Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial del SENA en Cundinamarca. Se especifican los requisitos y responsabilidades de los representantes, así como el cronograma del proceso que incluye la divulgación, postulación de candidatos, campaña electoral y votación. El objetivo es elegir democráticamente hasta tres representantes que sirvan de enlace entre los aprendices y la institución.
El documento presenta un informe de pasantías realizadas por dos estudiantes en el Ministerio de Servicio Penitenciario y el Centro de Residencia Supervisada Dr. Francisco Canestri. El informe describe las actividades realizadas, las instituciones donde se llevaron a cabo las pasantías, sus objetivos, funciones y cronograma. El objetivo general fue aplicar conocimientos teóricos en problemas reales para mejorar el sistema carcelario y lograr la reinserción social de los privados de libertad.
Este documento presenta la información sobre la ONG Mano Amiga, la cual se dedica a capacitar a madres cabeza de familia en Cúcuta, Colombia. Describe la misión, visión, objetivos e indicadores de gestión de la ONG. También incluye información sobre los departamentos, modelos de gestión, política y estrategia de la organización para cumplir con su misión de apoyar a las madres cabeza de familia a través de capacitaciones y el desarrollo de sus habilidades.
Este documento presenta una propuesta de esquema para elaborar un informe de pasantías, incluyendo las partes principales como la identificación, el cuerpo del trabajo con capítulos sobre objetivos, identificación de la organización y programa de pasantías, y conclusiones y recomendaciones. También incluye ejemplos de anexos como cartas de aprobación, índice, plan de trabajo y cronograma de actividades.
El documento describe tres proyectos de voluntariado realizados por Círculo Solidario en Cantabria. El primero incluyó la creación de un blog sobre voluntariado, la organización de videoforos y un sistema de intercambio de bienes y servicios. El segundo proyecto consistió en una oca solidaria para estudiantes que enseñó sobre la vida en El Salvador. El tercero describe dos nuevos proyectos en Perú para mejorar las condiciones de dos escuelas e instituciones educativas en comunidades pobres.
Este documento presenta un informe final de pasantías realizadas en la Universidad del Zulia, específicamente en el Sistema de Educación a Distancia (SED-LUZ). El informe incluye la misión, visión y objetivos de SED-LUZ, así como una breve reseña histórica de la institución y una descripción de sus funciones y estructura organizativa. El autor realizó diversos trabajos durante sus pasantías y presenta los resultados, aprendizajes y recomendaciones obtenidos.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA) de la Institución Educativa "Técnico Agropecuario" para el año 2014. Incluye la misión, visión y objetivos de la escuela, así como el diagnóstico de los aprendizajes de los estudiantes. También presenta la estructura organizativa de la escuela, incluyendo al personal directivo, docente y administrativo, y establece los responsables de las diferentes áreas y programas de la escuela para el año escolar
Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial de Cundinamarca. Detalla los requisitos para postularse como representante, el número de representantes que se elegirán, el cronograma del proceso electoral y las responsabilidades de los representantes elegidos.
El documento presenta un informe de pasantías realizadas por dos estudiantes en el Ministerio de Servicio Penitenciario y el Centro de Residencia Supervisada Dr. Francisco Canestri. El informe describe las actividades realizadas, las instituciones donde se llevaron a cabo las pasantías, sus objetivos, funciones y cronograma. El objetivo general fue aplicar conocimientos teóricos en problemas reales para mejorar el sistema carcelario y lograr la reinserción social de los privados de libertad.
Este documento presenta la información sobre la ONG Mano Amiga, la cual se dedica a capacitar a madres cabeza de familia en Cúcuta, Colombia. Describe la misión, visión, objetivos e indicadores de gestión de la ONG. También incluye información sobre los departamentos, modelos de gestión, política y estrategia de la organización para cumplir con su misión de apoyar a las madres cabeza de familia a través de capacitaciones y el desarrollo de sus habilidades.
Este documento presenta una propuesta de esquema para elaborar un informe de pasantías, incluyendo las partes principales como la identificación, el cuerpo del trabajo con capítulos sobre objetivos, identificación de la organización y programa de pasantías, y conclusiones y recomendaciones. También incluye ejemplos de anexos como cartas de aprobación, índice, plan de trabajo y cronograma de actividades.
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Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial de Cundinamarca. Detalla los requisitos para postularse como representante, el número de representantes que se elegirán, el cronograma del proceso electoral y las responsabilidades de los representantes elegidos.
Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el SENA en 2012. Establece que se pueden elegir hasta 3 representantes, uno por cada subsede. Los candidatos deben cumplir con ciertos requisitos como tener buen rendimiento académico. El cronograma incluye la divulgación de candidatos, campaña, debates y elecciones. Las responsabilidades de los representantes incluyen actuar como enlace entre la comunidad educativa y promover el cumplimiento de deberes.
Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el SENA en 2012, incluyendo los requisitos para postularse, las responsabilidades de los representantes, y el cronograma del proceso de campaña y votación. Los aprendices podrán elegir hasta 3 representantes de acuerdo a un proceso democrático que incluye la inscripción de candidatos, una campaña, y elecciones.
Orientaciones generales eleccion de representantes periodo 2013yayita1989
Este documento presenta las orientaciones generales para la elección de representantes de aprendices en el SENA. Establece un marco para promover la participación democrática de los aprendices. Incluye un objetivo, insumos y un plan de acción con actividades como la motivación, campaña electoral, votación y posesión del representante electo. El propósito es institucionalizar la jornada nacional de elecciones para representantes de aprendices en marzo de 2013.
Orientaciones generales eleccion de representantes periodo 2013yayita1989
Este documento presenta las orientaciones generales para la elección de representantes de aprendices en el SENA. Establece un marco para promover la participación democrática de los aprendices. Incluye un objetivo, insumos y un plan de acción con actividades como la motivación, campaña electoral, votación y posesión del representante electo. El propósito es institucionalizar la jornada nacional de elecciones para representantes de aprendices en marzo de 2013.
El documento describe la misión y visión del SENA, que es ofrecer formación gratuita para contribuir al desarrollo socioeconómico de Colombia. Explica los símbolos de la institución como su escudo, bandera y logotipo. También describe los roles del aprendiz y tutor en el proceso de aprendizaje, así como los servicios de bienestar para los aprendices y los sistemas utilizados para la formación en línea y la gestión académica.
Buen Día...
A continuación les doy a conocer mi presentación correspondiente a la estación N°2.
Espero les guste.
Quedo atenta a cualquier sugerencia y/o comentario.
Muchas gracias.
Cordial saludo;
Susana Angélica Castiblanco C
Buen día
A continuación les doy a conocer la presentación correspondiente a la estación N°2.
Espero les guste.
Quedo atenta a cualquier comentario y/o sugerencia.
Cordialmente:
Susana angélica Castiblanco C.
Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices en el Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios del SENA Regional Huila. Convoca a los aprendices a postularse para el cargo e indica los requisitos como estar cursando un programa técnico o tecnológico y presentar una propuesta programática. Explica el cronograma del proceso que incluye inscripción, campaña, votación y posesión del representante electo.
El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. El SENA busca aumentar la productividad de las empresas y generar empleo a través de egresados calificados.
Este documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos. Detalla la misión, visión, himno y escudo del SENA, así como los roles del aprendiz y tutor. También describe los ambientes de aprendizaje y el bienestar de los aprendices en el SENA.
Este documento describe el proceso de reclutamiento de personal docente en el Distrito Educativo 09-03. Se realiza mediante concursos de oposición según lo establecido por el Ministerio de Educación. El proceso implica la publicación del concurso en varios medios, la recepción y organización de expedientes, la calificación de perfiles y pruebas, y la participación en comisiones examinadoras. Las tecnologías de la información y comunicación, como el correo electrónico y medios digitales, juegan un papel importante en todo el
Este documento presenta la primera edición de una revista editada por estudiantes de mercadeo y publicidad de la Universidad de Santander sede Cúcuta. En la introducción, los editores expresan su emoción por haber completado con éxito este proyecto y esperan continuar desarrollándolo. La revista incluye artículos sobre la visita del ministro de comercio a la universidad, expertos canadienses que asesoran en posicionamiento de marca, y las principales tendencias de marketing para 2013.
El documento presenta el cronograma de actividades institucionales de la semana del 9 al 13 de marzo de 2020 para el Colegio Técnico Benjamín Herrera. Incluye información sobre la aplicación de pruebas Avancemos a estudiantes de grado 8o, reuniones de docentes, padres de familia y estudiantes, y la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
El SENA es una institución estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores para aumentar la productividad y promover el desarrollo económico y social. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación que contribuyan al desarrollo del país. El SENA también busca ser una institución de clase mundial en formación profesional y tecnología para 2020, incrementando la competitividad de Colombia.
Convocatoria representantes de aprendicesLuis Morales
Este documento describe el proceso de elección de representantes de aprendices para el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones para el año 2012. Se elegirán hasta 3 representantes por jornada académica. Los candidatos deben cumplir con requisitos como tener más de 3 meses en el programa y buen rendimiento. Las responsabilidades de los representantes incluyen comunicarse con la comunidad educativa, promover eventos y apoyar la evaluación de instructores. El proceso incluye la presentación de propuestas, votación y designación de una comis
Convocatoria representantes de aprendicesLuis Morales
Este documento detalla el proceso de elección de representantes de aprendices para el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones para el año 2012. Se elegirán hasta 3 representantes por jornada académica. Los candidatos deben cumplir con requisitos como tener al menos 3 meses en su formación y no haber tenido sanciones. Las responsabilidades de los representantes incluyen ser enlace entre la comunidad educativa y promover eventos. El proceso incluye la presentación de propuestas, una comisión escrutadora y un cronograma
El sindicato nacional de trabajadores de la educación informa a sus miembros que los empleados que ganan más de $400,000 pesos anuales deben presentar su declaración fiscal para el ejercicio 2012. Estos empleados podrán recoger una constancia de sus salarios y percepciones en la sección sindical si la solicitaron antes del 28 de febrero de 2013 para estar preparados para la declaración anual. La secretaría de educación no proveerá documentos que no hayan sido solicitados.
El SENA es una institución pública colombiana encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores para aumentar la productividad nacional. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos y su visión es convertirse en una entidad de clase mundial en formación profesional para el 2020. Sus objetivos incluyen dar formación profesional a todos los sectores económicos y mejorar procesos de formación que contribuyan al desarrollo comunitario.
El documento proporciona información sobre la entrega de incentivos para septiembre y octubre, la cual iniciará el 13 de diciembre de 2013. Incluye una tabla con 142 filas que contienen los datos de los beneficiarios como departamento, municipio, tipo de documento, número de documento, banco y forma de entrega del incentivo.
Este documento presenta un consolidado de la etapa práctica de diciembre de 2013 en el que se detallan los instructores, las fechas de reuniones de seguimiento de la etapa lectiva y productiva de diferentes tecnologías y tecnicaturas.
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Susana Angélica Castiblanco C
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Susana angélica Castiblanco C.
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Convocatoria representantes de aprendicesLuis Morales
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El documento contiene información sobre 64 solicitudes de aplicación a diferentes programas educativos. La mayoría de las solicitudes son de estudiantes de Cundinamarca para programas en el municipio de Soacha, y la mayoría de los programas aplicados son en el Colegio Nuestra Señora de las Misericordias.
El documento detalla el horario de partidos para el viernes 22 de noviembre. Por la mañana jugarán los grupos A y B entre las 8:00 y las 10:30 horas. Por la tarde jugarán los grupos C y D entre las 12:20 y las 2:20 horas. Los ganadores de cada grupo se enfrentarán entre sí.
Este documento presenta el programa de un torneo intra mural masculino que se llevará a cabo del 20 al 22 de noviembre. Se dividen los equipos en 8 grupos que jugarán entre sí los días miércoles y jueves en jornadas mañana y tarde. El viernes jugarán los ganadores de cada grupo para definir a los finalistas.
Reglamento día de la colombianidad y final del festival de danza folclórica ...Comunicacide Sena Soacha
Este documento describe el reglamento para el día de la Colombianidad y el festival de danza folclórica del SENA en 2013. Los aprendices de diferentes titulaciones participarán en un desfile de comparsas representando las diferentes regiones de Colombia, portando pancartas con valores humanos. El desfile recorrerá las calles principales de Sibaté hasta llegar al Coliseo, donde los grupos finalistas del concurso de danza folclórica se presentarán y dos ganadores serán premiados.
El Centro Industrial y Desarrollo Empresarial ofrece 26 programas de formación técnica en Soacha y Sibaté a partir del 20 de enero de 2014. Los programas incluyen asistencia administrativa, cosmetología, construcción, soldadura y más. Los requisitos incluyen grado noveno y superar una prueba de aptitud. Las inscripciones están abiertas hasta el 16 de noviembre a través de la página web indicada.
El documento anuncia una jornada de bancarización para jóvenes del programa Jóvenes en Acción en Soacha, Cundinamarca. Se llevará a cabo el 11 de octubre de 2013 en el Coliseo Cubierto León XIII de Soacha de 7am a 5pm. Se requiere que los jóvenes en la lista adjunta asistan con su documento de identidad para abrir una cuenta bancaria en el Banco Agrario. La lista incluye 76 jóvenes con su tipo de documento, nombres, número de identificación
El documento presenta una lista de 66 estudiantes que rindieron una prueba de matemáticas en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial de Soacha en Cundinamarca. Se incluye el número de documento, nombre, apellido, centro de formación, puntaje y horario de cada estudiante. Los puntajes van desde 85 hasta 42.5.
Este documento presenta los resultados de las eliminatorias olímpicas de matemáticas realizadas en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial de Soacha. Se lista el item, centro, tipo de documento, nombre del participante, fecha de presentación y puntaje obtenido por 70 participantes. Los puntajes van desde 87.5 hasta 55 puntos.
Este documento presenta una lista de 16 programas de formación técnica y tecnológica que se ofrecerán en el Centro Industrial y Desarrollo Empresarial de Soacha-Sibaté entre el 22 de octubre de 2013 y el 22 de octubre de 2015. Todos los programas son a nivel de tecnólogo y requieren como mínimo el bachillerato, la superación de una prueba de aptitud y la presentación del documento de identidad. Las inscripciones se realizarán del 18 al 25 de septiembre a través de la
The document lists apprentices who will take an elimination exam at the Industrial and Business Development Center divided into time slots. It includes the center name, identification number, name, identification document number, and time slot for 80 apprentices signed up to take the exam between 7:00am-9:30am and 10:00am-12:30pm at the center.
Este documento presenta una guía de usuario del Sistema de Gestión Virtual de Aprendices (SGVA) del SENA. Explica cómo acceder al sistema, actualizar el perfil profesional, buscar ofertas de empleo, aplicar a contratos de aprendizaje, consultar el estado de las aplicaciones y contratos, y más. El objetivo es orientar a los aprendices sobre el uso de la herramienta digital que facilita su vinculación laboral mediante contratos de aprendizaje con empresas.
El documento presenta el plan de acción para una jornada recreativa que incluye un festival de cometas y una feria de pueblo. El objetivo es promover la integración de la comunidad SENA abordando temas como la violencia familiar, el respeto y la tolerancia. Habrá varias competencias de cometas en diferentes categorías y una feria con estaciones. Se detallan las reglas y la programación del evento que se llevará a cabo el 14 de agosto en el Parque Ecológico Frailejones en Sibaté.
The document contains a list of identification numbers followed by the location "SOACHA CAJERO". There are over 100 entries in the list with varying lengths of identification numbers that end in numbers. All entries have the location listed as "SOACHA CAJERO".
El documento contiene una lista de números de documentos asociados con dos direcciones en Bogotá y Soacha. La mayoría de los números de documento están asociados con una dirección en Corabastos, Soacha, mientras que el resto están asociados con la dirección del Centro de Pagos, Recaudos y Depósitos Judiciales en Chapinero, Bogotá.
Este documento establece el protocolo para levantar una suspensión preventiva de entrega de incentivos en el Programa Jóvenes en Acción. Describe las causas de una suspensión, que incluyen incumplimiento de requisitos, inconsistencias en documentos o información falsa. Explica que los jóvenes suspendidos deben enviar un correo electrónico con documentación adicional dentro de 8 días para levantar la suspensión. Finalmente, detalla los pasos específicos para levantar una suspensión dependiendo de la causa.
Este documento presenta una lista de suspensiones preventivas de aprendices en el periodo de abril. Contiene información sobre 3798 registros que incluyen el nombre de la región, centro, municipio, tipo y número de identificación del aprendiz, apellidos, nombres, convenio, motivo de suspensión y estado. Los principales motivos de suspensión son no encontrarse en las bases de focalización, tener más de 24 años al momento del registro y la necesidad de confirmar si el aprendiz es bachiller.
Este documento presenta un listado de aprendices de diferentes programas de formación en el Centro de Diseño y Metrología de Bogotá y el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones de Bogotá que fueron suspendidos preventivamente. La mayoría fueron suspendidos por no cumplir con la verificación de compromisos con el SENA, y algunos por presentar inconsistencias en sus documentos de identidad o no estar en las bases de focalización. Algunos casos están siendo estudiados para verificar la información con los soportes remitidos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Cronograma eleccion del_representante_sena 2013
1. Regional Cundinamarca
Centro Industrial y Desarrollo Empresarial
ELECCION DE REPRESENTANTES DE APRENDICES SENA 2013
De la Representación de los Aprendices:
Capitulo 11, Articulo 32: Reglamento de Aprendices:
“La representación es un ejercicio democrático, avalado por la decisión libre de la mayoría de
votos de los aprendices, en virtud del cual un Aprendiz es elegido como su representante
ante la Dirección General del SENA, la Regional o el Centro de Formación; implica un
compromiso con los Aprendices que representa, con la Institución y en general con la
comunidad educativa.
Para postularse y ejercer como representante, el Aprendiz no puede tener llamados de
atención escritos, condicionamiento de matrícula, ni haber sido sancionado con cancelación
de matrícula en procesos de formación en el pasado.”
NUMERO DE REPRESENTANTES:
Se podrán elegir hasta 3 Representantes de Aprendices, uno por cada Subsede y otro en lo
posible de jornada nocturna.
REQUISITOS Y CONDICIONES PARA SER REPRESENTANTE:
a. Haber desarrollado como mínimo dos (2) meses de su formación, con buen
rendimiento en su proceso de aprendizaje, sin que se le haya impuesto medida
formativa o sancionatoria.
b. Haber desarrollado estrategias para la difusión y apropiación de la Información
Institucional y del Reglamento del Aprendiz SENA entre sus compañeros, utilizando
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dispuesta por el SENA.
c. Asumir actitud crítica y constructiva.
d. Tener cualidades de líder y aplicarlas en actividades de aprendizaje complementarias,
iniciativas innovadoras para el Centro o la comunidad educativa.
e. Formular propuestas de trabajo viables en beneficio del Centro y de la comunidad
educativa, presentadas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación
con que cuente el Centro.
f. No haber sido representante de los aprendices en el mismo u otro Centro de
Formación del SENA.
g. Mostrar actitudes de responsabilidad para asumir como representante, sin descuidar
las obligaciones del proceso de formación.
SENA: De Clase Mundial
Ministerio de la Protección Social
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Calle 13 n 10-60 Soacha centro - www.sena.edu.co - FAX 5756480 PBX 5461600 ip18002 Soacha, Cundinamarca - Colombia
2. Regional Cundinamarca
Centro Industrial y Desarrollo Empresarial
RESPONSABILIDADES DEL REPRESENTANTE DE CENTRO:
a. Actuar como canal de comunicación entre los estamentos de la comunidad educativa,
propiciando relaciones cordiales para el buen funcionamiento del Centro.
b. Organizar sus actividades para cumplir con su plan de formación y los compromisos
que se adquieren como Representante de Aprendices del Centro.
c. Motivar a la comunidad educativa para participar en eventos curriculares y
complementarios, culturales, deportivos, tecnológicos, investigativos, de integración,
sistema de liderazgo, que propicien el crecimiento personal y profesional de los
Aprendices.
d. Promover, en coordinación con los líderes de programas, el cumplimiento de los
derechos y deberes del Aprendiz SENA, para lo cual podrá utilizar los medios de
comunicación institucional previa concertación con el Subdirector de Centro.
e. Participar en la formulación del Plan de Bienestar de los Aprendices del Centro de
Formación que adopte el Subdirector de Centro.
f. Participar como integrante del Comité de Evaluación y Seguimiento.
g. Apoyar al Coordinador Académico en la evaluación de los Instructores - Tutores y
velar por la objetividad en su aplicación.
h. Promover y apoyar la conformación de grupos para el desarrollo de programas y
eventos curriculares y complementarios tales como: Implementación del sistema de
liderazgo; comités de cafetería, deportes, salud ocupacional, ornamentación, aseo del
Centro, brigadas de seguridad industrial, brigadas de emergencia y medio ambiente, o
los que se convoquen para el funcionamiento y mejora del Centro.
i. Representar al Centro, cuando el Subdirector se lo solicite, en reuniones, eventos y
actividades que propendan por el crecimiento profesional del aprendiz o tecnológico
del Centro.
j. Facilitar la solución de diferencias o conflictos que llegasen a surgir entre los
integrantes de la comunidad educativa SENA.
k. Velar por el cumplimiento de este Reglamento
l. Participar en la preparación y ejecución de las actividades de inducción que programe
el Centro, para los nuevos aprendices.
m. Trabajar colaborativamente con los representantes elegidos, y los líderes de
programas en beneficio del Centro.
Para mas ampliación de los detalles de la representación de los Aprendices se puede
consultar el reglamento de Aprendices capitulo 11.
SENA: De Clase Mundial
Ministerio de la Protección Social
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Calle 13 n 10-60 Soacha centro - www.sena.edu.co - FAX 5756480 PBX 5461600 ip18002 Soacha, Cundinamarca - Colombia
3. Regional Cundinamarca
Centro Industrial y Desarrollo Empresarial
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
FECHA SUBACTIVIDADES RESPONSABLES
Equipo de bienestar e
1 de
Carteleras, Reunión de integralidad – comité
DIVULGACION Y marzo de
Líderes Voceros, del proyecto de
MOTIVACION 2013
documentación. democracia
(VOCEROS)
1 al 6 de Apertura de
marzo de convocatoria, postulación BIENESTAR AL
2013 y entrega de propuestas. APRENDIZ
Verificación del
7 de
cumplimiento de
marzo de BIENESTAR AL
requisitos.
2013 APRENDIZ
INSCRIPCION DE
CANDIDATOS
Publicación de los
candidatos, adjudicación
de números electorales.
(ENTREGA DE
8 de
NOMBRE COMPLETO,
marzo de
FOTO, NOMBRE BIENESTAR AL
2013
TITULADA, NUMERO APRENDIZ
DE DOCUMENTO)
Visitas a los ambientes
CAMPAÑA 11 al 15 BIENESTAR AL
en sus respectivas
ELECTORAL de marzo APRENDIZ Y
sedes.
de 2013 CANDIDATOS
SENA: De Clase Mundial
Ministerio de la Protección Social
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Calle 13 n 10-60 Soacha centro - www.sena.edu.co - FAX 5756480 PBX 5461600 ip18002 Soacha, Cundinamarca - Colombia
4. Regional Cundinamarca
Centro Industrial y Desarrollo Empresarial
Selección del comité
electoral que será
encargado de ejecutar la Equipo de bienestar e
jornada de votación. integralidad – comité
ALISTAMIENTO
11 al 15 del proyecto de
PROCESO DE
de marzo Alistamiento de democracia
VOTACION
de 2013 herramientas requeridas (VOCEROS)
para a jornada
(elecciones virtuales)
19 de
Equipo de bienestar e
marzo de
Votación de los integralidad – comité
2013
aprendices y divulgación del proyecto de
08:00
de resultados democracia
a.m. a
(VOCEROS)
07:00
p.m.
.
Publicación de resultados
ELECCIONES 20 de
electorales.
marzo de BIENESTAR AL
2013 APRENDIZ
BIENESTAR AL
APRENDIZ,
20 al 22 REPRESENTANTE
Empalme al nuevo
de marzo SALIENTE Y
representante de centro
de 2013 REPRESENTATE
ENTRANTE
Posesión del
SUBDIRECCION DE
representante mediante
CENTRO,
POSESION DEL acto oficial y desarrollo
4 de abril BIENESTAR
REPRESENTANTE plan de acción del
de 2013 ALAPRENDIZ Y
aprendiz representante.
REPRESENTANTES.
SENA: De Clase Mundial
Ministerio de la Protección Social
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Calle 13 n 10-60 Soacha centro - www.sena.edu.co - FAX 5756480 PBX 5461600 ip18002 Soacha, Cundinamarca - Colombia