El documento describe el sistema educativo cubano, incluyendo las etapas de preescolar, primaria, secundaria básica, educación superior y preuniversitaria. Explica aspectos como los grados, asignaturas, uniformes, modelo educativo y tamaño promedio de las aulas en cada nivel.

1. Significado de la Bandera de Cuba:
 Las tres franjas decolor azulrepresentan los tres
departamentos militares en que Cuba.
 Las franjas blancas simbolizan la pureza de los ideales
y la luz de los patriotas cubanos.
 El triángulo de color rojo representa la libertad,
fraternidad e igualdad.
El color rojo es la sangrey valentía de los habitantes
cubanos durantelas guerras de independencia.
 La estrella blanca de cinco puntas representa al
nuevo estado que debería formar parte de los
Estados Unidos y significala fuerza, belleza,
sabiduría, virtud y caridad.
 Las tres franjas azules forman el número 3 y
representan la armonía. La suma de las franjas azules
y blancas es el número 5 y significa el espíritu
vivificador de la naturaleza.
 El número 7 lo forma el triángulo, y la estrella es un
número considerado como divino por los judíos y
griegos

2. La educación preescolar:
 no es obligatoria y los niños acceden a
ella a partir de los seis meses y finalizan
a la edad de cinco años.
va a aprender a leer y a escribir.
· Ejercicios para la fluidez del lenguaje.
· Ejercicios para la articulación del
lenguaje.
· Trabajo preparatoriopara el desarrollo
de la voz.
· Ejercitación de sonidos largos y cortos.
 · El grado de dificultad variará de
acuerdo a las necesidades de los niños y
al desarrollo alcanzado.
La educación primaria:
Los niños ingresana los seis años y
permanecen hasta los once. La
escolarizaciónes de seis años y se
divide en dos ciclos: preparatorio
(primer a cuarto grado) y culmina
torio (quinto y sexto grado).
Se imparten de primer grado a
quinto grado: matemática, español,
informática,educación físicay
educación artística.
A partir de quinto grado y en sexto
grado se le imparte a los
estudiantes, inglés,educación cívica;
historiade Cuba, geografíade Cuba,
ciencias naturales y educación
laboral.

3. Secundaria básica:
la educación secundaria básica
(séptimo al noveno grado) o ciclo
medio,que completa la escolaridad
obligatoria,y el ciclo medio superior o
preuniversitario(décimo al duodécimo
grado), que no es obligatorio pero es
gratuito.
Los estudiantes que egresan del
noveno grado pueden escoger entre el
preuniversitario,la educación técnica
o vocacional.
La educación técnica y vocacional
comprende tres o cuatro años
dependiendo de la especialidadentre
el noveno y el duodécimo grado.
Estudian nuevas asignaturas y se
prepara para el pre-universitario o para
el técnico profesional.Los estudiantes de
noveno grado piden las carreras según lo
deseen. Se realizanpruebas y se
enumeran según los resultados a los
alumnos. Se reúne un comité general y
uno por destacamento (aula) y se
otorgan las carreras.

4. La educación superior:
 es el nivel máximo de
formación en los diferentes
campos de la sociedad. Se
ofrecen cursos durante el día,
a trabajadores en servicio y a
distancia. Su acceso está
regulado por un examen de
admisión correspondiente a
cada especialidad. La mayoría
de las carreras universitarias
cubanas se desarrollan de
acuerdo con un plan de
estudio de cinco años (seis
años para Medicina).
Preuniversitaria:
Ciencias Médicas,Agropecuarias,
Biológicas y Cultura Física;
Ciencias Técnicas, Naturales y
Matemática;
Ciencias Sociales,Humanísticas y
Económicas;
Ciencias Pedagógicas.

5. Uniformes:
 El color rojo identifica a los
estudiantes de las escuelas
primarias,
 el mostaza a los de
secundaria básica.
 Los institutos
preuniversitarios exhiben el
azul, mientras los politécnicos
se visten de carmelita. Cada
centro y enseñanza posee una
vestimenta uniforme que les
otorga su propia identidad.

6. Modelo educativo:
 Un televisor y videos por escuela.
 Electrificación de todas las escuelas.
 Creación de canales educativos.
 Extensión del aprendizaje de Computación
incluyendo enseñanza para ciegos.
 Universalización de la enseñanza.
 Mesas Redondas y Tribunas Abiertas.
 Formación integral de maestros.
 Creación y formación de una generación de
trabajadores sociales.
 Centros de enseñanza de Arte.
 Curso de Superación Integral de Jóvenes.
 Todas las escuelas tienen a su disposición al
menos una computadora conectada a
Internet.
Cantidad de Alumnos:
Pre escolar
Promedio 15 a20 alumnos
Primaria
Promedio de 15 a 30 alumnos
Pre universitario 15 a 30 alumnos