.
Utilizando materiales de reciclaje, siliconas, escarchas, vitra-
seta y otras materias primas se pudo obtener nuevos productos
de uso diario y decoración.
Nuestro colegio empezó a prepararse para enviar mensajes de
vida, paz y armonía con la naturaleza a toda la comunidad a
través del diseño y exhibición de murales hechos por los mismos
chicos.
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PRAE y PEGR EN LA IETAC DE CAMPECHE

  • 1.
  • 2. La experiencia PRAE-PEGR, con el apoyo de Ecopetrol y Pastoral Social, ha sido un viaje maravilloso. La institución ha reconocido sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. En este viaje los integrantes de este proyecto conjuntamente hemos aprendido a crecer, a evolucionar diacrónica y sincrónicamente con la realidad. Pero éste mismo contexto nos puntea una serie de necesidades que urgen suplir para sacar adelante un compromiso que más allá de lo obligado en materia legal, es una obligación social con un entorno cada vez más deteriorado.
  • 3. Es así como la Institución en armonía con el talento humano en el que se encuentra inmersa y apoyada en los planos, social, económico, académico, entre otros, por las entidades antes mencionadas comenzó un accionar plasmado en el PRAE y PEGR. Uno de los resultados de esta gestión ha sido la generosa dotación de implementos para los diferentes subproyectos que conforman nuestro PRAE y el PEGR. Veamos a continuación como éstas dotaciones han ido modificando de manera categórica la calidad de vida que se respira en nuestra institución.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Presentando los productos obtenidos a partir del cultivo de gabeche o mas comúnmente conocido como flor de Jamaica durante el 2º. Foro.
  • 7. Proceso de capacitación a los docentes, estudiantes y personal que conforma la IETAC en primeros auxilios a través de la Defensa Civil, Cruz Roja, hermanada con Ecopetrol – Pastoral Social además del acompañamiento de los jóvenes Promotores.
  • 8. DISTRIBUYENDO FUNCIONES A LOS DIFERENTES ESTAMENTOS PARTICIPANTES Y PLANEANDO EL EVENTO.
  • 9. LA SEÑALIZACION FUE UBICADA EN LOS SITIOS MAS ESTRATEGICOS CON EL FIN DE FACILITAR EL BUEN DESEMPEÑO DE LA COMUNIDAD EN CASO DE EMERGENCIA.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Ubicación de los extintores en cercanías de las Aulas de Informática y Bilingüismo y el área de comedor y cafetería escolar
  • 13. MOMENTOS PREVIOS AL SIMULACRO PREPARACION DE LOS ACTORES Y ULTIMOS DETALLES .
  • 14. MOMENTOS PREVIOS AL SIMULACRO
  • 15. DURANTE EL SIMULACRO DEBIDO A UN ACCIDENTE OCURRIDO SIMULTANEAMENTE CON EL SIMULACRO NO HUBO LA ASISTENCIA DE AMBULANCIAS PERO EL SEÑOR ELEITO FLORIAN, VECINO DEL COLEGIO, PARTICIPO VOLUNTARIAMENTE SOLUCIONANDO EL IMPASE.
  • 16. PARA ESTA PRESENTACION LOS ESTUDIANTES PARTICIPARON ACTIVAMENTE EN LA ELABORACION DE LAS MUESTRAS E INNOVARON EN EL USO CREATIVO Y ARTISTICO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS. CONTAMOS ADEMAS CON EL APOYO DE LOS REPRESENTANTES DE ECOPETROL Y PASTORAL SOCIAL.
  • 17. Utilizando materiales de reciclaje, siliconas, escarchas, vitra- seta y otras materias primas se pudo obtener nuevos productos de uso diario y decoración.
  • 18. Nuestro colegio empezó a prepararse para enviar mensajes de vida, paz y armonía con la naturaleza a toda la comunidad a través del diseño y exhibición de murales hechos por los mismos chicos.
  • 19. Nuestro colegio empezó a prepararse para enviar mensajes de vida, paz y armonía con la naturaleza a toda la comunidad a través del diseño y exhibición de murales hechos por los mismos chicos.