Este documento presenta un resumen de cinco teorías psicológicas del aprendizaje aplicadas a contextos escolares: 1) la teoría conductista de Pavlov, Thorndike y Skinner, que se basa en el condicionamiento y estímulo-respuesta; 2) la corriente humanista que enfatiza el desarrollo pleno del potencial humano; 3) la teoría psicogenética de Piaget sobre el desarrollo cognitivo; 4) la teoría cognitiva que analiza los procesos mentales internos en el apre