El documento discute el aprendizaje interactivo y cibernético como un recurso pedagógico para potenciar la educación superior. La autora Laura Catalina Gil Rodríguez, estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia con código 201010200, explora cómo estas nuevas tecnologías pueden mejorar la enseñanza en la universidad bajo la dirección de la Doctora Lucila Cárdenas Niño.

1. APRENDIZAJE INTERACTIVO Y CIBERNÉTICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO
PARA POTENCIAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Laura Catalina Gil Rodríguez
Cód. 201010200
PROFESOR (A) / DIRECTORA:
Doctora Lucila Cárdenas Niño
Docente Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Facultad de Ingeniería
Escuela de Metalurgia
Tunja, Boyacá
2012