Este documento presenta un cuadro comparativo de las competencias y desempeños relacionados con la tecnología para diferentes niveles educativos, desde primero a undécimo grado. Describe los cuatro componentes comunes a todos los niveles: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. Asimismo, detalla los desempeños esperados para cada nivel en torno a estos componentes, los cuales van desde el