Este documento presenta los planes de estudio de tecnología e informática para los grados 6to a 10mo. Incluye estándares y desempeños que los estudiantes deben alcanzar en cada grado relacionados con el análisis y explicación de la evolución tecnológica, el uso seguro y apropiado de artefactos y sistemas tecnológicos, y la comprensión de la relación entre la tecnología, el medio ambiente y la sociedad.

1. I.
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEXTO
PERÍODO: 1º. 2º. 3º. 4º.
ESTÁNDARES
DESEMPEÑOS
Analizo y explico la evolución y vinculación
que los procesos técnicos han tenido en la
fabricación de artefactos y productos que
permiten al hombre transformar el entorno
y resolver problemas.
Analizo y explico razones por las cuales la evolución
de técnicas, procesos, herramientas y materiales han
mejorado la fabricación de artefactos y sistemas
tecnológicos a lo largo de la historia.
Analizo y explico las características y
funcionamiento de algunos artefactos,
productos,
procesos
y
sistemas
tecnológicos y los utilizo en forma segura y
apropiada.
Analizo y aplico las normas de seguridad y
ergonomía que se deben tener en cuenta para el
uso de algunos artefactos, procesos y sistemas
tecnológicos (transporte, recursos energéticos,
medicamentos, antibióticos, alimentos, productos de
aseo, equipos eléctricos)
Identifico y formulo problemas propios del entorno
susceptibles de ser resueltos a través de
Selecciono, adapto y utilizo artefactos, soluciones tecnológicas y reconozco las causas que
procesos y sistemas tecnológicos sencillos los originan
en la solución de problemas en diferentes
contextos.
Me intereso por las tradiciones y valores de mi
comunidad y participo en la gestión de iniciativas a
Analizo y explico la relación que existe favor del medio ambiente, la salud y la
entre la transformación de los recursos cultura (jornadas de recolección de materiales
naturales y el desarrollo tecnológico, así reciclables, vacunación, bazares, festivales,…).
como su impacto sobre el medio ambiente,
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR

2. la salud y la sociedad.
lustro con ejemplos el compromiso que existe entre
diferentes factores en los desarrollos tecnológicos
(peso, costo, resistencia, material,)
Utilizo las tecnologías de la información y la
comunicación para apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades personales.
Realizo registros antropométricos y valoraciones
ergonómicas, como parte del proceso de
elaboración de soluciones tecnológicas e incluyo
consideraciones respecto a la seguridad, el medio
ambiente y el contexto cultural y socioeconómico
Analizo las ventajas y limitaciones de algunos
recursos tecnológicos y evalúo su potencial para
satisfacer las necesidades personales y
sociales en el entorno familiar,
escolar y local
Describo la aplicación de la realimentación en el
funcionamiento automático de algunos sistemas

3. Interpreto gráficos, bocetos y planos que requiero
para el uso y la elaboración de artefactos y
productos, así como para el reconocimiento de
ciertos procesos y sistemas
tecnológicos
Utilizo las tecnologías de la información y la
comunicación para recolectar, seleccionar,
organizar y procesar información para la solución de
problemas.
Evalúo las ventajas y desventajas antes de adquirir y
utilizar artefactos y productos tecnológicos.
Evalúo las ventajas y desventajas antes de adquirir y
utilizar artefactos y productos tecnológico.
I.
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: SEPTIMO
ESTÁNDARES
PERÍODO: 1º. 2º. 3º. 4º.
DESEMPEÑOS
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR

4. Analizo y explico la evolución y vinculación
que los procesos técnicos han tenido en la
fabricación de artefactos y productos que
permiten al hombre transformar el entorno
y resolver problemas.
Señalo y explico técnicas y conceptos de otras
disciplinas que se han empleado para la
generación y evolución de sistemas tecnológicos
(alimentación, servicios públicos, salud, transporte)
Analizo y explico la contribución y el impacto de
artefactos, procesos y sistemas tecnológicos
Analizo y explico las características y en la solución de problemas y satisfacción de
funcionamiento de algunos artefactos, necesidades (salud, alimentación, transporte).
productos,
procesos
y
sistemas
tecnológicos y los utilizo en forma segura y Evalúo, clasifico y selecciono soluciones tecnológicas
y establezco el cumplimiento de los propósitos de su
apropiada.
diseño, en cuanto a formas, función, funcionamiento,
materiales y fuentes de energía, entre otros aspectos.
Selecciono, adapto y utilizo artefactos,
procesos y sistemas tecnológicos sencillos Desarrollo habilidades para acceder y manejar
en la solución de problemas en diferentes fuentes de información que me permitan tomar
contextos.
decisiones razonadas y resolver problemas
tecnológicos cotidianos.
Analizo y explico la relación que existe
entre la transformación de los recursos
naturales y el desarrollo tecnológico, así
como su impacto sobre el medio ambiente,

5. la salud y la sociedad.
Ilustro con ejemplos el compromisoque existeentre
diferentes
factores
en
los
desarrollos
tecnológicos(peso, costo,resistencia,material,)
Utilizolastecnologíasde la información
y
la
comunicación
para
apoyarmis
procesosde
aprendizajey actividades personales.
Utilizolastecnologíasde la información
y
la
comunicación
para
apoyarmis
procesosde
aprendizajey actividades personales.

6. Identifico innovaciones e inventos trascendentales,
los ubico y explico en su contexto histórico y
reconozco cómo cambiaron la sociedad.
Utilizo editores de texto y gráficos para elaborar mis
trabajos.
Adelanto procesos sencillos de innovación en mi
entorno como solución a deficiencias
detectadas en productos, procesos y sistemas
tecnológicos.
Analizo las ventajas y limitaciones de algunos
recursos tecnológicos y evalúo su potencial para
satisfacer las necesidades personales y sociales en
el entorno familiar, escolar y local.
I.
GRADO: OCTAVO
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
PERÍODO: 1º. 2º. 3º. 4º.

7. ESTÁNDARES
Analizo y explico la manera como el
hombre, en diversas culturas y regiones
del mundo, ha empleado conocimientos
científicos y tecnológicos para desarrollar
artefactos, procesos y sistemas que
buscan resolver problemas y que han
transformado el entorno.
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR
DESEMPEÑOS
Explicolaevolución
establezcorelacionesentre
algunoseventoshistóricos.
tecnológica
ésta
y
y
Identifico principioscientíficos aplicados
en el
funcionamiento
de
algunosartefactos,productos,
servicios,procesosy sistemas tecnológicos.
Analizo y explico los principios científicos y
leyes en las que se basa el funcionamiento
de
artefactos,
productos,
servicios, Identificoy formuloproblemas propios del entorno
procesos y sistemas tecnológicos de mi susceptibles
deserresueltosa
travésde
entorno y los utilizo en forma eficiente y
solucionestecnológicas.
segura.
Identifico, formulo y resuelvo problemas
apropiando conocimiento científico y
tecnológico, teniendo en cuenta algunas
restricciones y condiciones; reconozco y
comparo las diferentes soluciones.
Participo en discusiones y debates sobre
las causas y los efectos sociales,
económicos y culturales de los desarrollos
tecnológicos y actúo en consecuencia, de
manera ética y responsable
Manifiesto
interés
desarrollostecnológicosen
saludyelmedio
ambientey
causayefectoentreellos.
por
los
la
sociedad,la
explicorelacionesde
Explicoconceptos
propios del conocimiento
tecnológico
tales como tecnología,procesos,
productos,servicios,
artefactos,
herramientas,materiales,
técnica,
fabricaciónyproducción.
Defiendocon
argumentos
(evidencias,
razonamientológico, experimentación)la selección
de una
manifestación tecnológica para
resolverunanecesidado problema.

8. Reconozco que no hay solucionesperfectas,y quelas
solucionesa unmismoproblema pueden ser diversas
en función deloscriteriosutilizadosy su ponderación.
Reconozcoque existendiversos puntosde vistae
intereses relacionados conlapercepción
de
losproblemasy
lassoluciones
tecnológicas,ylostomoencuenta
enmisargumentaciones.
Identificoartefactosque
contienen
controlcon realimentación.
sistemasde
Utilizo
eficientemente
la
tecnologíaenel
aprendizajede
otras
disciplinas(artes,educación
física,matemáticas,ciencias)
Incluyo
aspectos
relacionados
conla
seguridad,ergonomía, impacto enelmedioambiente y
en la sociedaden la soluciónde problemas.
Identificoyanalizolainfluenciade
lastecnologíasdelainformacióny la comunicaciónen
loscambios culturales, individuales y
sociales,
asícomolos interesesde grupos socialesenla
produccióne innovacióntecnológica.

9. Analizo
la
importancia
quejueganlaspatentesy los
desarrollo tecnológico.
y
el
papel
derechosdeautorenel
Utilizo responsabley autónomamente las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) para
aprender, investigar y comunicarmeconotrosen el
mundo.
Reconozcola
importanciadela
innovación,la
invención,la
investigación,eldesarrolloy
la
experimentación en
la elaboraciónde soluciones
tecnológicascomofactoresde
la
productividadylacompetitividad.
II.
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA

10. GRADO: NOVENO
PERÍODO: 1º. 2º. 3º. 3º.
ESTÁNDARES
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR
DESEMPEÑOS
Analizo
la
importancia
y
el
papel
Analizo y explico la manera como el
quejueganlaspatentesy los derechosdeautorenel
hombre, en diversas culturas y regiones
desarrollo tecnológico.
del mundo, ha empleado conocimientos
científicos y tecnológicos para desarrollar
artefactos, procesos y sistemas que
Utilizo responsabley autónomamente las tecnologías
buscan resolver problemas y que han
de la información y la comunicación (TIC) para
transformado el entorno.
Analizo y explico los principios científicos y
leyes en las que se basa el funcionamiento
de
artefactos,
productos,
servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi
entorno y los utilizo en forma eficiente y
segura.
Identifico, formulo y resuelvo problemas
apropiando conocimiento científico y
tecnológico, teniendo en cuenta algunas
restricciones y condiciones; reconozco y
comparo las diferentes soluciones.
Participo en discusiones y debates sobre
las causas y los efectos sociales,
económicos y culturales de los desarrollos
tecnológicos y actúo en consecuencia, de
manera ética y responsable
aprender,
mundo.
investigar y comunicarmeconotrosen el
Reconozcola
importanciadela
innovación,la
invención,la
investigación,eldesarrolloy
la
experimentación en
la elaboraciónde soluciones
tecnológicascomofactoresde
la
productividadylacompetitividad.
Ilustroelsignificadoe
delacalidadenlaproducción
artefactostecnológicos.
importancia
de
Tomo
decisionesargumentadas
frentea
lautilizacióndeciertosproductos tecnológicos teniendo
encuentaelimpactoenelmedioambiente,la sociedady
lasalud
(alcohol,
alimentos,artefactos,
medicamentos,…)
Propongo
soluciones tecnológicas en condiciones
deincertidumbredondepartede la información debe

11. serobtenida y parcialmenteinferida.
Propongo alternativasenergéticas con
menor
impacto para
elmedio ambiente.Explicoel
impactoque producen algunos tipos y fuentes
deenergía.
Identificoartefactosbasados en tecnologíadigitaly
reconozcoy
explicola
utilizacióndel
sistema
binarioenestastecnologías.
Reconozcola
importanciadel
mantenimientode
artefactos tecnológicosutilizadosen la vida cotidiana
(bicicleta,aparatos
eléctricos,
artefactos
de
informacióny comunicación, elementosde laboratorio,
herramientas)
Explicolas característicasde
transformacióndematerialesy
obtencióndemateriasprimas.
distintos
procesosde
de
Utilizo
responsablementeproductos
tecnológicos,valorando su pertinencia,calidad,y
efectos potencialessobremisaludy el ambiente.
Indicolascomponentesde
un
sistemainformático,exploro las funciones decada
componente y relacionesentre estas, evalúosus
especificacionesy capacidadesen relacióncon las
necesidadesdel usuario.
Utilizoelementosde
proteccióny
normasde

12. seguridadparala
manipulaciónde
herramientasy
equipos demanera segura para construir modelos,
maquetasy prototipos.
Ensamblosistemas siguiendo instruccionesescritas o
esquemáticas.
Utilizo
instrumentostecnológicos
para
realizarmedicionese identificoalgunasfuentesde error
enestasmediciones.
Reconozcopropiedadesfísicas y
materiales
empleadosenla
objetostecnológicos
químicasde los
fabricaciónde
Interpreto
yrepresento
ideas
sobre
diseños,innovacioneso protocolosde experimentos
mediante
el
uso
de
registros, textos
diagramas,figuras,planos,
maquetas,modelosyprototipos.
Realizo
representacionesgráficas
en
dos
dimensiones de
objetos de tres dimensiones
utilizando, proyeccionesy diseñosamano alzada
o
con ayuda deherramientasinformáticas

13. III.
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: DECIMO
ESTÁNDARES
Interpreto
la
tecnología
y
sus
manifestaciones (artefactos, procesos,
productos, servicios y sistemas) como
elaboración cultural, que ha evolucionado
a través del tiempo para cubrir
necesidades, mejorar condiciones de vida
y solucionar problemas.
Selecciono y utilizo eficientemente, en el
ámbito personal y social, artefactos,
productos, servicios, procesos y sistemas
tecnológicos teniendo en cuenta su
funcionamiento,
potencialidades
y
limitaciones.
Identifico, formulo y resuelvo problemas a
PERÍODO: 1º. 2º. 2º. 3º.
DESEMPEÑOS
Explico la influencia recíproca enla evolución de la
tecnología, lasociedad y la cultura.
Analizo y explico los principios deobtención de
algunos productos ygeneración de algunos servicios
(alimentación, salud, vestuario,transporte, vivienda.)
Evalúo y selecciono, conargumentos basados en
experimentación, evidencias yrazonamiento lógico,
mispropuestas y decisiones en tornoal diseño.
Discuto sobre el impacto de losdesarrollos
tecnológicos, incluida labiotecnología, en la medicina,
laagricultura y la industria
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR

14. través de la apropiación de conocimiento
científico
y
tecnológico,
utilizando
diferentes estrategias, y evalúo rigurosa
y sistemáticamente las soluciones teniendo
en cuenta las condiciones, restricciones
y especificaciones del problema planteado.
Analizo las implicaciones éticas, sociales y
ambientales de las manifestaciones
tecnológicas del mundo en que vivo,
evalúo críticamente los alcances,
limitaciones y beneficios de éstas y tomo
decisiones responsables relacionadas con
sus aplicaciones.
Analizo críticamente la evolucióncada vez más rápida
de algunossistemas tecnológicos y explico
sus relaciones con las ciencias y latécnica.
Frente a un problema onecesidad selecciono entre
diferentes
opciones
tecnológicasde
solución,
utilizandoargumentos basados en criterios de calidad,
eficiencia, relaciónbeneficio costo, impacto
Identifico cuál es el problema onecesidad que originó
eldesarrollo de una tecnología,artefacto, o sistema
tecnológico yvaloro el impacto derivado de su
desarrollo
Analizo y describo factoresculturales y tecnológicos
queinciden en la sexualidad y lasterapias
reproductivas.

15. Reconozco y explico cómoprocesos creativos de
innovación,investigación, desarrollo yexperimentación
guiados porobjetivos, producen avancestecnológicos
Identifico las interacciones que sedan entre diversas
tecnologías ysus aplicaciones en ámbitos
diversos (TICS, robótica,transporte, alimentación,
agrícola)
Identifico
las
condiciones,especificaciones
y
restriccionesde diseño utilizadas en unasolución
tecnológica y puedoverificar su cumplimiento
Participo en discusiones relacionadas con las
aplicaciones einnovaciones tecnológicas sobre la
salud, tomo postura y argumentomis intervenciones.
(Por ejemplo,sobre los efectos de diversos
artefactos, procesos y sistemassobre la salud).

16. Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de
transferencia tecnológica en la solución de problemas
y necesidades
Identifico las interacciones que se dan entre diversas
tecnologías y sus aplicaciones en ámbitos diversos
(TICS, robótica, transporte, alimentación, agrícola)
Identifico las condiciones, especificaciones y
restricciones de diseño utilizadas en una solución
tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.
Evalúo los procesos productivos de diversos
artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en
cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las
comunidades implicadas. (el manejo de desechos
industriales y basuras).

17. Analizo sistemas tecnológicos utilizando conceptos
de sistema, subsistemas, entradas, salidas,
procesos y recursos.
Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje
y la producción en otras disciplinas
(artes, educación física, matemáticas, ciencias).
Tengo en cuenta aspectos relacionados con la
antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio
ambiente y el contexto cultural y socioeconómico
al momento de solucionar problemas con tecnología.
Selecciono y utilizo los servicios que me brindan las
Tecnologías de la Información y la Comunicación,
atendiendo a criterios de responsabilidad y calidad.

18. Utilizo procesos de optimización en el desarrollo de
algunos productos, procesos y servicios, y resalto,
analizo y justifico las decisiones tomadas sobre las
relaciones entre los factores involucrados (tiempo,
material, peso, costo, resistencia).
Reconozco algunas tendencias tecnológicas en
productos y servicios (TICS, transporte,
alimentación).
Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de
incertidumbre donde la información puede ser
incierta, errónea o incompleta.
Analizo proyectos tecnológicos en desarrollo y
debato, en mi comunidad, el impacto de su
posible implementación.

19. IV.
PLAN DE ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: ONCE
ESTÁNDARES
Interpreto
la
tecnología
y
sus
manifestaciones (artefactos, procesos,
productos, servicios y sistemas) como
elaboración cultural, que ha evolucionado
a través del tiempo para cubrir
necesidades, mejorar condiciones de vida
y solucionar problemas.
Selecciono y utilizo eficientemente, en el
ámbito personal y social, artefactos,
productos, servicios, procesos y sistemas
tecnológicos teniendo en cuenta su
funcionamiento,
potencialidades
y
limitaciones.
PERÍODO: 1º. 2º. 3º. 4º.
DESEMPEÑOS
Analizóla interacciónentreel desarrollo tecnológico y
los avancesenla ciencia,la técnicay lasmatemáticas
Diseño
y
aplico
planes
sistemáticosde
mantenimientode artefactos tecnológicosutilizados
enla
vidacotidiana(bicicleta,
aparatoseléctricos,equipos
de
informacióny
comunicación,
elementosde
laboratorio,
herramientas).
Detecto,describoy formulo hipótesissobrefallasen
sistemas tecnológicos
sencillos siguiendo
unprocesodepruebay
descarte
riguroso,y
propongoestrategias pararepararlas.
Evalúolos procesosproductivosde diversosartefactosy
sistemas tecnológicos, teniendo
en cuenta sus
Identifico, formulo y resuelvo problemas a efectos sobre el medio ambientey lascomunidades
través de la apropiación de conocimiento implicadas.(elmanejode
desechos
CONTENIDOS QUE POSIBILITAN LA
CONSECUSIÓN DEL ESTÁNDAR

20. científico
y
tecnológico,
utilizando industrialesybasuras
diferentes estrategias, y evalúo rigurosa
y sistemáticamente las soluciones teniendo
en cuenta las condiciones, restricciones
y especificaciones del problema planteado.
Analizo las implicaciones éticas, sociales y
ambientales de las manifestaciones
tecnológicas del mundo en que vivo,
evalúo críticamente los alcances,
limitaciones y beneficios de éstas y tomo
decisiones responsables relacionadas con
sus aplicaciones.
Analizocríticamenteel
desarrollo
científicoy
tecnológicodelpaís
identificandofactores
que
intervienenenélmismo.
Investigoy
documentoalgunos
procesosde
produccióny manufactura
de
productos,
analizocríticamente
las tecnologíasutilizadas,la
calidad obtenidayel impactosobreel entorno.
Propongo,analizoy comparo diferentessolucionesa
unmismo
problema,explicandosu
origen,
ventajasydificultades
Analizoel potencialde losrecursos naturales y de
los nuevos materiales utilizados en la producción
tecnológica en diferentescontextos.
Analizo sistemastecnológicos utilizandoconceptosde
sistema,
subsistemas,entradas,
salidas,
procesosyrecursos
Utilizo eficientemente la tecnologíaenelaprendizajey
la
producciónen
otrasdisciplinas
(artes,
educaciónfísica, matemáticas,ciencias).

21. Tengoen cuentaaspectos relacionados con
la
antropometría,la
ergonomía,la
seguridad,el
medioambientey
el
contextoculturaly
socioeconómicoal momentode solucionar problemascon
tecnología.
Selecciono
y
utilizo
los
servicios
quemebrindanlasTecnologíasde la Información yla
Comunicación,
atendiendoa
criteriosde
responsabilidadycalidad.
Utilizo procesos de optimización enel desarrollode
algunos
productos,procesosy
servicios,y
resalto,analizoy justificolas decisionestomadassobre
las relacionesentrelos factores involucrados (tiempo,
material, peso,costo,resistencia).
Utilizotecnologíasde la información
y
la
comunicación paramejorarla productividad, eficiencia,
calidad y gestión en mis actividadespersonales,
laboralesy socialesyenla realizaciónde proyectos
colaborativos.
Diseño,construyoy
pruebo
prototiposdeartefactos,procesos
y
sistemascomorespuestaa necesidades o problemas,
teniendo
encuenta
restricciones
yespecificacionesplanteadas
Identificoe indagoproblemasque afectandirectamentea
mi
comunidad,comoconsecuenciade
laimplementaciónoel
retirode
bienesy
serviciostecnológicos,y

22. propongoaccionesencaminadas a buscar soluciones
sostenibles dentrouncontextoparticipativo
Explicoel significadodela calidad en la producciónde
artefactos tecnológicosy explicosu importancia.
Utilizoe interpretomanuales, instrucciones, diagramas,
esquemas,parael
montajede
algunos
artefactos,dispositivosy sistemastecnológicos
Interpreto
yrepresento
ideas
sobre
diseños,innovacioneso protocolosde experimentos
mediante
el
uso
de
registros, textos
diagramas,figuras,planos
constructivos,maquetas,
modelos y prototipos,empleandoparaello, cuandosea
posible,herramientas informáticas
Selecciono fuentes ytiposde energíateniendoen
cuentaentre otros,aspectosambientales.

24. II.
METODOLOGÍA:
Remitirse a los estándares básicos de competencias
III.
RECURSOS
Incluir recursos web. Material del programa
IV.
PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
¿a qué apunta la evaluación del área?
Evaluación Diagnóstica, Evaluación Formativa, Evaluación Sumativa, Coevaluación, Heteroevaluación y Autoevaluación.
V.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO
VI.
POSIBILIDADES DE TRANSVERSALIDAD (áreas y proyectos pedagógicos institucionales)
VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS