estadística: datos y hazar

1.
4º
E.P.O.
TRABAJAMOS CON
LOS DATOS Y EL
AZAR
Cuaderno de actividades

2. 1
BEBIDAS
2%
ACEITES
1%
MAQUINARIA
38%
PRENDAS
DE
VESTIR
23
%
OTROS
36
%
¿QUÉ
PRODUCTOS
COMPRA
ESPAÑA
A
OTROS
PAÍSES?
DATOS
DEL
AÑO
2007
• Los
datos.
1.
Subraya
los
datos
que
necesitas
para
solucionar
el
siguiente
problema
y
resuélvelo.
Matilde
quiere
hacer
una
tarta
y
compra
3
revistas
de
postres.
Se
decide
por
una
receta
de
tarta
de
manzana,
para
hacerla
necesita
10
manzanas,
pero
solo
tiene
3.
Su
hermana
le
da
5.
¿Cuántas
manzanas
le
faltan?
Solución:
2.
¿Podrías
rodear
en
la
imagen
los
datos
que
nos
ayudan
a
hacer
las
siguientes
afirmaciones?
ü Estos
datos
son
del
año
2.007.
ü El
producto
que
más
compra
España
a
otros
países
es
la
Maquinaría.
ü El
producto
que
menos
compra
España
a
otros
países
es
el
aceite.

3. 2
• Descubrimos
qué
es
la
Estadística.
3.
¿Cómo
se
ha
recogido
la
información
que
se
muestra
en
las
tablas?:
TEMPERATURAS
EN
ANDALUCÍA
EL
4
DE
JUNIO
DE
2014
A
LAS
12
HORAS
GRANADA
28°
SEVILLA
30°
CÓRDOBA
29°
JAÉN
27°
MÁLAGA
29°
ALMERÍA
27°
HUELVA
28°
CÁDIZ
29°
NÚMERO
DE
PIE
DE
LA
FAMILIA
DE
ANTONIO
PADRE
42
MADRE
38
HERMANO
35
HERMANA
27
ANTONIO
31
ABUELO
43
ABUELA
39
DÍA
PREFERIDO
PARA
CELEBRAR
PARTIDAS
EN
UN
CLUB
DE
AJEDREZ
LUNES
5
MARTES
2
MIÉRCOLES
1
JUEVES
3
VIERNES
1
SÁBADO
6
DOMINGO
1
ENCUESTA
MEDICIÓN
OBSERVACIÓN
ENCUESTA
MEDICIÓN
OBSERVACIÓN
ENCUESTA
MEDICIÓN
OBSERVACIÓN

4. 3
4.
Recogemos
datos
sobre
nuestros
compañeros
de
clase
a
través
de
la
ENCUESTA.
Pregunta:
De
los
siguientes
cuatro
________________,
¿cuál
es
tu
favorito?:
Nombre:
Respuesta:
5.
Recogemos
datos
sobre
nuestros
compañeros
de
clase
a
través
de
la
MEDICIÓN.
Medida:
Vamos
a
medir
________________
de
nuestros
compañeros/as.
Nombre:
Medida:

5. 4
6.
Completa
los
rectángulos
que
están
en
blanco,
con
estas
dos
palabras:
POBLACIÓN
o
MUESTRA
TEMPERATURAS
EN
ANDALUCÍA
EL
4
DE
JUNIO
DE
2014
A
LAS
12
HORAS
GRANADA
28°
SEVILLA
30°
CÓRDOBA
29°
JAÉN
27°
MÁLAGA
29°
ALMERÍA
27°
HUELVA
28°
CÁDIZ
29°
NÚMERO
DE
PIE
DE
LA
FAMILIA
DE
ANTONIO
PADRE
42
MADRE
38
HERMANO
35
HERMANA
27
ANTONIO
31
ABUELO
43
ABUELA
39
TEMPERATURAS
EN
ANDALUCÍA
EL
4
DE
JUNIO
A
LAS
12
H
NÚMEROS
DE
PIE
FAMILIA
DE
ANTONIO

6. 5
7.
A
continuación
se
muestran
las
fechas
de
nacimiento
(día
y
mes)
de
los
24
alumnos
de
una
clase
de
tercero.
DÍA
-­‐
MES
24-­‐Enero
15-­‐Septiembre
25-­‐Febrero
10-­‐Enero
6-­‐Mayo
8-­‐Julio
9-­‐Diciembre
24-­‐Febrero
12-­‐Mayo
15-­‐Septiembre
4-­‐Noviembre
12-­‐Mayo
8-­‐Junio
24-­‐Octubre
16-­‐Abril
21-­‐Abril
22-­‐Febrero
14-­‐Junio
13-­‐Agosto
30-­‐Marzo
15-­‐Agosto
6-­‐Febrero
8-­‐Marzo
15-­‐Enero
Fíjate
en
cómo
se
ha
hecho
el
recuento
del
mes
de
enero
y
completa
el
resto
de
meses.
Mes
Nº
alumnos
Total
Mes
Nº
alumnos
Total
Enero
III
3
Julio
Febrero
Agosto
Marzo
Septiembre
Abril
Octubre
Mayo
Noviembre
Junio
Diciembre
Contesta
las
siguientes
preguntas:
¿Cuántos
alumnos
celebran
su
cumpleaños
en
septiembre?
___________________
¿Cuántos
alumnos
celebran
su
cumpleaños
en
mayo?______________________
¿Es
4
la
frecuencia
de
los
niños
que
han
nacido
en
febrero?__________________

7. 6
8.
Contamos
cuantas
veces
se
repiten
los
siguientes
datos:
Un
grupo
de
amigos
y
amigas
visitan
el
parque
y
después
de
entrar
en
varias
atracciones
van
a
comer:
Fueron
a
comer
y:
ü Luis
pidió
1
hamburguesa,
1
paquete
de
patatas
fritas,
1
botella
de
agua
y
1
helado.
ü Marta
pidió
1
perrito
caliente,
1
paquete
de
patatas
fritas
y
1
refresco.
ü Isabel
pidió
2
paquetes
de
patatas
fritas,
1
refresco
y
2
helados.
ü Manuel
pidió
1
hamburguesa,
1
perrito
caliente
y
2
refrescos.
Hamburguesa
Perrito
caliente
Patatas
fritas
Agua
Refrescos
Helados
Luis
Marta
Isabel
Manuel
Total
¿Cuál
es
la
frecuencia
con
la
que
aparecen
las
hamburguesas?
________________
¿Y
la
frecuencia
de
los
refrescos?______________________________________
¿Cuál
es
la
frecuencia
de
los
helados?__________________________________
¿Qué
producto
tiene
mayor
frecuencia?
__________________________________

8. 7
• Representamos
gráficos.
9.
Nos
movemos
por
el
plano
en
grupos.
- Seguid
las
instrucciones
y
colocad
cada
ficha
en
su
casilla.
Después
responder
a
las
siguientes
preguntas.
FICHA
POSICIÓN
Roja
(
3
,
5
)
Verde
(
2
,
5
)
Naranja
(
9
,
8
)
Azul
(
1
,
2
)
Negra
(
4
,
5
)
Rosa
(
6
,
4
)
Ø ¿Qué
fichas
están
a
la
derecha
de
la
azul?__________________________
_______________________________________________________________
Ø ¿Qué
fichas
están
a
la
izquierda
de
la
naranja?______________________
_______________________________________________________________
Ø ¿Qué
fichas
están
muy
cerca?
¿Qué
tienen
en
común
sus
coordenadas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Para
representar
y
localizar
un
punto
en
el
plano
debes
tener
en
cuenta
que:
(
1
,
4
)
Eje
horizontal
Eje
vertical
Recuerda

9. 8
10.
Representa
los
siguientes
puntos
en
el
plano
y
escribe
el
nombre
de
la
figura
que
has
obtenido.
(
2
,
1
)
(
1
,
3
)
(
5
,
4
)
(
2
,
6
)
(
1
,
5
)
(
5
,
1
)
(
3
,
3
)
(
5
,
5
)
(
3
,
7
)
(
3
,
5
)
(
8
,
1
)
(
5
,
3
)
(
5
,
7
)
(
4
,
8
)
(
5
,
5
)
(
7
,
3
)
(
5
,
9
)
(
9
,
3
)
Ø ¿Qué
figura
has
encontrado?__________________________________________
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(
1
,
4
)
Eje
horizontal
Eje
vertical
Recuerda

10. 9
11.
Representamos
los
datos
que
hemos
obtenido
sobre
el
tiempo
que
ha
hecho
en
noviembre
a
través
de
la
observación.
Completa
las
tablas:
Tiempo
que
ha
hecho
Recuento
de
días
Total
Soleado
Nublado
Lluvioso
Ventoso
Número
de
días
Soleados
Nublados
Lluviosos
Ventosos

11. 10
Representad
en
grupos
los
datos
de
la
tabla
en
el
plano
de
grupo.
Copiad
el
gráfico
de
forma
individual
en
la
siguiente
plantilla:
Completa
las
siguientes
frases:
- En
el
mes
de
noviembre
ha
habido
más
días
___________________
que
días
_________________________.
- Podemos
decir
que
en
noviembre
lo
más
frecuente
son
los
días______________________.
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Número
de
días
DIAGRAMA
DE
BARRAS

12. 11
Representad
en
grupos
los
datos
de
la
tabla
en
el
plano
de
grupo.
Copiad
el
gráfico
de
forma
individual
en
la
siguiente
plantilla:
Completa
las
siguientes
frases:
- Los
días
lluviosos
son
___________________
frecuentes
que
los
días
nublados.
- Solo
ha
habido
un
día
______________________.
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Número
de
días
DIAGRAMA
DE
PUNTOS
Y
LÍNEAS

13. 12
Representad
en
grupos
los
datos
de
la
tabla
en
el
plano
de
grupo.
Copiad
el
gráfico
de
forma
individual
en
la
siguiente
plantilla:
Completa
las
siguientes
frases:
- Los
días
con
mucho
viento
son
___________________
frecuentes.
- En
el
mes
de
noviembre
ha
habido
menos
días
______________________
que
días
_______________________.
.
DIAGRAMA
DE
SECTORES

14. 13
12.
Representamos
los
datos
que
hemos
obtenido
en
la
actividad
3
a
través
de
la
encuesta.
Completa
las
tablas:
Tipo
de
_____________
Recuento
de
Total
Tipo
de
_______________
Nº
de
_____________

15. 14
Conclusiones:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

16. 15
• Interpretamos
gráficos
y
tablas.
13.
Los
niños
y
niñas
de
quinto
han
clasificado
los
libros
de
la
biblioteca
de
la
escuela
según
los
tipos.
Lee
la
tabla
con
la
información
que
han
obtenido
y
contesta
a
las
preguntas.
Lectura
Cuentos
Libros
de
texto
Juegos
matemáticos
Número
de
libros
67
104
32
10
- ¿Cuántos
libros
de
lectura
hay?
____________________________________
- Si
sumamos
los
cuentos
y
los
libros
de
texto,
¿cuántos
libros
tenemos?
______________________________________________________________
- ¿Cuántos
libros
hay
en
la
biblioteca?_________________________________
Observa
estos
dos
gráficos
de
barras
y
rodea
el
gráfico
que
representa
los
datos
de
la
tabla.
Ø ¿Por
qué
el
gráfico
que
has
rodeado
es
el
correcto?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

17. 16
14.
Lee
la
información
de
esta
tabla
para
responder
a
las
siguientes
preguntas.
MARCA
COCHES
FURGONETAS
Opel
423
175
Seat
375
235
Renault
510
320
- ¿Qué
marca
ha
vendido
más
furgonetas?___________________________
- ¿Cuántos
coches
de
Renault
se
han
vendido
más
que
de
Seat?
______________________________________________________________
- ¿Cuántos
coches
ha
vendido
Opel?_________________________________
- ¿Qué
marca
ha
vendido
más
coches?
_______________________________
- ¿Cuántos
coches
más
furgonetas
ha
vendido
Opel?
______________________________________________________________
- ¿Cuántos
coches
más
furgonetas
ha
vendido
Seat?
_____________________________________________________________
- ¿Cuántos
coches
más
furgonetas
ha
vendido
Renault?
______________________________________________________________
- ¿Qué
marca
es
la
que
más
coches
y
furgonetas
ha
vendido?_____________

18. 17
- Observa
de
nuevo
la
tabla
y
responde:
MARCA
COCHES
FURGONETAS
Opel
423
175
Seat
375
235
Renault
510
320
Este
gráfico
representa
los:
Este
gráfico
representa
los: