1) El cuento narra la historia de Manana, una niña cuyo pueblo es destruido por un terremoto y tsunami.
2) Una familia de castores ayuda a reconstruir el pueblo cantando y trabajando juntos.
3) Los castores construyen secretamente un nuevo bote para Manana para que pueda cumplir su sueño de ser pescadora.
El cuento describe cómo un terremoto destruye el pueblo de Manana y su galpón para construir botes. Ella llora su pérdida hasta que los castores cantores reconstruyen el pueblo y le hacen un regalo sorpresa a Manana: un bote nuevo lleno de flores para que pueda cumplir su sueño de ser pescadora. Los castores enseñan a los niños a superar las dificultades con trabajo en equipo, canto y optimismo.
El libro más antiguo de la biblioteca se siente cansado y viejo. Un niño rasga sus páginas accidentalmente. El libro es llevado a una máquina que lo repara, dándole páginas nuevas y vibrantes. A pesar de ser una nueva edición, sigue siendo el libro más importante de la biblioteca.
Este documento presenta una colección de poemas y textos cortos sobre la ciudad de Cádiz escritos por estudiantes. Los textos describen aspectos como las playas, la comida, el carnaval, el mercado del Piojito y los pregones característicos de la ciudad. El documento está organizado por una maquetación realizada por Sandra y José Antonio con fotografías de Tere y textos compilados por Dompe.
El documento narra varias historias relacionadas con el agua. En la primera historia, un elefante arranca toda la vegetación y provoca la ira del señor de la lluvia, quien deja de enviar agua. Más tarde, un gallo logra convencer al señor de la lluvia de enviar un poco de agua. En la segunda historia, unos piratas roban las piedras mágicas de un molino que pueden hacer aparecer cualquier cosa, pero no conocen la forma de detenerlas y el barco se hunde bajo el peso de la sal.
El documento cuenta la historia de un elefante arrogante que desafía al señor de la lluvia arrancando toda la vegetación. Como castigo, el señor de la lluvia deja de enviar lluvia, causando una sequía. Más tarde, un gallo logra convencer al señor de la lluvia de enviar un poco de lluvia. Sin embargo, la tortuga no permite que otros animales beban del charco resultante, lo que lleva al león a beber de todos modos y al elefante a castigar a la tortuga.
Este documento describe la historia de una pequeña caleta llamada Ventanas en Chile. En 3 oraciones o menos:
La caleta se desarrolló alrededor de la pesca y la agricultura a principios del siglo XX. Con el tiempo, la industria se convirtió en la principal fuente de empleo con la llegada de empresas como ENAP y ENAMI. Aunque el progreso trajo oportunidades económicas, también transformó drásticamente el pueblo y generó nostalgia entre los residentes de larga data.
El documento contiene las letras de varias chirigotas infantiles sobre temas relacionados con el mar como marineros, piratas y pescadores que serán interpretadas en el carnaval escolar. Cada chirigota representa a un curso diferente e incluye estribillos y versos sobre sus personajes y la celebración del carnaval. La última chirigota es de los profesores y habla de su trabajo y de unirse a los niños para disfrutar del carnaval.
El documento presenta una serie de cuentos populares breves sobre diferentes temas como el otoño, los animales, las plantas, las vacaciones, entre otros. Los cuentos tratan sobre personajes como Eolito el mago de los vientos, la hormiga presumida, la golondrina solitaria, el pequeño abeto, y explican historias como por qué algunos árboles conservan sus hojas en invierno.
El cuento describe cómo un terremoto destruye el pueblo de Manana y su galpón para construir botes. Ella llora su pérdida hasta que los castores cantores reconstruyen el pueblo y le hacen un regalo sorpresa a Manana: un bote nuevo lleno de flores para que pueda cumplir su sueño de ser pescadora. Los castores enseñan a los niños a superar las dificultades con trabajo en equipo, canto y optimismo.
El libro más antiguo de la biblioteca se siente cansado y viejo. Un niño rasga sus páginas accidentalmente. El libro es llevado a una máquina que lo repara, dándole páginas nuevas y vibrantes. A pesar de ser una nueva edición, sigue siendo el libro más importante de la biblioteca.
Este documento presenta una colección de poemas y textos cortos sobre la ciudad de Cádiz escritos por estudiantes. Los textos describen aspectos como las playas, la comida, el carnaval, el mercado del Piojito y los pregones característicos de la ciudad. El documento está organizado por una maquetación realizada por Sandra y José Antonio con fotografías de Tere y textos compilados por Dompe.
El documento narra varias historias relacionadas con el agua. En la primera historia, un elefante arranca toda la vegetación y provoca la ira del señor de la lluvia, quien deja de enviar agua. Más tarde, un gallo logra convencer al señor de la lluvia de enviar un poco de agua. En la segunda historia, unos piratas roban las piedras mágicas de un molino que pueden hacer aparecer cualquier cosa, pero no conocen la forma de detenerlas y el barco se hunde bajo el peso de la sal.
El documento cuenta la historia de un elefante arrogante que desafía al señor de la lluvia arrancando toda la vegetación. Como castigo, el señor de la lluvia deja de enviar lluvia, causando una sequía. Más tarde, un gallo logra convencer al señor de la lluvia de enviar un poco de lluvia. Sin embargo, la tortuga no permite que otros animales beban del charco resultante, lo que lleva al león a beber de todos modos y al elefante a castigar a la tortuga.
Este documento describe la historia de una pequeña caleta llamada Ventanas en Chile. En 3 oraciones o menos:
La caleta se desarrolló alrededor de la pesca y la agricultura a principios del siglo XX. Con el tiempo, la industria se convirtió en la principal fuente de empleo con la llegada de empresas como ENAP y ENAMI. Aunque el progreso trajo oportunidades económicas, también transformó drásticamente el pueblo y generó nostalgia entre los residentes de larga data.
El documento contiene las letras de varias chirigotas infantiles sobre temas relacionados con el mar como marineros, piratas y pescadores que serán interpretadas en el carnaval escolar. Cada chirigota representa a un curso diferente e incluye estribillos y versos sobre sus personajes y la celebración del carnaval. La última chirigota es de los profesores y habla de su trabajo y de unirse a los niños para disfrutar del carnaval.
El documento presenta una serie de cuentos populares breves sobre diferentes temas como el otoño, los animales, las plantas, las vacaciones, entre otros. Los cuentos tratan sobre personajes como Eolito el mago de los vientos, la hormiga presumida, la golondrina solitaria, el pequeño abeto, y explican historias como por qué algunos árboles conservan sus hojas en invierno.
El Pirata Adrián y el Tesoro más importante de todos rorocumpli
El pirata Adrián, de solo 4 años de edad, se embarca en una aventura con sus amigos los marineros para encontrar un tesoro escondido en una cueva misteriosa. Al llegar a la cueva, una voz les hace tres preguntas a Adrián que debe responder correctamente para abrir el cofre. Adrián responde acertadamente que la persona más generosa es su mamá, el pirata más valiente es su papá, y en quienes puede confiar son su familia y amigos. Al abrirse el cofre, descubre que el tesoro más importante no son monedas
Los tres documentos tratan sobre niños y la naturaleza. El primero presenta a Miguel y cómo su abuela inventa el personaje de Lulú la lagartija para consolarlo. El segundo habla de Chikipú, un niño que observa las flores de los almendros en primavera y aprende a apreciar la naturaleza en todas las estaciones. El tercero presenta a Pinki, un cerdito valiente que salva a las ovejas de un lobo.
Este relato cuenta la historia de dos amigas, Johanna y Margarita, que pasan un día de pesca juntas en un bote. Johanna logra pescar un lenguado pequeño por primera vez y se siente muy orgullosa. Más tarde, Margarita accidentalmente deja caer el lenguado al mar cuando lo está lavando, lo que entristece profundamente a Johanna. Esto genera tensión entre las amigas y Johanna se da cuenta de que su dolor va más allá de la pérdida del pez.
Este documento presenta un resumen de la novela corta "El viejo y el mar" de Ernest Hemingway. Cuenta la historia de un viejo pescador llamado Santiago que lleva 84 días sin pescar un pez. Un día decide alejarse mar adentro en su bote para intentar atrapar un gran pez, acompañado por un niño que lo ayuda. A pesar de su mala racha, Santiago mantiene la esperanza de volver a pescar.
El documento es un poema que describe un paseo por la costa de Cádiz, mencionando varios lugares como la Playa de los Alemanes, Bolonia, Tarifa, Algeciras, La Línea de la Concepción, Gibraltar, La Atunara, La Alcaidesa, Torre Guadiaro y Soto Grande. El poema habla sobre recuerdos, paisajes, barcos y la vida marinera.
El documento es un poema que describe un paseo por la costa de Cádiz, mencionando varios lugares como la Playa de los Alemanes, Bolonia, Tarifa, Algeciras, La Línea de la Concepción, Gibraltar, La Atunara, La Alcaidesa, Torre Guadiaro y Soto Grande. El poema habla sobre recuerdos, paisajes, barcos y la gente de la región. Finalmente, el autor invita a los lectores a visitar Cádiz.
La ratita Mary vivía feliz en un molino donde siempre tenía comida disponible. Un día se aburrió de comer lo mismo y decidió irse de aventura para conocer el mundo. En su viaje, un cangrejo le mordió el hocico y un caballo le lastimó una patita, dejándola hambrienta y adolorida. Un hada buena la ayudó a regresar a su hogar, donde fue recibida con alegría por su familia. Mary aprendió a valorar lo que tenía.
Este documento narra la historia de la Sirenita, una princesa del mar que se enamora de un príncipe humano. Vive con su padre, el rey del mar, y sus cinco hermanas en un palacio bajo el mar. Un día ve al príncipe y se enamora de él, pero para estar con él debe renunciar a su cola de pez y convertirse en humana.
La sirenita salva a un príncipe de ahogarse tras un naufragio y se enamora de él. Para estar a su lado, la bruja de los mares le da piernas a cambio de su voz y un intenso dolor cada vez que camine. Aunque el príncipe la acoge, ama a otra mujer. Cuando esta aparece, la sirenita está dispuesta a morir, pero las hadas del viento la salvan transformando sus lágrimas en rocío.
Los piratas secuestran a Wendy, Michael y John. El Capitán Garfio intenta envenenar a Peter Pan con la ayuda de Campanilla, pero ella se arrepiente. Más tarde, cuando Garfio oye el tic-tac del cocodrilo que le persigue, cae al mar aterrorizado.
El documento habla sobre la biografía y obra del escritor uruguayo Horacio Quiroga. Menciona que nació en 1878 en Salto, Uruguay y murió por suicidio en 1937 en Buenos Aires. Tuvo una vida difícil con matrimonios conflictivos y problemas económicos. Escribió varios cuentos y relatos sobre la vida rural en la frontera entre Argentina, Paraguay y Brasil, donde pasó mucho tiempo. Algunas de sus obras más conocidas son Cuentos de amor, de locura y de muerte y Cuentos de la selva.
Horacio Quiroga - La guerra de los yacarés ("Cuentos de la selva")Marcela Spezzapria
Material de uso en clase. Referencias bibliográficas de AL SITIO LENGUAS.
Livre audio en français:
Horacio Quiroga – La guerre des caïmans
http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/quiroga-horacio-la-guerre-des-caimans.html
Este documento presenta un cuento de los Hermanos Grimm titulado "El Pescador y su Mujer". Narra la historia de un pescador pobre que atrapa un pez mágico el cual le concede deseos. Su ambiciosa esposa le pide al pescador pedir deseos cada vez mayores, ascendiendo de una cabaña a un palacio real y luego a ser emperador y papa. Finalmente, la esposa desea ser como Dios, haciendo que el pescador se niegue por ser imposible y la esposa enloquezca
Este documento cuenta la historia de Sara, la hija de la vieja María, una pescadora que vivía cerca de un faro. Sara quedó embarazada y dio a luz a un bebé muerto. Enloquecida por la pena, Sara se envuelve en una sábana blanca y camina hacia el mar en medio de una tormenta, desapareciendo en las olas. La vieja María delira de dolor llamando a su hija Sara.
El bagrecico le pide al viejo bagre del remanso que le cuente sobre el mar. El viejo bagre le cuenta sobre su propio viaje al mar cuando era joven y le enseña al bagrecico cómo llegar. El bagrecico parte en su viaje, navegando ríos cada vez más grandes llenos de peligros, hasta que finalmente llega a la desembocadura del río Amazonas y ve el mar. En su regreso a casa, el bagrecico vuelve a enfrentar los peligros de los ríos, pero finalmente llega de nuevo a
Este cuento narra la aventura de un bagrecico que decide emprender un viaje para conocer el mar siguiendo las enseñanzas de su abuelo. El bagrecico recorre diversos ríos enfrentando peligros como pescadores, corrientes fuertes y depredadores hasta que finalmente llega a la desembocadura del Amazonas y ve el mar. Después intenta regresar a su pequeño riachuelo natal superando nuevos desafíos, y finalmente lo logra celebrando haber cumplido su gran aventura.
Bn dia queridos estudiantes y padres de familia, adjunto envío link, para resolver actividades del dia 18 de marzo.
Un abrazo. Bendiciones.
Docente. Cristina Lugo
Este documento presenta la leyenda de origen de la tradición búlgara de Martenitsa. Según la leyenda, los hijos del Kan Koubrat se dispersaron para escapar de invasores, fundando más tarde el primer estado búlgaro. El Kan Asparoukh prometió a su hermana Houba enviarle una paloma con un hilo blanco como señal de que había encontrado un lugar seguro, dando origen a la tradición de Martenitsa.
El cuento cuenta la historia de Bubúr y su hermana Alím, quienes descubren un árbol mágico llamado Gorgoé que purifica el agua de mar haciéndola dulce. El árbol resuelve los problemas de agua de su pueblo Cancahúy. Más tarde, el emperador Bimok intenta llevarse el árbol a su tierra, pero este se rebela y hunde el barco, salvando así a Cancahúy.
Los hermanos Marian y Derian descubren que ya no llueve en su pueblo Tlaco, poniendo en peligro los cultivos y el agua. Siguiendo el consejo de su abuela, van en busca del Señor Gotita para pedirle ayuda. Él se niega al principio, pero accede a ayudarlos si prometen cuidar el agua. Les da un jarrón con los Guardianes de la Lluvia, unos peces cuyo regreso anuncia la lluvia. Al vaciar el jarrón en el lago, comien
Cdocumentsandsettingsfamiliamisdocumentosacontarcuentos 091120221456-phpapp02Nilda Paris
Este cuento cuenta la historia de Bubur y su hermana Alim, quienes descubren un árbol mágico llamado Gorgoé que purifica el agua de mar haciéndola dulce. El árbol les cuenta su historia y les permite llevar agua a su pueblo, Cancahuy, resolviendo sus problemas de escasez. Sin embargo, el emperador Bimok se entera y decide llevarse el árbol a su reino de Tartor, poniendo en peligro el suministro de agua de Cancahuy
Una familia de delfines se separa cuando un barco petrolero contamina su hábitat marino. Los padres, Mariano y Cristina, y sus hijos, Nemo y Cristalina, se dividen en dos grupos y emprenden sendos viajes plagados de peligros para reunirse de nuevo. Finalmente, tras superar todo tipo de dificultades, logran reencontrarse, pero su intenso abrazo de reunión les cuesta la vida.
El Pirata Adrián y el Tesoro más importante de todos rorocumpli
El pirata Adrián, de solo 4 años de edad, se embarca en una aventura con sus amigos los marineros para encontrar un tesoro escondido en una cueva misteriosa. Al llegar a la cueva, una voz les hace tres preguntas a Adrián que debe responder correctamente para abrir el cofre. Adrián responde acertadamente que la persona más generosa es su mamá, el pirata más valiente es su papá, y en quienes puede confiar son su familia y amigos. Al abrirse el cofre, descubre que el tesoro más importante no son monedas
Los tres documentos tratan sobre niños y la naturaleza. El primero presenta a Miguel y cómo su abuela inventa el personaje de Lulú la lagartija para consolarlo. El segundo habla de Chikipú, un niño que observa las flores de los almendros en primavera y aprende a apreciar la naturaleza en todas las estaciones. El tercero presenta a Pinki, un cerdito valiente que salva a las ovejas de un lobo.
Este relato cuenta la historia de dos amigas, Johanna y Margarita, que pasan un día de pesca juntas en un bote. Johanna logra pescar un lenguado pequeño por primera vez y se siente muy orgullosa. Más tarde, Margarita accidentalmente deja caer el lenguado al mar cuando lo está lavando, lo que entristece profundamente a Johanna. Esto genera tensión entre las amigas y Johanna se da cuenta de que su dolor va más allá de la pérdida del pez.
Este documento presenta un resumen de la novela corta "El viejo y el mar" de Ernest Hemingway. Cuenta la historia de un viejo pescador llamado Santiago que lleva 84 días sin pescar un pez. Un día decide alejarse mar adentro en su bote para intentar atrapar un gran pez, acompañado por un niño que lo ayuda. A pesar de su mala racha, Santiago mantiene la esperanza de volver a pescar.
El documento es un poema que describe un paseo por la costa de Cádiz, mencionando varios lugares como la Playa de los Alemanes, Bolonia, Tarifa, Algeciras, La Línea de la Concepción, Gibraltar, La Atunara, La Alcaidesa, Torre Guadiaro y Soto Grande. El poema habla sobre recuerdos, paisajes, barcos y la vida marinera.
El documento es un poema que describe un paseo por la costa de Cádiz, mencionando varios lugares como la Playa de los Alemanes, Bolonia, Tarifa, Algeciras, La Línea de la Concepción, Gibraltar, La Atunara, La Alcaidesa, Torre Guadiaro y Soto Grande. El poema habla sobre recuerdos, paisajes, barcos y la gente de la región. Finalmente, el autor invita a los lectores a visitar Cádiz.
La ratita Mary vivía feliz en un molino donde siempre tenía comida disponible. Un día se aburrió de comer lo mismo y decidió irse de aventura para conocer el mundo. En su viaje, un cangrejo le mordió el hocico y un caballo le lastimó una patita, dejándola hambrienta y adolorida. Un hada buena la ayudó a regresar a su hogar, donde fue recibida con alegría por su familia. Mary aprendió a valorar lo que tenía.
Este documento narra la historia de la Sirenita, una princesa del mar que se enamora de un príncipe humano. Vive con su padre, el rey del mar, y sus cinco hermanas en un palacio bajo el mar. Un día ve al príncipe y se enamora de él, pero para estar con él debe renunciar a su cola de pez y convertirse en humana.
La sirenita salva a un príncipe de ahogarse tras un naufragio y se enamora de él. Para estar a su lado, la bruja de los mares le da piernas a cambio de su voz y un intenso dolor cada vez que camine. Aunque el príncipe la acoge, ama a otra mujer. Cuando esta aparece, la sirenita está dispuesta a morir, pero las hadas del viento la salvan transformando sus lágrimas en rocío.
Los piratas secuestran a Wendy, Michael y John. El Capitán Garfio intenta envenenar a Peter Pan con la ayuda de Campanilla, pero ella se arrepiente. Más tarde, cuando Garfio oye el tic-tac del cocodrilo que le persigue, cae al mar aterrorizado.
El documento habla sobre la biografía y obra del escritor uruguayo Horacio Quiroga. Menciona que nació en 1878 en Salto, Uruguay y murió por suicidio en 1937 en Buenos Aires. Tuvo una vida difícil con matrimonios conflictivos y problemas económicos. Escribió varios cuentos y relatos sobre la vida rural en la frontera entre Argentina, Paraguay y Brasil, donde pasó mucho tiempo. Algunas de sus obras más conocidas son Cuentos de amor, de locura y de muerte y Cuentos de la selva.
Horacio Quiroga - La guerra de los yacarés ("Cuentos de la selva")Marcela Spezzapria
Material de uso en clase. Referencias bibliográficas de AL SITIO LENGUAS.
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Horacio Quiroga – La guerre des caïmans
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Este documento presenta un cuento de los Hermanos Grimm titulado "El Pescador y su Mujer". Narra la historia de un pescador pobre que atrapa un pez mágico el cual le concede deseos. Su ambiciosa esposa le pide al pescador pedir deseos cada vez mayores, ascendiendo de una cabaña a un palacio real y luego a ser emperador y papa. Finalmente, la esposa desea ser como Dios, haciendo que el pescador se niegue por ser imposible y la esposa enloquezca
Este documento cuenta la historia de Sara, la hija de la vieja María, una pescadora que vivía cerca de un faro. Sara quedó embarazada y dio a luz a un bebé muerto. Enloquecida por la pena, Sara se envuelve en una sábana blanca y camina hacia el mar en medio de una tormenta, desapareciendo en las olas. La vieja María delira de dolor llamando a su hija Sara.
El bagrecico le pide al viejo bagre del remanso que le cuente sobre el mar. El viejo bagre le cuenta sobre su propio viaje al mar cuando era joven y le enseña al bagrecico cómo llegar. El bagrecico parte en su viaje, navegando ríos cada vez más grandes llenos de peligros, hasta que finalmente llega a la desembocadura del río Amazonas y ve el mar. En su regreso a casa, el bagrecico vuelve a enfrentar los peligros de los ríos, pero finalmente llega de nuevo a
Este cuento narra la aventura de un bagrecico que decide emprender un viaje para conocer el mar siguiendo las enseñanzas de su abuelo. El bagrecico recorre diversos ríos enfrentando peligros como pescadores, corrientes fuertes y depredadores hasta que finalmente llega a la desembocadura del Amazonas y ve el mar. Después intenta regresar a su pequeño riachuelo natal superando nuevos desafíos, y finalmente lo logra celebrando haber cumplido su gran aventura.
Bn dia queridos estudiantes y padres de familia, adjunto envío link, para resolver actividades del dia 18 de marzo.
Un abrazo. Bendiciones.
Docente. Cristina Lugo
Este documento presenta la leyenda de origen de la tradición búlgara de Martenitsa. Según la leyenda, los hijos del Kan Koubrat se dispersaron para escapar de invasores, fundando más tarde el primer estado búlgaro. El Kan Asparoukh prometió a su hermana Houba enviarle una paloma con un hilo blanco como señal de que había encontrado un lugar seguro, dando origen a la tradición de Martenitsa.
El cuento cuenta la historia de Bubúr y su hermana Alím, quienes descubren un árbol mágico llamado Gorgoé que purifica el agua de mar haciéndola dulce. El árbol resuelve los problemas de agua de su pueblo Cancahúy. Más tarde, el emperador Bimok intenta llevarse el árbol a su tierra, pero este se rebela y hunde el barco, salvando así a Cancahúy.
Los hermanos Marian y Derian descubren que ya no llueve en su pueblo Tlaco, poniendo en peligro los cultivos y el agua. Siguiendo el consejo de su abuela, van en busca del Señor Gotita para pedirle ayuda. Él se niega al principio, pero accede a ayudarlos si prometen cuidar el agua. Les da un jarrón con los Guardianes de la Lluvia, unos peces cuyo regreso anuncia la lluvia. Al vaciar el jarrón en el lago, comien
Cdocumentsandsettingsfamiliamisdocumentosacontarcuentos 091120221456-phpapp02Nilda Paris
Este cuento cuenta la historia de Bubur y su hermana Alim, quienes descubren un árbol mágico llamado Gorgoé que purifica el agua de mar haciéndola dulce. El árbol les cuenta su historia y les permite llevar agua a su pueblo, Cancahuy, resolviendo sus problemas de escasez. Sin embargo, el emperador Bimok se entera y decide llevarse el árbol a su reino de Tartor, poniendo en peligro el suministro de agua de Cancahuy
Una familia de delfines se separa cuando un barco petrolero contamina su hábitat marino. Los padres, Mariano y Cristina, y sus hijos, Nemo y Cristalina, se dividen en dos grupos y emprenden sendos viajes plagados de peligros para reunirse de nuevo. Finalmente, tras superar todo tipo de dificultades, logran reencontrarse, pero su intenso abrazo de reunión les cuesta la vida.
Estos tres resúmenes presentan mitos y leyendas de diferentes culturas:
1) El mito de Iraka y Ramiriquí explica cómo estos personajes crearon a los seres humanos y cómo Ramiriquí se convirtió en el sol y Iraka en la luna.
2) El mito de Serankua cuenta cómo este hombre feo fue vestido de oro y soplado hacia el cielo para convertirse en el sol y traer la luz al mundo.
3) La leyenda del duende describe a este espíritu que engaña a
El documento cuenta la historia de Juan de Mean, el patrón de una lancha llamada La Pescadora que no había estado pescando mucho últimamente. Un día de niebla, Juan escucha el canto de una sirena llamada Meixide y se dirige hacia ella, enamorándose perdidamente. Nunca más se vio a Juan, aunque apareció su lancha vacía en la playa. Desde entonces, dos rocas nuevas aparecieron en el lugar, llamadas Mean y Meixide, que según la leyenda son Juan y la sirena convertidos en
El resumen trata sobre un delfín llamado Marcos y sus amigos - un cangrejo, una sirena y una medusa - que viven en el mar y asisten a la escuela de los Siete Mares. Un día, mientras visitan un parque acuático, escuchan la bocina de un barco cargado de petróleo que estaba vertiendo su contenido al mar, por lo que todos los habitantes marinos huyen hacia la Antártida. Sin embargo, cuando llegan descubren que la ciudad está desierta ya que todos habían huido ante el
El documento cuenta la historia de Juan de Mean, el patrón de una lancha llamada La Pescadora que no había estado pescando mucho últimamente. Un día de niebla, Juan escucha el canto de una sirena llamada Meixide y se dirige hacia ella, atraído por su voz. Nunca más se vio a Juan, aunque apareció su lancha vacía en la playa. Dos nuevas rocas, Mean y Meixide, aparecieron en la costa en ese lugar, y se cree que Juan se convirtió en un sireno para vivir por
El barco Prestige sufría un agujero en el casco que se hizo más grande. Transportaba 77.000 toneladas de petróleo. Era un barco viejo con un solo casco en lugar de doble casco para transportar petróleo. Se hundió debido a las olas, vertiendo 40.000 toneladas de petróleo en el mar y costas, lo que impidió la pesca durante mucho tiempo y causó la muerte de muchos animales marinos.
Don Segundo cuenta la historia del Caleuche, un barco fantasma que aparece en medio de las tormentas en el mar de Chiloé. Según la leyenda, quien vea al Caleuche está condenado a morir ahogado. Don Segundo vio al Caleuche durante una tormenta mientras navegaba, y desde entonces se ha negado a volver al mar por temor a encontrárselo de nuevo. La aparición del Caleuche presagia la muerte segura de quienes lo avistan.
Este documento narra la historia de Luis, un niño huérfano que vive en una pequeña aldea de pescadores junto al mar Mediterráneo. Luis pasa sus días observando a los pescadores y escuchando las historias de su abuelo. A pesar de las dificultades, la familia de Luis se siente protegida por la cercana torre de vigilancia y la ermita de la Virgen. El abuelo de Luis le cuenta historias de batallas pasadas y del milagro de los Corporales de Daroca, despertando la curiosidad del
La primera oración habla sobre una niña que prometió lealtad a la bandera argentina y se siente orgullosa. La segunda oración dice que promete seguir estudiando para tener un mejor futuro. La tercera oración explica que la bandera representa a Argentina ante el mundo y debe ser respetada y amada.
Un pescador encontró una corona de oro en sus redes una noche. Al mirar hacia el mar, vio una isla flotante que aparecía y desaparecía, la isla de San Borondón. Cuando llegó a la isla, encontró a una mujer hermosa que resultó ser la Musa de la Poesía, quien había perdido su corona. El pescador le devolvió la corona y recibió un bolígrafo mágico a cambio, con el que ahora escribe libros que traen felicidad a los lectores.
1) La historia trata de una rana pequeña que cantaba de manera hermosa a diferencia de las demás ranas. 2) Su canto llamó la atención de un representante de artistas que la llevó de gira alrededor del mundo. 3) Sin embargo, la rana extrañaba su hogar y familia, aunque era famosa y admirada. 4) En un concierto cambió su canto por uno normal de rana, decepcionando al público pero permitiéndole volver a su hogar donde ahora es feliz.
Este documento contiene varios relatos cortos sobre temas relacionados con el mar, escritos por niños de educación primaria. Los relatos incluyen historias sobre delfines, sirenas y una familia de pescadores, así como sobre una civilización submarina y la contaminación en el océano. El último relato cuenta la historia de una banda de rock de peces llamada "Los Pez Ramones".
El documento presenta imágenes representativas de las ocho islas Canarias, con la intención de transmitir el orgullo y satisfacción que siente el autor por ser canario y vivir en esta tierra. Incluye fotografías paisajísticas de cada isla, destacando lugares como la Caldera de Taburiente en La Palma, el volcán de Timanfaya en Lanzarote, los Órganos en La Gomera y el Teide en Tenerife. El autor invita a los lectores a visitar las islas para conocer la belle
El documento presenta imágenes representativas de las ocho islas Canarias, con la intención de transmitir el orgullo y satisfacción que siente el autor por ser canario y vivir en esta tierra. Incluye fotografías paisajísticas de cada isla, destacando lugares como la Caldera de Taburiente en La Palma, el volcán de Timanfaya en Lanzarote, los Órganos en La Gomera y el Teide en Tenerife. El autor invita a los lectores a visitar las islas para conocer la belle
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
3. 4 5
En el pueblo de Tumbes, Manana estaba como todos los días
haciendo empanadas de mariscos que vendía a los pescadores:
—¡Vendo ricas empanadas de marisco, si se acercan
les daré un mordisco! –gritaba en la caleta.
4. 6 7
Ella decía: —Cuando sea grande seré pescadora,
tendré un amigo pirata y seré una exploradora.
Después de vender sus empanadas se iba a un pequeño galpón,
escondido a orillas de la playa, donde junto a sus vecinos,
construían su embarcación.
—¿Quién quiere ser pirata, quién quiere ir a pescar?,
¡el que quiera ir en mi bote que me ayude a trabajar!
–cantaban los niños.
5. 8 9
Una noche mientras dormía, comenzó a vibrar la tierra lentamente,
como si un monstruo gigante hubiera despertado debajo
de su cama, se levantó agitada.
—¿Por qué tanto estruendo, qué está pasando?,
¡es como si la tierra estuviera bostezando! –exclamaba.
Salió a la calle con dificultad y corrió a abrazar a sus amigos.
6. 10 11
Cuando la tierra se calmó Manana bajó a la playa a ver su galpón,
pero un ruido que provenía del mar la detuvo.
Se acercó y vio que la marea comenzaba a desaparecer:
—¡Alguien se está tragando el marrrr! –gritaba desesperada.
Las almejas, las jaivas y las machas salieron desnudas
desde la arena: —¡Agua salada!, ¿por qué te fuiste sin avisar?,
¡si nos dejas acá solitas, no podemos respirar! –se lamentaban
abriendo y cerrando sus conchas.
7. 12 13
Luego un guardia marina pasó en su caballo por la caleta
ordenando: —¡Todos a los cerros, suban corriendo, una inmensa ola
desde el puerto estamos viendo! Toda la gente del pueblo
trepó los cerros como pudo.
La gran ola era como un dragón que amenazaba con comerse
las casas y todo lo que encontrara en su camino.
Desde el cerro vio como la ola explotaba en espuma,
y todos quedaron en un profundo silencio gris.
8. 14 15
Cuando amaneció, bajó a su casa pero se encontró
con un montón de escombros.
Caminó hasta la playa buscando su galpón,
pero solo encontró arena y una gran desolación.
Entonces lloró en una roca durante dos días y dos noches.
—¿Qué voy a hacer ahora, sin mi bote de alta mar?,
no podré encontrar piratas, no podré ir a pescar,
no me queda más remedio que llorar y sollozar!
–exclamó desconsolada.
9. 16 17
La familia de castores cantores vivía a orillas del río Andalién,
cerca del pueblo, ellos construían sus diques cantando
y lo pasaban muy bien.
Maximiliano y Clemente eran hermanos valientes,
Samuel y Luciano sus primos hermanos.
El terremoto también los había asustado y se preguntaban:
—¿Por qué la tierra habría bostezado?
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Como siempre ese día entraron en su guarida, pero esta vez
un llanto la corriente les traía.
—¿Escuchan este llanto, qué habrá pasado? –preguntó Maximiliano.
Entonces extendió su cola y la golpeó contra el suelo para reunir
a su familia y descubrir aquel desvelo.
—Somos trabajadores, y este llanto nos inquieta, llegaremos
hasta el pueblo aunque sea en bicicleta –cantó el castor.
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Afilaron sus dientes, cruzaron acantilados y en su marcha
tamborilearon como valientes soldados.
Llegaron al pueblo y vieron todo derrumbado, pero una flor
en la plazoleta los había ilusionado.
En un rinconcito de la playa vieron a Manana, sentada en una roca,
comía una manzana.
—¿Qué ocurre Manana que no dejas de llorar?, sabemos
que el pueblo está muy triste y que muchos se quedaron sin hogar.
Tu galpón se fue en la ola y se lo ha tragado el mar,
pero los castores ingenieros te vamos ayudar.
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Construimos puentes y trabajamos sin cesar, con cariño
y con paciencia todo se ha de arreglar –cantaron los castores.
Manana los abrazó.
—¿Cómo lo haremos, si solo hay un inmenso basural? –preguntó.
—Danos un momento para pensar –le respondieron.
Formaron un círculo con sus colas tiesas apoyadas en la tierra
y abrazándose unos a otros.
—¡Tenemos una idea! –dijeron– pero tienes que cooperar.
—Sigue nuestro camino cantando sin volver la vista atrás
–exclamaron los castores.
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Manana siguió a los castores cantando. Al llegar al río
vio que los pequeños animales comenzaron a roer los troncos
que estaban en el suelo y que con sus patitas recolectaban ramas.
Una vez que habían apilado suficiente material tamborilearon
con sus colas y aparecieron cientos de castores de los humedales,
de los árboles, del río y hasta del sol.
Formaron una larga hilera y marcharon cantando:
—Somos castores castoreros y vamos a construir el pueblo
de Manana para que vuelva a sonreír.
Manana se sumó al desfile sin mirar hacia atrás,
como le habían pedido sus nuevos amigos.
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El tamborileo se sentía desde la caleta y todos los niños
al escuchar el sonido de los tambores salieron a su encuentro.
—Somos los castores constructores y venimos a trabajar,
les pedimos a los niños que nos vengan a ayudar.
Invitaron a los niños a sumarse al desfile.
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Todo el pueblo comenzó a imitar a los castores y a los niños.
Levantaron paredes con barro, con ramas unían troncos y cortezas,
y poco a poco fueron creciendo nuevas casas.
Rescataron trozos de mesas y cortinas, que reparaban
con miel y con resinas.
Demoraron varios meses en reconstruir el pueblo,
pero al terminar una nueva casa, se encendía una fogata
y luego cantaban en forma inmediata.
16. 30 31
Una noche Manana mientras comía con Maximilano,
le contó que aún no podía olvidarse de su bote,
y que seguía soñando con ser pescadora y encontrar piratas.
—Cuando sea viejita, ya no podré salir a pescar, ni buscar
algún pirata ni tampoco navegar –se lamentaba mientras
Maximiliano le acariciaba la cabeza con sus ojos llorosos.
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Cuando Manana se durmió, el castor la arropó
y se alejó en puntillas. Se reunió con los otros castores y les explicó:
—Nuestro trabajo no ha terminado, una niña triste
me tiene preocupado. La ola robó su bote, se lo tragó el mar,
quería ser pescadora y ya no podrá navegar.
Los animales se dispusieron a trabajar: —Cortezas con palitos,
vamos a clavar, con una niña triste no podemos descansar.
El bosque se hacía cada vez más transparente a medida que más
se esforzaban, hasta que llegó un momento en que solo se vio
una lluvia de trocitos de luz.
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Antes del amanecer el bosque se iluminó y los castores
quedaron boquiabiertos: había un bote con remos brillantes
que flotaba en el aire.
Saltaron tamborileando entre todos y lo cargaron cuidando
de no hacer ruido para llevarlo hasta el jardín de Manana.
Lo llenaron de flores y le dejaron una carta.
Apenas vieron los primeros rayos de sol volvieron a sus madrigueras
con el viento, para dormir durante un largo tiempo.
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Al otro día Manana se levantó como siempre
para hacer sus empanadas de marisco, pero al salir
se encontró con el bote florido más hermoso que jamás había visto.
Se acercó lentamente y encontró entre las miles de flores
una extraña carta con olor a miel.
La abrió curiosa y al leerla se le iluminó toda la piel:
“Manana, cuando seas grande podrás ser pescadora
y remar en alta mar, buscar barcos piratas y las aguas explorar.
No olvides que cuando trabajes es bueno cantar, castoreándote
un poquito todo se puede arreglar.
Se despiden, los castores cantores”.
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Desde ese día Manana no dejó más de cantar,
sobre todo en la mañana cuando empezaba a amasar.
Cada cierto tiempo todavía escucha los tamborileos de los castores
y espera que algún día la vengan a visitar.
—¡Vendo ricas empanadas de marisco, si se acercan les daré un
mordisco! –volvió a gritar en la caleta.
Tamborileaba uno, tamborileaban tres, colas largas al derecho,
¿quieren que se lo cuente otra vez?
21. Este cuento invita a niños y niñas a conocer y relacionarse
con fenómenos inesperados de la naturaleza y a descubrir dentro de sí mismos
y en los demás la importancia de la fortaleza y capacidad de sobreponerse
ante las dificultades. Los castores enseñan en forma lúdica a los niños y niñas a
reflexionar sobre la esperanza y perseverancia a través de su trabajo
de reconstrucción, acompañados por sentimientos de alegría y optimismo.
Estos personajes recogen lo caído y sobre lo mismo vuelven a construir,
rescatando la idea del reciclaje y la resiliencia.
CUENTOS DE MANANA