El documento describe la técnica del cuentacuentos digital, una metodología que fomenta la lecto-escritura entre estudiantes de centros de infantil y primaria mediante el uso de TIC. Se explica el proceso de creación de un cuentacuentos, así como los objetivos y recursos necesarios para su implementación. La iniciativa ha permitido la participación de más de 300 alumnos y ha resultado en la publicación de 100 cuentacuentos.

2. Cuentacuentos Una experiencia de lecto-escritura digital Almudena Alcalde Rumayor

3. Índice: La redTIC Técnica del Cuentacuentos Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos

4. 1. La redTIC 60 centros 2.046 docentes 19.407 alumnos 26 21

5. 2. Técnica del Cuentacuentos (1/6) Técnica metodológica que desarrolla procesos de lecto-escritura digital

6. 2. Técnica del Cuentacuentos (2/6) ¿En qué consiste la técnica? El alumnado tiene que elaborar su propio cuentacuentos Competencias y habilidades Interés y gusto por la lectura Enfoque de aprendizaje profundo Nuevos conocimientos ¿Con qué objetivos? Desarrollar Adquirir Contenido TIC

7. 2. Técnica del Cuentacuentos (3/6) ¿Qué RECURSOS TIC necesitas? Equipos informáticos (con tarjeta de sonido) Altavoces Micrófonos Software Pizarra Digital Interactiva (si se dispone de ella) Escáner (opcional)

8. 2. Técnica del Cuentacuentos (4/6) El profesor@ tiene que: Organizar los grupos de trabajo Elegir el software para hacer el cuentacuentos Plantear un tema o contenido Ayudar al alumnado en la elaboración del cuentacuentos 1 2 3 4

9. 2. Técnica del Cuentacuentos (5/6) Pasos para crear un cuentacuentos 1. Crear la historia/argumento 2. Crear los textos de cada escena/diapositiva 3. Decidir imágenes/dibujos de cada escena 4. Grabar el audio del cuentacuentos 5. Integración de todos los elementos IMPORTANTE Antes de ponerse “manos a la obra” ¡Los alumnos de cada grupo tendrán que repartirse las tareas y responsabilidades!

10. 2. Técnica del Cuentacuentos (6/6) Disponible en www.centrosavanzadostic.es Cuadro resumen

11. 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital

12. 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital ¿Objetivo? Difundir, entre el profesorado, la técnica metodológica del Cuentacuentos que apuesta por el uso de las TIC en el aula La excusa del lanzamiento Celebrar el Día del libro (23 de abril) de esta forma tan innovadora ¿A quién nos dirigimos? Centros de Infantil y Primaria de la redTIC

13. Creación bases y materiales de apoyo al profesorado 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital ¿Cómo se ha desarrollado la iniciativa? Pasos

14. 2. Difusión y puesta en marcha de la iniciativa 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital Blog de la redTIC: http://blog.centrosavanzadostic.es [email_address]

15. 3. Asesoramiento técnico y pedagógico a centros participantes 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital

16. 4. Creación de cuentacuentos (alumnado) y publicación en www.centrosavanzadostic.es 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital

18. 5. Evaluación de cuentacuentos entregados y difusión de ganadores de la iniciativa 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital Resumen de la iniciativa en el Boletín de la redTIC

19. ALGUNAS CIFRAS: Se han publicado 100 cuentacuentos ( http://www.centrosavanzadostic.es/content/view/1017/196/ ) Han participado más de 300 alumnos y alumnas en la actividad 15 centros diferentes de las siguientes CC.AA 3. Iniciativa de la redTIC: Cuentacuentos digital

21. 4. Testimonios “ El proceso de elaboración del cuento fue muy divertido. Trabajamos la figura humana y el resultado de dos semanas de trabajo han sido los dibujos que en el cuento salen. El argumento está basado en un hecho real. Y lo mejor fue el grabarles.” (Profesora del CPEE La Panderola)

22. Gracias por su atención www.centrosavanzadostic.es [email_address]