Lucrecia provenía de una familia pobre. A los 15 años, decidió irse a la ciudad para trabajar como sirvienta doméstica. Más adelante, se dio cuenta que las hijas de su patrona eran profesionales con una vida cómoda. Esto la motivó a estudiar para graduarse como psicóloga y mejorar su situación económica.

1. GRUPO N°
Integrantes:
Norma Lisseth Umanzor Cruz.
Carmen Cecilia Martínez Reyes
Carlos Antonio Villalta.
Cuento de superación de una señorita pobre de nombre Lucrecia.
Érase una familia de escasos recursos, que vivía en una casa muy humilde, los padres habían
procreado tres hijos, dos hembras y un varón, la mayor de las hembras tenia por nombre
Crecencia y le decían chencha y la menor respondía al nombre de Lucrecia, al varón lo llamaban
Gerónimo; mientras el padre trabaja de jornalero, la madre hacía los oficios domésticos, tanto las
chicas como el chico aprendieron a trabajar de la misma forma de sus padres, la madre
aconsejaba a sus tres hijos que estudiaran para que fueran diferentes a ellos, el papá por el
contrario les decía que del estudio nadie comía, que lo mejor era trabajar para vivir dignamente.
Lucrecia había aprendido bien el oficio domestico pero a sus quince años de edad al no poder
suplir sus necesidades decidió irse a la ciudad, a trabajar de oficios domésticos.
Al poco tiempo Lucrecia se dio cuenta que todas las hijas de su patrona eran profesionales y
tenían una vida cómoda, por lo que al verse de sirvienta toda su vida, decidió empezar a estudiar y
con mucho esfuerzo pudo graduarse de Psicóloga para luego emplearse como tal y de esta
manera cambio su situación económica.
Ejemplo de condicionamiento clásico: PAVLOV.
Vaquero es el nombre del perro de mi casa, cuando abro el portón, de inmediato sale a la calle
(EI), lo regaño para que no salga y no obedece (RI), al no obedecer hago que se retire tirándole
agua con un huacal (EC), después de tirarle agua en repetidas ocasiones, en la actualidad solo se
le muestra el guacal vacío y desiste de salir (RC). El huacal es el estímulo (NEUTRO), que el
vaquero con solo verlo en su instinto y por el estímulo condicionado cree que se le tirara agua.
Ejemplo de condicionamiento operante. SKINNER.
Un niño en el primer trimestre del año lectivo, saco malas notas, sus padres le demuestran
preocupación le dicen que tiene que mejorar o de lo contrario tiene que trabajar en el campo como
su padre y lo ayudan a estudiar para que mejore al siguiente trimestre el niño supera y saca
buenas notas, (CASTIGO POSITIVO) en el último trimestre el niño mejoro y fue felicitado por el
profesor, ante esto sus padres lo felicitan y lo llevan a comer a su lugar preferido (REFUERZO
POSITIVO). Al siguiente año el niño muy entusiasmado, todos los días muestra lo que ha
aprendido en la escuela y pide a sus padres que lo ayuden en sus tareas pero estos por estar
viendo la novela no le hacen caso, el niño pierde todo interés por el estudio (CASTIGO
NEGATIVO).