Cuerpo humano
•
1 recomendación•183 vistas
El documento describe las partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, cara, ojos, boca y sentidos. También menciona la importancia de cuidarse a sí mismo comiendo bien y evitando ciertos alimentos, así como utilizar los sentidos para conocer el mundo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
PORTADA ESTUDIANTE
Josselyn Anabela Parra Casco tiene 19 años y cursa el cuarto semestre de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Es de Puyo, Pastaza y aunque es callada, aporta ideas y pensamientos cuando trabaja en equipo. Disfruta actividades como música, natación, comida y pintura, y le gusta aprender cosas nuevas y ser más arriesgada.
Andrea
Andrea García García es una niña de 10 años que vive en Jerez de la Frontera, España. Ella asiste a una escuela bilingüe donde toma clases en inglés y español. Su día escolar típico consiste en despertarse a las 7:30 AM, ir a la escuela a las 9:00 AM, asistir a 5 horas de clases y media hora de recreo, y salir de la escuela a las 2:00 PM. Después de la escuela, estudia, toma clases particulares, cena con su familia, y se va a
Soy el loro 2010
Pipo es un loro de 6 años y medio que vive con su familia actual. Le gusta cantar, bañarse, comer y dormir. Su familia es muy cariñosa con él y le gusta hablar con ellos. Le dan fruta y comida de loros. Pipo tiene una actitud noble y juguetona y espera que su familia esté tan feliz con él como él lo está con ellos.
Plan alfa 9 espiritu santo
El Espíritu Santo es una persona divina que nos ayuda en nuestra vida cristiana. Nos ayuda a través de funciones como enseñarnos, guiarnos a la verdad, y santificarnos. Realiza actividades personales como interceder por nosotros, inspirarnos, y darnos dones espirituales.
Un cuento de primavera
Dos flores, una margarita y una amapola, discuten sobre cuál de las dos es más bella en la primavera, llegando a pelearse y arrancarse los pétalos. Una lagartija que las oye las regaña por sus gritos. Más tarde, un burro se acerca a comerse a ambas flores debido a su pelea, pero es picado por una abeja y huye, salvando a las flores. Esto hace que las flores aprendan que no deben ser tan orgullosas ni pelear, y desde entonces son bu
Libro de la primavera+grafo
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de inteligencia artificial. Estas regulaciones se centrarían en aplicaciones de IA consideradas de alto riesgo, como los sistemas de reconocimiento facial utilizados por la policía. El objetivo es proteger la privacidad de los ciudadanos y prevenir el sesgo y la discriminación al tiempo que fomenta la innovación responsable.
Cuento: "La primavera en el bosque"
Los animales del bosque estaban ansiosos por la llegada de la primavera, ya que el sapo Tito no podía encontrar moscas para comer. La mariposa Rosa le aseguró que la primavera llegaría al día siguiente, el 21 de septiembre. Al despertar, efectivamente la primavera había llegado al bosque, por lo que todos celebraron con una fiesta donde comieron y bailaron.
Fichas primavera
El documento proporciona instrucciones para colorear una mariposa y una flor siguiendo una leyenda de colores e incluye actividades de conteo y dibujo de elementos en conjuntos. También presenta un poema corto sobre un insecto de mil colores que visita las flores al salir el sol.
Recomendados
PORTADA ESTUDIANTE
Josselyn Anabela Parra Casco tiene 19 años y cursa el cuarto semestre de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Es de Puyo, Pastaza y aunque es callada, aporta ideas y pensamientos cuando trabaja en equipo. Disfruta actividades como música, natación, comida y pintura, y le gusta aprender cosas nuevas y ser más arriesgada.
Andrea
Andrea García García es una niña de 10 años que vive en Jerez de la Frontera, España. Ella asiste a una escuela bilingüe donde toma clases en inglés y español. Su día escolar típico consiste en despertarse a las 7:30 AM, ir a la escuela a las 9:00 AM, asistir a 5 horas de clases y media hora de recreo, y salir de la escuela a las 2:00 PM. Después de la escuela, estudia, toma clases particulares, cena con su familia, y se va a
Soy el loro 2010
Pipo es un loro de 6 años y medio que vive con su familia actual. Le gusta cantar, bañarse, comer y dormir. Su familia es muy cariñosa con él y le gusta hablar con ellos. Le dan fruta y comida de loros. Pipo tiene una actitud noble y juguetona y espera que su familia esté tan feliz con él como él lo está con ellos.
Plan alfa 9 espiritu santo
El Espíritu Santo es una persona divina que nos ayuda en nuestra vida cristiana. Nos ayuda a través de funciones como enseñarnos, guiarnos a la verdad, y santificarnos. Realiza actividades personales como interceder por nosotros, inspirarnos, y darnos dones espirituales.
Un cuento de primavera
Dos flores, una margarita y una amapola, discuten sobre cuál de las dos es más bella en la primavera, llegando a pelearse y arrancarse los pétalos. Una lagartija que las oye las regaña por sus gritos. Más tarde, un burro se acerca a comerse a ambas flores debido a su pelea, pero es picado por una abeja y huye, salvando a las flores. Esto hace que las flores aprendan que no deben ser tan orgullosas ni pelear, y desde entonces son bu
Libro de la primavera+grafo
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de inteligencia artificial. Estas regulaciones se centrarían en aplicaciones de IA consideradas de alto riesgo, como los sistemas de reconocimiento facial utilizados por la policía. El objetivo es proteger la privacidad de los ciudadanos y prevenir el sesgo y la discriminación al tiempo que fomenta la innovación responsable.
Cuento: "La primavera en el bosque"
Los animales del bosque estaban ansiosos por la llegada de la primavera, ya que el sapo Tito no podía encontrar moscas para comer. La mariposa Rosa le aseguró que la primavera llegaría al día siguiente, el 21 de septiembre. Al despertar, efectivamente la primavera había llegado al bosque, por lo que todos celebraron con una fiesta donde comieron y bailaron.
Fichas primavera
El documento proporciona instrucciones para colorear una mariposa y una flor siguiendo una leyenda de colores e incluye actividades de conteo y dibujo de elementos en conjuntos. También presenta un poema corto sobre un insecto de mil colores que visita las flores al salir el sol.
Fichas de la primavera vanessa
El documento contiene instrucciones para realizar diferentes actividades manuales relacionadas con la primavera, como colorear y recortar flores, árboles y animales, seguir series lógicas de colores, contar y agrupar objetos, y completar ejercicios de formas geométricas, simetría y correspondencia.
Cuento de la primavera
La flor se dio cuenta de que estaba perdida y no sabía dónde debía estar. Mientras caminaba buscando su lugar, se encontró con el Señor Sol, una hoja de otoño y un muñeco de nieve, quienes le dijeron que los lugares de verano, otoño e invierno no eran adecuados para una flor. Finalmente, llegó a la primavera donde encontró muchas otras flores y se dio cuenta de que ese era su verdadero lugar.
Recurso 1: Botes con Emociones
Este documento presenta varios recursos para ayudar a los niños a identificar y nombrar sus emociones básicas. El primer recurso involucra botes de cristal etiquetados con las 5 emociones principales (alegría, tristeza, enojo, miedo y calma) donde los niños colocan lanas de colores correspondientes. Dos recursos adicionales incluyen hojas para colorear monstruos mostrando diferentes emociones o plantillas neutras para que los niños proyecten sus propias emociones. El objetivo
Recurso 2: Fotocopias emociones
Este documento presenta tres recursos para ayudar a los niños a identificar y comprender sus propias emociones y las emociones de los demás. El primer recurso involucra botes de cristal llenos de lanas de colores que representan diferentes emociones. El segundo recurso proporciona plantillas para colorear de un monstruo en diferentes situaciones emocionales. El tercer recurso ofrece plantillas más neutras para que los niños proyecten sus propias emociones. El objetivo general es enseñar a los niños a nombrar y
La primavera
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el proceso educativo en la etapa infantil. La unidad se centra en la primavera e incluye una justificación, objetivos relacionados con el currículo de educación infantil, competencias básicas, contenidos y una metodología que involucra actividades como lectura, documentales y fichas para colorear sobre la naturaleza y la primavera.
Secuencia Didáctica - Las cuatro estaciones
Asignatura: Percepción y Expresión musical.
Alumnas:
Noemí Cornejo García
María Cuena del Agua
Sofía Esteban Alonso
Sheila García Bajo
Marisol García del Pino Ramos
Susana de la Rosa Magdaleno
Proyecto la primavera
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Antes del retorno del Señor Jesús a la tierra ocurrirá hechos extraordinarios.
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO INVESTIGATIVO ENFOQUES DE LA CALIDAD HUMANA
Clasificación de los animales vertebrados
En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Más contenido relacionado
Destacado
Fichas de la primavera vanessa
El documento contiene instrucciones para realizar diferentes actividades manuales relacionadas con la primavera, como colorear y recortar flores, árboles y animales, seguir series lógicas de colores, contar y agrupar objetos, y completar ejercicios de formas geométricas, simetría y correspondencia.
Cuento de la primavera
La flor se dio cuenta de que estaba perdida y no sabía dónde debía estar. Mientras caminaba buscando su lugar, se encontró con el Señor Sol, una hoja de otoño y un muñeco de nieve, quienes le dijeron que los lugares de verano, otoño e invierno no eran adecuados para una flor. Finalmente, llegó a la primavera donde encontró muchas otras flores y se dio cuenta de que ese era su verdadero lugar.
Recurso 1: Botes con Emociones
Este documento presenta varios recursos para ayudar a los niños a identificar y nombrar sus emociones básicas. El primer recurso involucra botes de cristal etiquetados con las 5 emociones principales (alegría, tristeza, enojo, miedo y calma) donde los niños colocan lanas de colores correspondientes. Dos recursos adicionales incluyen hojas para colorear monstruos mostrando diferentes emociones o plantillas neutras para que los niños proyecten sus propias emociones. El objetivo
Recurso 2: Fotocopias emociones
Este documento presenta tres recursos para ayudar a los niños a identificar y comprender sus propias emociones y las emociones de los demás. El primer recurso involucra botes de cristal llenos de lanas de colores que representan diferentes emociones. El segundo recurso proporciona plantillas para colorear de un monstruo en diferentes situaciones emocionales. El tercer recurso ofrece plantillas más neutras para que los niños proyecten sus propias emociones. El objetivo general es enseñar a los niños a nombrar y
La primavera
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el proceso educativo en la etapa infantil. La unidad se centra en la primavera e incluye una justificación, objetivos relacionados con el currículo de educación infantil, competencias básicas, contenidos y una metodología que involucra actividades como lectura, documentales y fichas para colorear sobre la naturaleza y la primavera.
Secuencia Didáctica - Las cuatro estaciones
Asignatura: Percepción y Expresión musical.
Alumnas:
Noemí Cornejo García
María Cuena del Agua
Sofía Esteban Alonso
Sheila García Bajo
Marisol García del Pino Ramos
Susana de la Rosa Magdaleno
Proyecto la primavera
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Destacado (7)
Último
Los acontecimientos finales de la tierra.pdf
Antes del retorno del Señor Jesús a la tierra ocurrirá hechos extraordinarios.
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO INVESTIGATIVO ENFOQUES DE LA CALIDAD HUMANA
Clasificación de los animales vertebrados
En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Último (20)
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
TRABAJO EXPERIMENTAL DE ENFOQUES DE LA CALIDAD DE VIDA
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cuerpo humano
- 2. MI CUERPO
- 3. MI CABEZA
- 4. MI CARA En mi Tengo y y también tengo una para cantar y reír.
- 5. Con los veo todo con la hago: ¡atchiss! y con la yo como: ¡palomitas de maíz
- 6. ASI SOY POR DENTRO
- 8. ASI ME CUIDO
- 9. OTRAS FORMAS DE CUIDARME
- 10. ME ALIMENTO BIEN
- 11. LO QUE NO DEBO COMER
- 12. LOS SENTIDOS
- 14. Gracias a mis sentidos puedo conocer todo lo que me rodea
- 15. ANTES DE IR A LA ESCUELA