SEMINARIO DE DIDÁCTICA DE LA MÚSICA SEMIPRESENCIAL CON APOYO DE MOODLE 2 (QUI...Cátedra Banco Santander
Contribución en la IV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza y realizada el 10 de septiembre de 2013 en el Edificio Paraninfo.
Autores de la contribución:
Susana Sarfson Gleizer del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Zaragoza.
El reto de crear aficionados. La música y la escena para una sociedad mejorEMMLA
“EL RETO DE CREAR AFICIONADOS”
LA MÚSICA Y LA ESCENA PARA UNA SOCIEDAD MEJOR
- JORNADA PEDAGÓGICA -
5 de noviembre de 2016 - sábado
PALACIO DE CONGRESOS EUROPA - VITORIA-GASTEIZ
SEMINARIO DE DIDÁCTICA DE LA MÚSICA SEMIPRESENCIAL CON APOYO DE MOODLE 2 (QUI...Cátedra Banco Santander
Contribución en la IV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza y realizada el 10 de septiembre de 2013 en el Edificio Paraninfo.
Autores de la contribución:
Susana Sarfson Gleizer del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Zaragoza.
El reto de crear aficionados. La música y la escena para una sociedad mejorEMMLA
“EL RETO DE CREAR AFICIONADOS”
LA MÚSICA Y LA ESCENA PARA UNA SOCIEDAD MEJOR
- JORNADA PEDAGÓGICA -
5 de noviembre de 2016 - sábado
PALACIO DE CONGRESOS EUROPA - VITORIA-GASTEIZ
Predstavitev VR in AR tehnologij v okviru predavanja "Novi trendi uporabe digitalnih tehnologij pri interpretaciji dediščine", MAO, Ljubljana, 7.3.2015
Examples of Key Sales Metrics: Examples of Sales Metrics, List of Sales Effec...The-KPI-Examples-Review
In this report we define the key sales metrics based on web search data in 2015. For some of the key sales metrics were defined their formulas and calculation examples. In our calculations we used the official statements of Siemens AG and others.
Oferta de actividades educativas del Servicio de Educación destinadas a la población escolar de la ciudad. 51 propuestas que abarcan desde las disciplinas artísticas hasta las matemáticas pasando por la historia, la ciencia y la literatura.
El Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla, enmarcado en el programa 'Un día en la Universidad de Sevilla' del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, organizan estas jornadas de integración el día 14 de febrero en el Salón de Actas del Edifico S. Francisco Javier, 1ª planta (c/ Camilo José Cela).
Predstavitev VR in AR tehnologij v okviru predavanja "Novi trendi uporabe digitalnih tehnologij pri interpretaciji dediščine", MAO, Ljubljana, 7.3.2015
Examples of Key Sales Metrics: Examples of Sales Metrics, List of Sales Effec...The-KPI-Examples-Review
In this report we define the key sales metrics based on web search data in 2015. For some of the key sales metrics were defined their formulas and calculation examples. In our calculations we used the official statements of Siemens AG and others.
Oferta de actividades educativas del Servicio de Educación destinadas a la población escolar de la ciudad. 51 propuestas que abarcan desde las disciplinas artísticas hasta las matemáticas pasando por la historia, la ciencia y la literatura.
El Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla, enmarcado en el programa 'Un día en la Universidad de Sevilla' del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, organizan estas jornadas de integración el día 14 de febrero en el Salón de Actas del Edifico S. Francisco Javier, 1ª planta (c/ Camilo José Cela).
El Máster en Artes del Espectáculo Vivo (MAEV) celebrará la Semana Cultural del 24 al 28 de marzo con una serie de actividades, tanto en horario matutino como vespertino, entre las que destacan conferencias, talleres y mesas redondas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
CRONOGRAMA nivela fest1
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
ÁREA 4 PROGRAMAS BÁSICOS, EDUCACIÓN, SERVICIOS,
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación – Primer Piso Oficina de Nivelación
NIVELA FEST 2015
CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE ARTISTAS ESTUDIANTES
MIÉRCOLES 02 DE DICIEMBRE, 10h30 ESTADIO UNIVERSITARIO
MSc. PATRICIO CARRERA COORDINADOR DEL ÁREA 4
HORA ACTIVIDAD REALIZADO POR:
11:00 Himno nacional Todos los presentes
11:05 Inauguración del evento MSc. Patricio Carrera
11:15
Inicio de participación de los
estudiantes V09
11:22 Partición de estudiantes V22
11:27 Partición de estudiantes V21
11:35 Partición de estudiantes M02
11:42 Set musical DJ.
12:00 Partición de estudiantes M10
12:08 Partición de estudiantes V05
12:18 Partición de estudiantes M04
12:28 Partición de estudiantes V11
12:40 Artista invitado
12:55 Partición de estudiantes V17
13:05 Partición de estudiantes V16
13:15 Partición de estudiantes V01
13:25 Partición de estudiantes M05
13:35 Set musical DJ. Invitado
13:50 Partición de estudiantes V12
14:00 Partición de estudiantes M06
14:10 Partición de estudiantes V08
14:20 Partición de estudiantes V15
14:35 Set musical DJ.
14:50 Premiación a los ganadores Autoridades de nivelación
15:00 Set musical DJ.
15:15 Himno de la Universidad Central Todos los presentes
15:20
Finalización del evento, se reinicia la
actividad académica
COMISIÓN ASUNTO CULTURAL MSc. MARIO RIVERA
TUTORES, DOCENTES Y ESTUDIANTES LES HACEN UNA CORDIAL
INVITACIÓN.
2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
ÁREA 4 PROGRAMAS BÁSICOS, EDUCACIÓN, SERVICIOS,
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación – Primer Piso Oficina de Nivelación