El cronograma detalla las actividades del grupo 8-1 durante el mes de febrero y marzo para su investigación. En febrero, el grupo aprendió sobre la diferencia entre investigadores y científicos, cómo hacer una buena investigación y crear páginas web. En marzo, investigaron sobre ambiente y educación ambiental, observaron el entorno de la escuela, y explicaron los problemas identificados en la escuela.

1. CRONOGRAMA INVESTIGACIÓN OCTAVO
FECHA TEMA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
GRUPO
DÍA MES
7 2 8-1 Diferencia entre un investigador Realizamos unas actividades en las cuales teníamos que copiar en
y un científico que se diferenciaban
14 2 8-1 Como se hace una buena La profesora nos explicó cómo debemos hacer una buena
investigación investigación
21 2 8-1 Trabajamos en la web La profesora nos dijo que deberíamos crear unas páginas en la
web con el nombre de investigación
28 2 8-1 Investigación Tuvimos que investigar que es ambiente que es educación que es
educación ambiental
6 3 8-1 entorno Salimos del salón a observar el colegio para ver los daños que
tiene el colegio
13 3 8-1 La profesora nos puso un Desarrollamos los trabajos que habían allí
documento en ingeniemos con
las tic
20 3 8-1 Nos explicaron las actividades La profesora a todo el salón le explico las tareas que debían tener
que no teníamos muy claras en la web
27 3 8-1 Socialismos lo que vimos de los Explicamos todo lo que vimos del colegio
problemas del colegio con la
mesa de trabajo
3 4 8-1 Cada uno escogió su tema para Nos reunieron en equipo y de esto salieron los equipos de
ponerlos en equipos de trabajo trabajo para el proyecto
10 4 8-1 Explicación del tema: del Nos explicaron como iba hacer la eco auditoria como se debería
proyecto realizar los proyectos etc.
17 4 8-1 Explicación de cómo deberíamos La profesora Tomo el videoclip para mostrarnos todo lo que
de tener la web deberíamos de llevar
24 4 8-1 Día del idioma Trabajamos algunos cuentos ya que era el día del idioma