Este proyecto busca implementar de manera lúdica el aprendizaje de las matemáticas y la informática en la Escuela Rural Agua Dulce en Santander, Colombia a través de actividades que desarrollen la creatividad de los estudiantes. El proyecto utilizará herramientas digitales y guías de trabajo para enseñar conceptos matemáticos como medidas y figuras geométricas de manera constructivista. Se evaluará a los estudiantes mediante pruebas y concursos para medir su comprensión.

1. Aventuras Geométricas una lúdica
matemática

2. Municipio: San Vicente de chucuri
Institución: IE Mirabel
Sede: Escuela Rural Agua Dulce
Áreas que articula o vincula:
matemática, informática.
Grado(s): Primaria
Ponente: Ana Milena Álvarez
Gestor Acompañante: Andrea Londoño

3. DESCRIPCIÓN
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa de la
Escuela Rural Agua Dulce, ubicada en el Municipio de San
Vicente de chucuri, Santander.
El proyecto busca fomentar el interés para mejorar la
enseñanza de las matemáticas teniendo como base el uso de
las TIC para que los niños.

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿se puede implementar de manera lúdica el aprendizaje
orientado a las matemáticas?

5. ENFOQUE PEDAGÓGICO
La metodología a utilizar es la constructivista aplicando
los conocimientos de cada estudiante y de los
conocimientos que el docente aplica en sus clases,
aplicado en estas áreas:
MATEMATICAS: Medidas, figuras geométricas,
números, operaciones básicas.
INFORMATICA: Herramientas web, encarta, ofimática.

6. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
PROBLEMA
Las matemáticas siempre ha sido una práctica de enseñanza
dentro del aula de clases, este conjunto de actividades en
ocasiones se torna en un ciclo , esta la preparación de clases,
selección de métodos, estrategias, evaluación y retomando el
ciclo cada vez para ver las mejoras, se sabe la calidad de cada
practica, el sistema educativo y los logros estudiantiles.

7. OBJETIVOS
Objetivos
General:
Propiciar, a través de diversas actividades, un espacio en el que los
alumnos tengan la oportunidad de echar a volar la imaginación y la
creatividad; así como la posibilidad de desarrollar, exponer y
defender distintos argumentos.

8. OBJETIVOS
Específicos:
.
Algunas de las habilidades a las que nos referimos son:
•Sensibilización: reconocer el reto central de una tarea, así como las dificultades
asociadas a ella.
•Flujo de ideas: proponer la reflexión y la elaboración de distintas ideas, hipótesis e
inclusive teorías.
•Construcción de ideas: formular una idea, desarrollarla y contextualizarla para
hacer uso de ella.
•Variedad y flexibilidad: vislumbrar el abanico de retos, posibilidades y opiniones
que podemos tener.
•Verbalización: explicar en voz alta los procesos llevados a cabo para entender
cómo ha construido una estrategia, y visualizar y enmendar los posibles errores.

9. OBJETIVOS
• Reciprocidad: compartir los puntos de vista con los demás es tan importante
como lo es estar abiertos a escuchar otras opiniones.
• Redefinición: permitir la posibilidad de ver un escenario desde un punto de
vista completamente diferente al habitual.
• Defensa: desarrollar, poco a poco, la capacidad de sustentar y defender las
ideas.

10. RECURSOS
Los recursos utilizados en la ejecución del proyecto son
los siguientes:
Informáticos.
Herramientas Ofimáticas: Word, Excel,
PowerPoint.
Herramientas Web 2.0 : Facebook, YouTube,
Página Web de la Institución, Blog.
Didácticos.
Guías de Trabajo.
Medios de Comunicación.
Revistas.
Otros.
Cámara Fotográfica.

11. AREAS QUE ARTICULA
Matemáticas.
Informática.

12. EVALUACION
Por medio de pruebas y concurso medir la capacidad de los alumnos para
realizar la diferenciación y reconocimiento de las figuras geometrías.

13. EVIDENCIAS
Tenga en cuenta los siguientes tipos de registros o
evidencias:
•Archivo de Word donde los niños trabajaron con el
abecedario.
•Hay fotografías de las actividades realizadas por los niños.
•Se presentaron videos relacionados con la temática vista.
•Elaboración del mapa conceptual sobre la temática del
proyecto.

14. BIBLIOGRAFÍA
http://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo
http://www.youtube.com/watch?
v=dk9Yt1PqQiw&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?
v=iGixiT1efcU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=8d1RHrmjey4
http://www.youtube.com/watch?
v=QkHQ0CYwjaI&feature=related
Libros Children 1° y 2°