este es un cuaderno de aprenizaje para el area de tecnologia e informatica en el grado octavo

1. LAURA OSORIO – ALEJANDRA BARRAGAN
803
TECNOLOGIA E INFORMATICA
JAVIER GOMEZ
RODOLFO LLINAS
BÓGOTA, 10 DE AGOSTO 2016

2. INDICE
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
• DEFINICIÓN
•CLASIFICACIÓN
•TIPOS DE MATERIALES
•USO O APLICACIONES
MATERIALES
•INNOVACIÓN
•INVENCIÓN
•DESCUBRIMIENTO
DESCUBRIMIENTO, INVENCIÓN E INNOVACIÓN
•CONCEPTO E HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD
•GENERACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
•NORMAS DE SEGURIDAD CON LA ELECTRICIDAD ELÉCTRICA
ELECTRICIDAD
OPERADORES ELÉCTRICOS
•ELEMENTOS BÁSICOS QUE COMPONEN UN CIRCUITO
CIRCUITO ELÉCTRICO

3. CORRIENTE ELECTRICA
LEY DE OHM
SIMBOLOGIA
TIPOS DE CIRCUITOS
RESISTENCIAS EQUIVALENTES
• DEFINICION Y CARACTERISTICAS
• ANTECEDENTES
• CLASIFICACION Y EJEMPLOS
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

4.  “Inicialmente hay que decir que una cosa es
la Tecnología y otra cosa son los Productos
de la Tecnología; la mayoría de la gente
asocian la Tecnología simplemente con
artefactos y sistemas como computadores,
medios de transporte, electrodomésticos,
medios de comunicación, bienes y servicios,
por mencionar unos pocos ejemplos.
 La realidad es otra. La Tecnología se refiere a
todas aquellas actividades intelectuales y
procedimentales de indagación, análisis,
planeación, diseño, aplicación de
conocimientos, construcción y
reconstrucción, prueba, valoración, y
muchas otras que se llevan a cabo antes de
dar a luz un producto Tecnológico.
 Como actividad humana, la Tecnología busca
resolver o mitigar problemas y satisfacer
necesidades individuales y sociales,
transformando el entorno natural mediante
la utilización racional, crítica y creativa de
recursos y conocimientos”. **

6.  La palabra material hace
referencia a todo lo
perteneciente o relativo a la
materia por consiguiente
los materiales son las
sustancias que componen
cualquier cosa o producto.
 Desde el comienzo de la
civilización, la Tecnología
ha usado los materiales
junto con la energía para
mejorar su nivel de vida.
 Como los productos están
fabricados de materiales,
estos se encuentran en
cualquier parte alrededor
nuestro.

7.  Los materiales se clasifican en dos grandes
grupos: ARTIFICIALES y NATURALES.
 Los NATURALES son todos aquellos que se
obtienen de los recursos que nos ofrece el
planeta en estado primitivo, es decir que no
han tenido intervención del ser humano.
 Los ARTIFICIALES son todos aquellos materiales
que han sido fabricados por el hombre gracias
a la manipulación de sus propiedades físicas o
químicas, usando para ello procesos manuales
o industriales de transformación y
principalmente el manejo de la energía y sus
diferentes manifestaciones o tipos.

8.  Desde el punto de vista Tecnológico existen dos tipos:
Materias primas y Materiales elaborados.
 LAS MATERIAS PRIMAS son los materiales extraídos de la
naturaleza que sirven como base para elaborar otros
materiales o directamente construir artefactos. Las materias
primas pueden obtenerse de cuatro fuentes:
Del reino VEGETAL: madera, algodón
Del reino ANIMAL: pieles, lana, cuero.
Del reino MINERAL: Petróleo, arena, oro, cal, agua.
 LOS MATERIALES ELABORADOS son aquellos que se crean a
partir de las materias primas luego de pasar por un proceso
de transformación como por ejemplo el vidrio, el plástico el
acero, etc. Los materiales elaborados pueden obtenerse de
dos fuentes:
Procesamiento industrial de materias primas
Procesos de RECICLAJE.

9.  Se usan en la elaboración de algunos
PRODUCTOS TECNOLÓGICOS que van
desde objetos artesanales hasta
complejos ARTEFACTOS, siendo éstos los
bienes finales que la gente usa o
consume; ejemplo un vaso de vidrio, un
lápiz o un cable.

10. DESCUBRIMIENTO,
INVENCIÓN
E
INNOVACIÓN

11.  La innovación es introducir
cambios para mejorar
artefactos, procesos o
sistemas existentes.
 Implica tomar una idea y
llevarla a la práctica para su
utilización efectiva por parte
de la sociedad, incluyendo
usualmente su
comercialización.
 El mejoramiento de la
bombilla, los nuevos
teléfonos o las aplicaciones
diversas del láser son
ejemplos de innovaciones.
La

12.  La invención es la
creación de un artefacto,
proceso o sistema nuevo,
es decir que no existía.
 El proceso de invención
va invariablemente
precedido de uno o más
descubrimientos que
ayudan al inventor a
resolver un problema.
Por ejemplo: La gaseosa,
el bombillo, el automóvil
y el computador.

13.  Un descubrimiento es el
hallazgo, encuentro o
manifestación de un
fenómeno que estaba
oculto o era desconocido
pero que ya existía y sale a
flote por medio de procesos
de investigación y
experimentación y en pocas
ocasiones son casuales,
fortuitas o son producto del
azar. Ejemplos de algunos
descubrimientos son: El
fuego, la electricidad, el
magnetismo y el átomo.

15. Concepto Historia
 La electricidad es
el conjunto de
fenómenos físicos
relacionados con la
presencia y flujo
de cargas eléctricas.
Se manifiesta en una
gran variedad de
fenómenos como los
rayos, la electricidad
estática, la inducción
electromagnética o el
flujo de corriente
eléctrica.
 La historia de la
electricidad se refiere
al estudio y uso humano
de la electricidad, al
descubrimiento de sus
leyes como fenómeno
físico y a la invención de
artefactos para su uso
práctico.
 El fenómeno en sí, no
tiene historia; y si se la
considerase como parte
de la historia natural,
tendría tanta como
el tiempo, el espacio,
la materia y la energía.

16. Generación Distribución
 La energía se
puedes generar
en:
 Centrales
termoeléctricas
 Centrales eólicas
 Centrales
fotovoltaicas
 Centrales
hidroeléctricas
 La Red de
Distribución de la
Energía
Eléctrica o Sistema de
Distribución de
Energía Eléctrica es la
parte del sistema de
suministro
eléctrico cuya función
es el suministro de
energía desde la
subestación de
distribución hasta los
usuarios finales Se
lleva a cabo por los
Operadores del
Sistema de
Distribución.

17.  La electricidad es una materia de estudio sumamente interesante, sin
embargo puede llegar a ser muy peligrosa, partiendo del hecho de que
es difícil de controlar, y no podemos verla, por improbable que pueda
parecer, el flujo eléctrico puede causar daños permanentes e inclusive la
muerte
 Se deben usar protectores adecuados.
 NO usar en el cuerpo piezas de metal.
 Ropa a la medida o ajustada.
 De preferencia, trabajar sin energía.
 Calcular apropiadamente el amperaje.
 Es conveniente trabajar con guantes adecuados.
 Mejor prevenir que lamentar.
 Deberán abrirse los interruptores completamente.
 Si se desconoce el circuito o si es una conexión complicada,
familiarizarse primero y comprobar la red con las medidas de seguridad
antes mencionadas.
 Hacer uso de protectores adecuadas .
 De ser posible operar el circuito con una sola mano.

19.  Son todos aquellos elementos simples o
compuestos cuyo objetivo es un sistema
eléctrico (por ejemplo un circuito básico) es
transmitir, controlar o transformar y/o
decepcionar la energía eléctrica.
 Entre ellos tenemos: interruptores,
resistencias, baterías, bombillas,
conmutadores, pulsadores, timbres etc.

21.  Un generador
eléctrico es todo
dispositivo capaz de
mantener
una diferencia de
potencial eléctrico
entre dos de sus
puntos
transformando la
energía mecánica en
eléctrica.

22. La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo de carga
eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al
movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del
material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s
(culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una
corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas,
produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse
en el electroimán.

23. Esta ley, que toma su nombre de su creador el
científico alemán Georg Ohm, relaciona las tres
magnitudes expuestas anteriormente. Expone que en
un circuito la intensidad de corriente eléctrica ( I )es
directamente proporcional al voltaje ( V ) e
inversamente proporcional a la resistencia (R).
Expresada como una fórmula es: Esta ley es una de
las herramientas que nos permite analizar circuitos
eléctricos, para decidir en un momento dado las
características de corriente y voltaje que deben tener
los dispositivos a conectar en un circuito para así
aprovecharlos al máximo y también para evitar daños
o cortos circuitos.