Este documento presenta un cuadro comparativo de las competencias y desempeños relacionados con la tecnología que los estudiantes deben desarrollar en diferentes grupos de grados. Divide las competencias y desempeños en cuatro componentes: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. Describe las competencias y desempeños esperados para cada grupo de grados entre primero y undécimo.

1. CUADRO COMPARATIVOCOMPETENCIAS Y DESEMPEÑOGRUPOS DE GRADOSPRIMERO A TERCEROCUARTO Y QUINTOSEXTO Y SEPTIMOOCTAVO Y NOVENODECIMO Y UNDECIMOCOMPONENTES*NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.*APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA.*SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.*TECNOLOGÍA Y SOCIEDA*NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.*APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA.*SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.*TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD*NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.*APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA.*SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.TECNOLOGÍA Y SOCIEDADNATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.*APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA.*SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.*TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD*NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.*APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGIA.*SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.*TECNOLOGÍA Y SOCIEDADCOMPETENCIAS COMPETENCIACOMPETENCIAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS*Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.* Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.*Reconozco artefactos creados por el hombre parasatisfacer sus necesidades, los relaciono con losprocesos de producción y con los recursos naturalesinvolucrados.*Reconozco características del funcionamiento dealgunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en formasegura.*Identifico y comparo ventajas y desventajas en lautilización de artefactos y procesos tecnológicos enla solución de problemas de la vida cotidiana.*Identifico y menciono situaciones en las que seevidencian los efectos sociales y ambientales,producto de la utilización de procesos y artefactosde la tecnología*Reconozco principios y conceptos propios de latecnología, así como momentos de la historia quele han permitido al hombre transformar el entornopara resolver problemas y satisfacer necesidades.*Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnológicos con suutilización segura.*Propongo estrategias para soluciones tecnológicas aproblemas, en diferentes contextos.*Relaciono la transformación de los recursosnaturales con el desarrollo tecnológico y su impactoen el bienestar de la sociedad.*Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicosque se han empleado en diversas culturasy regiones del mundo a través de la historia pararesolver problemas y transformar el entorno.Tengo en cuenta normas de mantenimiento yutilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entornopara su uso eficiente y seguro*Resuelvo problemas utilizando conocimientostecnológicos y teniendo en cuenta algunasrestricciones y condiciones.*Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética yresponsable.*Analizo y valoro críticamente los componentesy evolución de los sistemas tecnológicos y lasestrategias para su desarrollo.*Tengo en cuenta principios de funcionamiento ycriterios de selección, para la utilización eficiente ysegura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemastecnológicos de mi entorno.*Resuelvo problemas utilizando conocimientostecnológicos y teniendo en cuenta algunasrestricciones y condiciones.*Reconozco las implicaciones éticas, sociales ambientales de las y manifestacionestecnológicas delmundo en que vivo, y actúo responsablemente.DESEMPEÑODESEMPEÑODESEMPEÑODESEMPEÑODESEMPEÑO• Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.• Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y lacomunicación, y la utilizo en diferentes actividades• Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan aotros y las de los demás me afectan. •Diferencio productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y losprocesos involucrados.•Indico la importancia de acatar las normas para la prevención deenfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento.• Me involucro en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de losrecursos naturales y la adecuada disposición delos residuos del entorno en el que vivo.•Participo en discusiones que involucran predicciones sobre losposibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos yproductos tecnológicos en mi entorno y argumentomis planteamientos (energía, agricultura, antibióticos, etc.).•Analizo y expongo razones por las cuales la evolución detécnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar lafabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lolargo de la historia.• Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos detransformación de los recursos naturales en productos ysistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).• Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos,siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongoestrategias de solución.• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento dealgunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemastecnológicos. • Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos( como la alimentación y la salud, el transporte y lacomunicación).• Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y losderechos de autor en el desarrollo tecnológico.•Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)para aprender, investigar ycomunicarme con otros en el mundo...• Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentesmanifestaciones y la manera cómo éstas han influido en los cambiosestructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.•Argumento con ejemplos la importancia de la medición en lavida cotidiana y el papel que juega la metrología en los procesos tecnológicos.• Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materialesutilizados en la producción tecnológica en diferentes contextos•Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo deuna tecnología, artefacto o sistema tecnológico.<br />