Este documento describe el sistema educativo en Holanda. La educación preescolar es opcional para niños de 6 meses a 5 años. La educación primaria es obligatoria de 6 a 11 años y se divide en dos ciclos. La educación secundaria básica de 7o a 9o grado completa la escolaridad obligatoria. Luego los estudiantes pueden elegir entre la educación preuniversitaria, técnica o vocacional. La educación superior incluye carreras universitarias de 5 años.

1. HTTP://PREZI.COM/NAF4AZVX71S4/LA
-EDUCACION-EN-HOLANDA/

2. SIGNIFICADO DE LA BANDERA DE CUBA
 Las tres franjas de color azul representan los
tres departamentos militares en que Cuba.
 Las franjas blancas simbolizan la pureza de los
ideales y la luz de los patriotas cubanos.
 El triángulo de color rojo representa la libertad,
fraternidad e igualdad.
El color rojo es la sangre y valentía de los
habitantes cubanos durante las guerras de
independencia.
 La estrella blanca de cinco puntas representa
al nuevo estado que debería formar parte de
los Estados Unidos y significa la fuerza,
belleza, sabiduría, virtud y caridad.
 Las tres franjas azules forman el número 3 y
representan la armonía. La suma de las franjas
azules y blancas es el número 5 y significa el
espíritu vivificador de la naturaleza.
 El número 7 lo forma el triángulo, y la estrella
es un número considerado como divino por los
judíos y griegos

3. LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
 es parte inicial del sistema, no es
obligatoria y los niños acceden a ella a
partir de los seis meses y finalizan a la
edad de cinco años.

4. PREESCOLAR
 va a aprender a leer y a escribir.
 · Ejercicios para la fluidez del lenguaje.
 · Ejercicios para la articulación del lenguaje.
 · Trabajo preparatorio para el desarrollo de la voz.
 · Ejercitación de sonidos largos y cortos.
 · El grado de dificultad variará de acuerdo a las
necesidades de los niños y al desarrollo alcanzado.

5.  Los niños ingresan a los seis
años y permanecen hasta los
once. La escolarización es
de seis años y se divide en
dos ciclos: preparatorio
(primer a cuarto grado) y
culmina torio (quinto y sexto
grado).
LA EDUCACIÓN PRIMARIA

6. PRIMARIA
 Primaria
 Se imparten de primer grado a quinto grado:
matemática, español, informática, educación física
y educación artística.
 A partir de quinto grado y en sexto grado se le
imparte a los estudiantes, inglés, educación cívica;
historia de Cuba, geografía de Cuba, ciencias
naturales y educación laboral.

7. SECUNDARIA BÁSICA
 la educación secundaria básica (séptimo al noveno
grado) o ciclo medio, que completa la escolaridad
obligatoria, y el ciclo medio superior o
preuniversitario (décimo al duodécimo grado), que
no es obligatorio pero es gratuito.
 Los estudiantes que egresan del noveno grado
pueden escoger entre el preuniversitario, la
educación técnica o vocacional.
 La educación técnica y vocacional comprende tres
o cuatro años dependiendo de la especialidad entre
el noveno y el duodécimo grado.

8.  En esta enseñanza se agrupa de séptimo a
noveno grado. El séptimo grado da inicio a la
nueva enseñanza, da conocimientos previos
para las posteriores y repasa los contenidos de
primaria. En los otros dos grados se estudian
nuevas asignaturas y se prepara para el pre-
universitario o para el técnico profesional. Los
estudiantes de noveno grado piden las carreras
según lo deseen. Se realizan pruebas y se
enumeran según los resultados a los alumnos.
Se reúne un comité general y uno por
destacamento (aula) y se otorgan las carreras.

9. LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 es el nivel máximo de formación en los diferentes
campos de la sociedad. Se ofrecen cursos durante
el día, a trabajadores en servicio y a distancia. Su
acceso está regulado por un examen de admisión
correspondiente a cada especialidad. La mayoría
de las carreras universitarias cubanas se
desarrollan de acuerdo con un plan de estudio de
cinco años (seis años para Medicina).

10. PREUNIVERSITARIA
 Ciencias Médicas, Agropecuarias, Biológicas y
Cultura Física;
 Ciencias Técnicas, Naturales y Matemática;
 Ciencias Sociales, Humanísticas y Económicas;
 Ciencias Pedagógicas.

11. UNIFORMES
 El color rojo identifica a
los estudiantes de las
escuelas primarias, el
mostaza a los de la
secundaria básica.
 Los institutos
preuniversitarios exhiben
el azul, mientras los
politécnicos se visten de
carmelita. Cada centro y
enseñanza posee una
vestimenta uniforme que
les otorga su propia
identidad.

12. MODELO EDUCATIVO
 Un televisor y videos por escuela.
 Electrificación de todas las escuelas.
 Creación de canales educativos.
 Extensión del aprendizaje de Computación incluyendo
enseñanza para ciegos.
 Universalización de la enseñanza.
 Mesas Redondas y Tribunas Abiertas.
 Formación integral de maestros.
 Creación y formación de una generación de
trabajadores sociales.
 Centros de enseñanza de Arte.
 Curso de Superación Integral de Jóvenes.
 Todas las escuelas tienen a su disposición al menos
una computadora conectada a Internet.