El documento presenta un cuadro con tres columnas que representan la zona de desarrollo racional, potencial y real de una alumna respecto a la filosofía de la educación. En la primera columna, la alumna enumera cinco temas principales de la filosofía. En la segunda columna, plantea cinco preguntas sobre la relación entre educación y filosofía. En la tercera columna, la alumna ofrece cinco respuestas a las preguntas planteadas, resumiendo su comprensión de cómo la filosofía se rel

1. Alumnas: Juárez Ruiz YazmínOrfín Lara Aurora Sharavelli.Asignatura: Filosofía de la EducaciónCUADROS CQA UNIDAD 2GRUPO 1UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

2. Orfín Lara Aurora Sharavelli

3. ALUMNA: YAZMÍN JUÁREZ RUIZ CUADRO CQALOS PRINCIPALES TEMAS DE LA FILOSOFÍA Zona de Desarrollo Racional Zona de Desarrollo Potencial Zona de Desarrollo Real ¿Lo qué conozco? (C) ¿Lo qué quiero aprender? (Q) ¿Lo qué aprendí? (A)1.- La filosofía como el estudio de las cuestiones de la vida. 2.- En el ámbito de la educación estimula la ayuda a los profesores con diferentes métodos.3.- La filosofía trata de resolver todas las preguntas sobre la existencia del ser humano y todo lo que le rodea.4.- Los problemas los aborda generalmente de manera rápida y con argumentos racionales. 5.-Los principales filósofos fueron Sócrates y Platón. 1.- Si en realidad, ¿Existe una relación entre la educación y la filosofía de manera concreta?2.- Para los estudiantes, ¿Si la filosofía les ayuda a comprender más sobre diferentes temas? 3.- ¿Si es necesario saber la filosofía para ponerla en practica?4.- ¿O sólo conocer de ella pero sin llevarla a la vida cotidiana?5.- ¿Por qué se le llama filosofía de la educación?1.- Que la filosofía es el considerada una disciplina. Cuando se habla de filosofía de la educación es por qué esta dirigida a la enseñanza, por un sistema educativo.2.- Éste sistema esta dirigido a los niños de manera pluralista. 3. Se necesitan profesores capaces de crear a estudiantes que razones y sepan analizar.4.- Los niños siempre filosofan cuando se preguntan acerca del mundo y empieza su asombro a las cosas.5.- De alguna manera la filosofía se lleva a la vida cotidiana siempre.