El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes medios de comunicación como la radio, la televisión, el cine, la prensa y los videos, y cómo pueden usarse en el aula. Describe brevemente las opiniones de varios autores sobre cada medio y su potencial uso educativo, así como las opiniones personales de los participantes sobre la importancia de cada medio en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

1. Materia
Tecnologíade la Información Aplicadasa la educación
Tema
Cuadro Comparativo
Participantes
Andrea Reyes……………..17-3507
Yohanny Taveras ……..17-3508
Andrea Guerrero………..17-3512

2. CUADRO COMPARATIVO
MEDIO FUENTE USO REAL
EN EL AULA
OPINIÓN PERSONAL
Radio Didáctica de radio en el aula
posibilita comunicar de forma
creativa. Moreno Herrero Isidro
(2002).
Análisis e
interpretación de
lo que escucha.
Es un medio muy importante,
para motivar la atención de los
niños en socialización en
diferentes ámbitos educativos.
Televisión Una escuela que no enseña a ver
televisión, es una escuela que no
educa. Joan Ferré (1998).
Observación,
comparación de
lo que observa.
Medio imprescindible ya que
permite al estudiante ver y
escuchar y facilitar la
comprensión.
Cine Permite adentrarse en el estudio
de la sociedad y conocer
culturas diferentes a la propia,
los medios de comunicación y en
particular el cine, actúan como
educadores informales.
Méndez(2001:23)
Nos permite
comparar y al
mismo tiempo
trasladarnos a
otros lugares a
través de la
imaginación.
Es un instrumento que permite
despertar la curiosidad de los
niños, su interés, socializar y
comparar con el entorno, por
tanto es un medio muy
importante en el proceso
educativo.
Prensa Conecta al niño con el mundo
que lo rodea le permite al niño
acceder a la realidad presente y
formar una conciencia crítica.
Josef Beaumont.
Nos da la
facilidad de
debatir las
informaciones
divulgadas en
diferentes
fuentes.
Es de vital importancia, por que
proporciona informaciones
necesarias en le desarrollo de la
conciencia de los niños y los
prepara para las eventualidades
en la que se vean expuesto.
Videos El video es considerado como un
medio de enseñanza de gran
utilidad en el proceso de
enseñanza aprendizaje
Pedro Monte Agudo
Valdivia(2007)
Permite la
motivación, la
socialización del
contexto que se
observa.
Es un material muy importante,
ya que permite un buen desarrollo
en el proceso, porque proporciona
información de imágenes y audio
al mismo tiempo.