Las tic
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas electrónicas, como equipos, programas, aplicaciones y redes, que permiten recopilar, procesar, almacenar y transmitir información de forma variada. Las TIC pueden emplearse en la educación desde edades tempranas como herramientas atractivas y didácticas que favorecen los procesos de enseñanza y aprendizaje al fortalecer las dimensiones y competencias de los estudiantes.
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La Computadora en el Aula.
1.La computadora en el aula.
2.Definición de Informática según la UNESCO. Ciencia que se ocupa del Diseño, realización, evaluación, uso y mantenimiento de sistemas de procesamiento de información; incluyendo: hardware, software, aspectos organizativos y sociales, y las implicancias industriales, comerciales, administrativas, políticas y educativas.
3.Tecnologías “llenas” y Tecnologías “vacías”.
Las llenas: contienen información para ser transmitidas a los alumnos y están dirigidas a enseñar contenidos. Por ejemplo, la enseñanza asistida por computadora,Enciclopedias, Software de Lengua, Software de Naturales, etc.
Las vacías: son aquellas que pueden aceptar cualquier tipo de contenidos y están diseñadas para permitir a los estudiantes explorar y construir significados por sí mismos. Constituyen herramientas que los alumnos utilizan para desarrollar habilidades cognitivas.EJ: Procesador de Palabras, Hoja de Cálculo, etc.
4.Enfoques diferentes y complementarios de la informatica.
Enfoque como objeto de estudio:Considera la disciplina informatica como un espacio curricular propio. Los problemas que se tratan, los contenidos que se trabajan y los metodos de produccion que se aplican, constituyen su propio objeto de estudio.
Enfoque de los recursos didácticos informáticos:Esta ligado a la idea de considera las herramientas y técnicas informáticas como recursos para tratar los problemas de las diferentes disciplinas. El planteo supone que en el nivel primario y medio, la informatica no atiende a sus propios problemas, sino que se consideran sus técnicas y herramientas como dispositivos de producción transversales a las otras disciplinas.
Enfoque de la informatica como recurso didáctico: La mirada de la informática esta puesta en el análisis de las estructuras y formas de empleo de diferentes “recursos didácticos”, como otras formas de medir conocimiento. La diferencia con las miradas anteriores es que se la circunscribe hacer soporte de los materiales educativos. Se aleja del ejemplo de las técnicas de producción y depende del tipo de material educativo informático, del conocimiento de la estructura y de la funciones de la computadora.
5.Tipos de aplicaciones de la informática en la enseñanza.
6.Usos y Resultados: Como FIN, Como MEDIO DE APRENDIZAJE, Como HERRAMIENTA. Aprender sobre ordenadores.Aprender del ordenador y con el ordenador. Aprendizaje del uso: profesores y alumnos.
7.Finalidad de uso Se distinguen cinco tipos:
Instructivos: programas de aritmética, enseñanza de idiomas, etc.
Acceso a la información : bases de datos, programas de navegación.
Creación: creacion de programas informáticos, producción de textos escritos, etc.
Desarrollo de estrategias : donde haya estrategias de resolución de problemas, etc.
Comunicación: acceso a foros, correo electrónico, etc.
8.Teorias del aprendizaje.
Conductismo: EOA.
Cognitivismo: Enciclopedias, software de lengua, etc.(T. llenas).
Constructivismo: Hoja de cálculo, graficador, etc.(T. vacías).
Teorías sociales del aprendizaje: Chat, foros, metros, etc.
9.La Informática en el curriculum:Informática y el enfoque técnico del curriculo.
La informática y el enfoque práctico del currículo.
La Informática y el enfoque crítico del currículo.
Trabajo de m learning
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M4 s1 talleres
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Recursos materiales (español)
El documento describe varios recursos materiales y educativos informáticos para la asignatura de Español en primer grado, incluyendo materiales que aprovechan imágenes fijas y en movimiento para presentar escenarios de aprendizaje, objetos de aprendizaje que se acercan a los contenidos del programa de estudio y promueven habilidades digitales, y plataformas tecnológicas y software educativo que ofrecen herramientas para la construcción de contenidos y el trabajo colaborativo. También menciona la biblioteca escolar, material
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Las tic
Las TIC significan tecnologías de la información y comunicaciones. Son herramientas y canales para el tratamiento, acceso, forma, registro, almacenamiento y difusión de contenidos digitalizados que facilitan el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos. Las TIC brindan ventajas en el ámbito educativo como el aprendizaje cooperativo, la interdisciplinariedad, la alfabetización tecnológica, la iniciativa y creatividad de los profesores, y la motivación, aprovech
Competencias
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¿Qué son las TIC´s?
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Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y discute su uso en la educación. Las TIC's incluyen la microelectrónica, multimedia, telecomunicaciones e hipertextos. Su uso en la educación puede mejorar el aprendizaje y la productividad de los estudiantes, pero requiere que los docentes estén capacitados y adapten sus métodos de enseñanza. Las TIC's ofrecen ventajas como mayor flexibilidad y acceso a la información, pero también presentan desventajas como la
Tic´s
Las TIC surgieron en los años 60 con el uso de las computadoras para la enseñanza de la aritmética binaria en EE.UU. y España. En los años 70 y 80 las computadoras comenzaron a usarse en las escuelas para tareas administrativas y luego para el aprendizaje. En los años 90 surgieron las computadoras multimedia y el boom de Internet trajo un mayor uso educativo de las TIC. Actualmente, las TIC se han incorporado al proceso de enseñanza-aprendizaje y han permitido la educación a distancia.
Uso de las TIC
Las TIC son las tecnologías utilizadas para almacenar, procesar y difundir información visual y digital con diferentes fines. Se dividen en tecnologías de comunicación como la radio y televisión, y tecnologías de información como la computación. Las TIC están presentes en la educación a través de pizarras digitales, blogs, redes sociales y sitios web, y sirven como herramientas para facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades en distintos estilos y ritmos.
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- 1. LAS TIC Tecnologías para la Información y la Comunicación
- 2. Concepto: Son un conjunto de herramientas electrónicas utilizadas para la recolección, almacenamiento, tratamiento, difusión y trasmisión de la información representada de forma variada
- 3. Un conjunto de herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, trasmisión como voz, datos, textos, idea e imágenes
- 4. En La Educación: Como herramientas atractivas y didácticas para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje pueden ser empleadas en la educación desde temprana edad
- 5. Funciones: * La comunicación docente-estudiante a través de diversos medios *Las TIC fortalecen los proceso de enseñanza y aprendizaje *Favorecen el desarrollo de las dimensiones y competencias de los estudiantes * La exploración de nuevas tecnologías
- 6. * Incentivar el aprendizaje interactivo * Promover diferentes habilidades ( manejo y conocimiento del ratón, monitor, teclado, cámara, etc.) *Aplicable a diferentes temáticas: Los colores, los números, seriación, juegos pedagógicos, etc. *Como herramienta pedagógica para los docentes de cualquier área
- 7. Infografía: 1. http://rcientificas.uninorte.edu.co/ (Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI) 2. aula- tic.wikispaces.com/Utilización+de+las+TICs+en+Educa ción+Infantil