El texto analiza el dilema actual de las mujeres entre luchar por la igualdad y la independencia lograda por las generaciones anteriores, o utilizar su físico y belleza para conseguir la protección de una pareja a costa de sus derechos. Plantea que muchas mujeres jóvenes de hoy en día eligen embellecerse excesivamente y complacer a los hombres para asegurarse un marido, en lugar de esforzarse por labrarse su propio futuro laboral.
El poema describe a una joven hermosa e invita a aprovechar la juventud antes de que llegue la vejez. Señala que a medida que pase el tiempo, la belleza de la mujer se marchitará al igual que las rosas bajo el viento helado. En pocas palabras, insta a disfrutar de la vida y la belleza mientras se es joven.
Presentació sobre el poema "Tot l'enyor de demà", de Joan Salvat Papasseit, a càrrec de l'alumnat de 1r de batxillerat (1.3) de l'INS Isaac Albéniz, de Badalona. Curs 2017-18.
El documento resume los diferentes tipos de vestimenta utilizados en la Roma antigua, incluyendo prendas interiores como la subucula y la faja pectoralis, prendas exteriores como la túnica, la toga y la stola, otros vestidos como el pallium y la paenula, y calzado como las soleae, los calcei y las caligae.
El poema describe a una joven hermosa e invita a aprovechar la juventud antes de que llegue la vejez. Señala que a medida que pase el tiempo, la belleza de la mujer se marchitará al igual que las rosas bajo el viento helado. En pocas palabras, insta a disfrutar de la vida y la belleza mientras se es joven.
Presentació sobre el poema "Tot l'enyor de demà", de Joan Salvat Papasseit, a càrrec de l'alumnat de 1r de batxillerat (1.3) de l'INS Isaac Albéniz, de Badalona. Curs 2017-18.
El documento resume los diferentes tipos de vestimenta utilizados en la Roma antigua, incluyendo prendas interiores como la subucula y la faja pectoralis, prendas exteriores como la túnica, la toga y la stola, otros vestidos como el pallium y la paenula, y calzado como las soleae, los calcei y las caligae.
El Cid personaje histórico y literario. Grupo 3ElviraSol
El documento presenta información sobre el Cid histórico y literario. Resume la vida de Rodrigo Díaz de Vivar como personaje histórico y héroe castellano, y analiza las diferencias entre esta figura y la representación literaria del Cid en el Cantar de Mío Cid. También menciona otras fuentes medievales contemporáneas que describen episodios de la vida del Cid, como textos árabes, latinos y cantares de gesta posteriores.
Los cantares de gesta son poemas épicos medievales que narran las hazañas de caballeros. Se transmitían oralmente por juglares de pueblo en pueblo y tenían la doble finalidad de informar y entretener. Siguen la métrica de versos asonantes de número irregular de sílabas y destacan las cualidades heroicas del protagonista a través de fórmulas épicas. El único cantar que se conserva casi completo es el Cantar de Mío Cid.
El régimen franquista en España duró desde 1939 hasta 1975. La literatura de este período se vio influenciada por tres factores clave: la ruptura con la tradición anterior debido a la guerra civil, el exilio de la intelectualidad crítica y la censura impuesta por el régimen. La novela entre 1939 y 1950 reflejó amargamente la vida cotidiana a través de enfoques existenciales sobre la soledad y frustración. A partir de 1954 surgió la novela social que abordó temas como la vida de los campesinos y ob
La vaquera de la finojosa de marqués de santillana mariaClàudia Garolera
El documento resume un poema del siglo XV titulado "La vaquera de la Finojosa", escrito por el Marqués de Santillana. Narra el encuentro de un caballero con una hermosa pastora llamada la vaquera de la Finojosa en un prado. Aunque el caballero queda prendado de su belleza, ella lo rechaza amablemente, diciendo que no desea amar ni espera ser amada.
El documento describe la lírica renacentista en España durante el siglo XVI. Introdujo formas poéticas italianas como el soneto, gracias a la influencia de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. Estos poetas se inspiraron en la obra de Petrarca y difundieron el amor cortés y el neoplatonismo en la poesía española. La obra de Fray Luis de León también sintetizó la tradición clásica con los ideales renacentistas.
El documento resume la diferencia entre trovadores y juglares en la Edad Media. Los trovadores eran poetas cantautores que componían y cantaban sus propias obras en occitano, dominando instrumentos como la guitarra y el laúd. Los juglares, por otro lado, eran artistas itinerantes de entretenimiento que tocaban instrumentos mientras cantaban historias y leyendas de otros, diferenciándose de los trovadores por sus orígenes humildes y no ser los autores de sus versos.
El poema describe un olmo viejo y seco que ha sobrevivido a muchos años y eventos adversos como rayos y lluvias. A pesar de su estado decrépito, en primavera ha brotado algunas hojas verdes, dando esperanza de que pueda renacer. Del mismo modo, el poeta espera su propio renacimiento a la vida y la luz, como un milagro de la primavera.
El fragmento describe los sentimientos y recuerdos de Andrea mientras se prepara para asistir a una fiesta. Expresa su deseo de parecer limpia en la universidad a pesar de los esfuerzos que debe realizar, y la alegría que siente al recibir la llamada de su amigo invitándola a la fiesta. También evoca un sueño de la infancia donde se convertía en una princesa rubia tras romper una crisálida.
PDF El bienni conservador i el vot femení, X.Escobar, C. López i M. Macíasguesta419c5
Las elecciones de 1933 fueron ganadas por partidos de derecha. Por primera vez las mujeres pudieron votar en España. Aunque hubo debates sobre si el voto femenino favorecería a la derecha, estudios posteriores indicaron que no influyó en los resultados. Los partidos de derecha lograron más votos debido a la división de las izquierdas y el descontento social y económico.
Este documento resume dos poemas de Antonio Machado titulados "¡Colinas plateadas...!" y "He vuelto a ver los álamos dorados" pertenecientes a su obra Campos de Soria. Incluye información sobre el contexto biográfico de Machado, el análisis métrico y de recursos literarios de ambos poemas, así como la simbología y vocabulario utilizados.
Presentació del poema "Sol i de dol", de J. V. Foix, a càrrec de l'alumnat de primer de batxillerat (1.3) de l'INS Isaac Albéniz de Badalona. Curs 2017-18.
El documento resume la narrativa en España desde la década de 1970 hasta la actualidad. Tras la muerte de Franco en 1975 y el inicio de la democracia, España experimentó una apertura hacia las costumbres de Europa Occidental, incluyendo una mayor libertad sexual e igualdad de género. En literatura, los escritores dejaron el experimentalismo de los años 1960 para adoptar enfoques más individualistas. La literatura contemporánea refleja los cambios sociales en temas como las relaciones familiares, el terrorismo y la liberación de la mujer. Algunas corrientes
El documento analiza el triunfo de la masculinidad en la sociedad actual. Señala que la estructura patriarcal ha mutado y reconstruido su poder de forma más cómoda, controlando y vigilando a través de un discurso aparentemente inclusivo. La visión masculinista se extiende como la única forma de entender la vida. La autora plantea que la feminidad no es un espacio autónomo, sino una construcción contenida en la masculinidad, y que debemos abandonar la feminidad como concepto manipulado para asumirnos como sujetos políticos
El Cid personaje histórico y literario. Grupo 3ElviraSol
El documento presenta información sobre el Cid histórico y literario. Resume la vida de Rodrigo Díaz de Vivar como personaje histórico y héroe castellano, y analiza las diferencias entre esta figura y la representación literaria del Cid en el Cantar de Mío Cid. También menciona otras fuentes medievales contemporáneas que describen episodios de la vida del Cid, como textos árabes, latinos y cantares de gesta posteriores.
Los cantares de gesta son poemas épicos medievales que narran las hazañas de caballeros. Se transmitían oralmente por juglares de pueblo en pueblo y tenían la doble finalidad de informar y entretener. Siguen la métrica de versos asonantes de número irregular de sílabas y destacan las cualidades heroicas del protagonista a través de fórmulas épicas. El único cantar que se conserva casi completo es el Cantar de Mío Cid.
El régimen franquista en España duró desde 1939 hasta 1975. La literatura de este período se vio influenciada por tres factores clave: la ruptura con la tradición anterior debido a la guerra civil, el exilio de la intelectualidad crítica y la censura impuesta por el régimen. La novela entre 1939 y 1950 reflejó amargamente la vida cotidiana a través de enfoques existenciales sobre la soledad y frustración. A partir de 1954 surgió la novela social que abordó temas como la vida de los campesinos y ob
La vaquera de la finojosa de marqués de santillana mariaClàudia Garolera
El documento resume un poema del siglo XV titulado "La vaquera de la Finojosa", escrito por el Marqués de Santillana. Narra el encuentro de un caballero con una hermosa pastora llamada la vaquera de la Finojosa en un prado. Aunque el caballero queda prendado de su belleza, ella lo rechaza amablemente, diciendo que no desea amar ni espera ser amada.
El documento describe la lírica renacentista en España durante el siglo XVI. Introdujo formas poéticas italianas como el soneto, gracias a la influencia de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. Estos poetas se inspiraron en la obra de Petrarca y difundieron el amor cortés y el neoplatonismo en la poesía española. La obra de Fray Luis de León también sintetizó la tradición clásica con los ideales renacentistas.
El documento resume la diferencia entre trovadores y juglares en la Edad Media. Los trovadores eran poetas cantautores que componían y cantaban sus propias obras en occitano, dominando instrumentos como la guitarra y el laúd. Los juglares, por otro lado, eran artistas itinerantes de entretenimiento que tocaban instrumentos mientras cantaban historias y leyendas de otros, diferenciándose de los trovadores por sus orígenes humildes y no ser los autores de sus versos.
El poema describe un olmo viejo y seco que ha sobrevivido a muchos años y eventos adversos como rayos y lluvias. A pesar de su estado decrépito, en primavera ha brotado algunas hojas verdes, dando esperanza de que pueda renacer. Del mismo modo, el poeta espera su propio renacimiento a la vida y la luz, como un milagro de la primavera.
El fragmento describe los sentimientos y recuerdos de Andrea mientras se prepara para asistir a una fiesta. Expresa su deseo de parecer limpia en la universidad a pesar de los esfuerzos que debe realizar, y la alegría que siente al recibir la llamada de su amigo invitándola a la fiesta. También evoca un sueño de la infancia donde se convertía en una princesa rubia tras romper una crisálida.
PDF El bienni conservador i el vot femení, X.Escobar, C. López i M. Macíasguesta419c5
Las elecciones de 1933 fueron ganadas por partidos de derecha. Por primera vez las mujeres pudieron votar en España. Aunque hubo debates sobre si el voto femenino favorecería a la derecha, estudios posteriores indicaron que no influyó en los resultados. Los partidos de derecha lograron más votos debido a la división de las izquierdas y el descontento social y económico.
Este documento resume dos poemas de Antonio Machado titulados "¡Colinas plateadas...!" y "He vuelto a ver los álamos dorados" pertenecientes a su obra Campos de Soria. Incluye información sobre el contexto biográfico de Machado, el análisis métrico y de recursos literarios de ambos poemas, así como la simbología y vocabulario utilizados.
Presentació del poema "Sol i de dol", de J. V. Foix, a càrrec de l'alumnat de primer de batxillerat (1.3) de l'INS Isaac Albéniz de Badalona. Curs 2017-18.
El documento resume la narrativa en España desde la década de 1970 hasta la actualidad. Tras la muerte de Franco en 1975 y el inicio de la democracia, España experimentó una apertura hacia las costumbres de Europa Occidental, incluyendo una mayor libertad sexual e igualdad de género. En literatura, los escritores dejaron el experimentalismo de los años 1960 para adoptar enfoques más individualistas. La literatura contemporánea refleja los cambios sociales en temas como las relaciones familiares, el terrorismo y la liberación de la mujer. Algunas corrientes
El documento analiza el triunfo de la masculinidad en la sociedad actual. Señala que la estructura patriarcal ha mutado y reconstruido su poder de forma más cómoda, controlando y vigilando a través de un discurso aparentemente inclusivo. La visión masculinista se extiende como la única forma de entender la vida. La autora plantea que la feminidad no es un espacio autónomo, sino una construcción contenida en la masculinidad, y que debemos abandonar la feminidad como concepto manipulado para asumirnos como sujetos políticos
El documento discute la relación entre hombres y mujeres y los desafíos de lograr la igualdad. Aunque la situación de las mujeres ha mejorado con el cambio social, todavía queda trabajo por hacer y existen tensiones. La autora argumenta que la educación es clave para promover la igualdad entre los géneros.
El documento describe el contexto y desarrollo del feminismo y la literatura feminista en Latinoamérica. Explica que la mujer latinoamericana ha estado subyugada a reglas patriarcales que la han oprimido. El feminismo empezó en Estados Unidos buscando igualdad de derechos para las mujeres. La literatura feminista busca apropiarse del lenguaje para construir una identidad femenina independiente del orden masculino. Sin embargo, a veces también reproduce conceptos patriarcales. La literatura feminista se opone al patriarcado, mientras la literatura fem
David Trueba es un director de cine, guionista, novelista y ensayista español. Sus obras destacan por el humor, la ironía y la crítica social. En 2018 publicó el ensayo "La tiranía sin tiranos" donde argumenta que vivimos bajo nuevas formas sutiles de tiranía debido al individualismo y el mercantilismo, y que cada persona se ha convertido en su propio tirano egoísta.
Este artículo discute las desigualdades de género que aún persisten en la sociedad. Aunque se han logrado avances hacia la igualdad, todavía existen diferencias en el trato entre hombres y mujeres, como la violencia contra la mujer y la pérdida de custodia de los hijos para los padres. La autora argumenta que la educación a través de libros puede ayudar a luchar contra la desigualdad. Concluye que debemos esforzarnos por lograr la igualdad total entre los géneros.
Este documento resume una antología de cuentos que presenta a personajes fantásticos como duendes, gigantes y monstruos. Los cuentos exploran temas como la tolerancia a la diferencia y la solidaridad. Algunos cuentos usan el humor para desmitificar estereotipos sobre estos seres. El documento también incluye sugerencias de actividades relacionadas a la lectura y análisis de la antología.
Mario Vargas Llosa resumió en su discurso de aceptación del Premio Nobel de Literatura 2010 la importancia fundamental que ha tenido la lectura y la ficción en su vida y obra. Reconoció la influencia y enseñanzas de grandes escritores que le revelaron los secretos de la escritura y la exploración de lo humano. Defendió el papel de la literatura para formar conciencias críticas, inspirar deseos de libertad y progreso, y unir a la humanidad más allá de fronteras. Concluyó señalando que
Representaciones de la masculinidad en cuentos de eva lunaManuel Kou
En 3 oraciones:
El documento analiza las representaciones de la masculinidad en los Cuentos de Eva Luna de Isabel Allende, argumentando que la mayoría de los personajes masculinos inicialmente exhiben rasgos del "macho" latinoamericano estereotípico pero luego transitan hacia modelos más indulgentes e interactúan con personajes femeninos que demuestran cualidades de la razón. Los cuentos cuestionan el sistema patriarcal al mostrar a las mujeres asumiendo funciones tradicionalmente masculinas y a los hombres perdiendo su consistencia al enfrentarse a la razón
El documento describe el fenómeno mediático conocido como "chick culture", que surgió en 1996 tras el éxito de la novela "El diario de Bridget Jones" y que incluye literatura, películas, televisión y otros medios dirigidos principalmente a mujeres de clase media entre los 20 y 30 años. Forma parte de una cultura global mediática y representa una continuación de géneros románticos tradicionales adaptados a las nuevas generaciones dentro de una sociedad de consumo.
Comentario de texto periodístico alejandro suarez salazarelrincondelpalique
Rosa Montero aborda la difícil relación entre hombres y mujeres y cómo a pesar de los avances, todavía queda camino por recorrer hacia la igualdad. Señala que aunque la situación de la mujer ha mejorado gracias al cambio en los hombres, aún persisten problemas como la violencia machista. Plantea que debido a la rapidez del cambio social, surgen nuevas tensiones. Finalmente, propone fomentar una educación libre de sexismos para las nuevas generaciones.
Comentario de texto periodístico alejandro suarez salazarelrincondelpalique
Rosa Montero aborda la difícil relación entre hombres y mujeres y cómo a pesar de los avances, todavía queda camino por recorrer hacia la igualdad. Señala que aunque la situación de la mujer ha mejorado gracias al cambio en los hombres, aún persisten problemas como la violencia machista. Plantea que debido a la rapidez del cambio social, surgen nuevas tensiones. Finalmente, propone fomentar una educación libre de sexismos para las nuevas generaciones.
Este documento contiene un ensayo realizado por una estudiante sobre literatura latinoamericana del siglo XX. El ensayo incluye cinco preguntas con respuestas sobre temas como el realismo en obras de Mariano Azuela y José Eustasio Rivera, el impacto de los movimientos de vanguardia en América Latina, y las características del boom latinoamericano en obras como Cien Años de Soledad y Pedro Páramo. Adicionalmente, el ensayo contiene análisis de cuatro poemas que ilustran
Literatura guatemalteca, nuevos paradigmas saríah acevedoSaríah Acevedo
Este documento resume la literatura guatemalteca contemporánea (1996-2011) y destaca cinco elementos que prefiguran nuevos paradigmas: 1) la experiencia de una generación que vivió la transición de la guerra a la paz, 2) la ciudad como reflejo de un modelo moribundo, 3) la presencia de la incertidumbre, 4) una reconciliación con la complejidad de la sociedad guatemalteca, y 5) la necesidad de un nuevo modelo ante la muerte del viejo. Además, resalta la presencia de autores indígen
El documento describe los principales géneros y subgéneros literarios. Se dividen los géneros en lírico, épico y dramático. Luego se explican numerosos subgéneros como la oda, elegía, épica, novela, cuento, fábula y otros. Finalmente, se profundiza en el género narrativo y el subgénero del cuento, describiendo su estructura.
El documento presenta las perspectivas de una organización feminista sobre un artículo periodístico que criticó los feminismos. Argumenta que los feminismos han llevado a cabo la más importante revolución cultural del siglo XX al interpretar y cuestionar el sistema patriarcal y capitalista. También destaca que las mujeres ya no están dispuestas a consentir el maltrato o abuso en nombre del amor o deseo masculino, y están construyendo redes de apoyo entre ellas para ganar autonomía frente al patriarcado. Finalmente, invita a un debate democrático
Este documento describe los tipos literarios y estereotipos. Explica que los tipos literarios son personajes ficticios que representan prototipos emblemáticos universales. Da ejemplos como el héroe, la amada ideal, y el escudero. También describe características de los estereotipos como ideas repetidas sin variación que imponen moldes erróneos de personajes. Finalmente, analiza cómo la literatura ha mostrado estereotipos de género que dividen roles entre lo masculino y femenino.
El documento presenta un análisis comparativo del cuento "La guerra de los duraznos" de Roberto Amparo. El autor argumenta que la historia retrata la vida barrial en Valparaíso durante la dictadura militar en Chile de manera sensible y humanista, mostrando la solidaridad entre los jóvenes. Esto contrasta con las pandillas violentas en Centroamérica y Colombia, que surgen del desarraigo social, la pobreza y la ausencia de valores humanistas. También contrasta con las pandillas involucradas en el narcotráfico en Colombia
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. COMENTARIO DE TEXTO: CUERPOS, MANUEL VICENT
CUERPOS
Una joven atractiva, mientras se maquilla ante el espejo del cuarto de baño para
ir a trabajar, recita una nueva versión del monólogo de Hamlet: ser o no ser, esta es la
cuestión, levantarse todos los días a las siete de la mañana y tener que aguantar a un
jefe despótico, machista e incompetente, todo por mil y pico euros al mes, o renunciar a
esta lucha agotadora y quedarme en la cama para dormir, tal vez soñar, junto a un
marido vulgar, a quien con un poco de maña puedo dominar a mi antojo. Este dilema
aciago parece haber arraigado en buena parte de la juventud femenina. Frente a aquella
generación de mujeres, que en los años sesenta del siglo pasado decidió ser libre y
realizó un arduo sacrificio para equipararse a los hombres en igualdad de derechos e
imponer su presencia en la primera línea de la sociedad, cada día es más visible una
clase nueva de mujer joven, incluso adolescente, que ha elegido utilizar las clásicas
armas femeninas, que parecían ya periclitadas, la seducción, la belleza física y el gancho
del sexo para buscar amparo a la sombra de su pareja y recuperar el papel de reina del
hogar. Puede que la moral de la iglesia católica se haya aliado con la crisis económica
para imbuir tenazmente en la mujer la idea que vuelva a casa, críe hijos, se ponga guapa
y complazca en todo a su marido. Si una chica acude a diario a machacarse en el
gimnasio, si se atiborra de silicona, si camina sobre unas plataformas increíbles, si
decora su piel con toda suerte de tatuajes, ¿busca sentirse saludable y fuerte para luchar
por sus derechos o, tal vez, solo trata de convertir su cuerpo en un objeto de deseo, en
un arma de combate frente a los hombres? Ser o no ser. ¿Qué es mejor, soportar a un
jefe tirano que me explota o a un marido mediocre que me llevará a París si le hago un
mohín de gatita? Puede que el dilema no sea tan rudo, pero aquellas mujeres que en el
siglo pasado lucharon como panteras por su dignidad, sin tiempo para pintarse los
labios, tienen ahora unas nietas hermosas, siliconadas, tatuadas con serpientes y
mariposas, dispuestas a claudicar en sus derechos, con tal de ganar la otra batalla, el
viejo sueño de sentirse adorables y tener al macho de nuevo a sus pies en la alfombra.
Manuel Vicent, El País, 16/09/12
1. Enuncia el tema del texto (1 punto)
2. Explica las características lingüísticas y estilísticas del texto (3
puntos)
3. ¿Qué tipo de texto es? (0,5 puntos)
4. Resume el texto (2 puntos)
5. Elabora un texto argumentativo a favor o en contra del establecido
canon de belleza de la mujer en la publicidad (3,5 puntos)
2. COMENTARIO DE TEXTO: CUERPOS, MANUEL VICENT
1. Tema
- El retroceso social de las últimas generaciones de mujeres.
-El dilema de las mujeres de hoy en día: luchar por sus derechos o potenciar su
físico en busca de marido.
2. Características lingüísticas y estilísticas del texto
Se trata de un texto periodístico publicado en El País, en concreto un
artículo de opinión con forma de ensayo (reflexión personal y subjetiva sobre un
tema en concreto, en este caso un tema social sobre las chicas de hoy en día).
La forma de elocución empleada es la argumentación, pues el autor
pretende trasladar una opinión al lector con el objeto de que éste reflexione sobre el
problema que expone. El autor defiende una tesis (que aparece al final: estructura
inductiva o sintetizante) con argumentos, sobre todo a través de la
ejemplificación (la joven atractiva delante del espejo con la duda de si aguantar a un
jefe tirano o atrapar a un marido manipulable).
Por lo tanto, la función del lenguaje que predomina es la apelativa o
conativa, pues el emisor pretende crear un estado de opinión en el receptor. Se
aprecia a través de las preguntas retóricas (“¿busca sentirse saludable y fuerte (…) o,
tal vez, solo trata de convertir su cuerpo en un objeto de deseo (…)?”, “¿Qué es mejor,
soportar a un jefe tirano que me explota o a un marido mediocre que me llevará a París
si le hago un mohín de gatita?”).
También está presente la función expresiva o emotiva. El autor expresa sus
sentimientos y opiniones, lo que se refleja en el predominio de la subjetividad, que
queda patente en el empleo de la primera persona (“quedarme en la cama, puedo
dominar, me llevará a París”), de coloquialismos y frases hechas (“mil y pico
euros, machacarme en el gimnasio, se atiborra…”) y de la adjetivación valorativa
(“despótico, machista, incompetente, vulgar, arduo…”).
Participa del texto periodístico y por eso hay una tendencia a la precisión y
la claridad: por eso el modo verbal predominante es el indicativo y el tiempo
presente (“se maquilla, recita, acude, camina...”), de la sintaxis compuesta,
fundamentalmente de la subordinación adverbial. Además, es necesario que las
ideas estén correctamente articuladas unas con otras y destaca el empleo de
conectores de implicación lógica: “mientras, tal vez, frente...”.
Como corresponde a un texto ensayístico, la voluntad de estilo es una de
las características fundamentales, por lo que abundan las figuras literarias como la
enumeración (“Si una chica acude a diario a machacarse en el gimnasio, si se atiborra
de silicona, si camina sobre unas plataformas increíbles…”), la comparación
(“lucharon como panteras”), la metáfora (“decora su piel, mohín de gatita”), la
antítesis (todo el texto gira en torno a la contradicción del “ser o no ser”: luchar por la
libertad ganada por sus predecesoras o potenciar la feminidad con la que manipularán
a su macho) o la estructura paralelística presente a lo largo del texto (empieza y acaba
con el “Ser o no ser”, tener un jefe tirano o un marido sumiso). Por lo tanto, está
también presente la función poética.
3. COMENTARIO DE TEXTO: CUERPOS, MANUEL VICENT
Otra característica de los textos ensayísticos es la tendencia a la abstracción, de
ahí que encontremos un vocabulario abstracto que ayuda a expresar ideas y
conceptos (“dilema, juventud, generación, sacrificio, presencia...”).
Por último, la coherencia del texto se logra a través de los distintos
mecanismos de cohesión, especialmente de las recurrencias léxicas (repetición
de “mujer, joven, derechos”), y recurrencias semánticas como sinónimos
(‘joven/chica, atractiva/adorable, tirano/despótico, vulgar/mediocre’...), antónimos
(ser/no ser, hombres/mujeres, luchar/claudicar) y asociaciones pragmáticas en
torno a la idea de que se está perdiendo la conciencia de la igualdad entre hombres y
mujeres (“ser libre, arduo sacrificio, equipararse a los hombres, luchar por sus
derechos…”).
3. Tipo de texto
Se trata de un texto periodístico, en concreto un artículo de opinión con forma
de ensayo cuya forma de elocución es argumentativa.
4. Resumen
La mujer actual, heredera de aquellas antepasadas que lo sacrificaron todo por
conseguir la igualdad con el hombre, se debate en la duda: ¿qué es mejor, aguantar a un
jefe en un trabajo rutinario, o camelarse a un marido que pueda manejar a su antojo?
La respuesta de muchas de las jóvenes es potenciar su cuerpo y su atractivo, aun a costa
de sus propios derechos.