El documento resume las principales escenas y sucesos de las tres jornadas de la obra La vida es sueño de Calderón de la Barca. En la primera jornada, Rosaura y Clarín llegan a Polonia disfrazados y se refugian en el castillo de Segismundo, quien quiere matarlos. Basilio mantiene encerrado a su hijo Segismundo por haber causado la muerte de su madre. En la segunda jornada, Segismundo despierta en el palacio creyendo que todo ha sido un sueño. En la tercera jornada,
Presentació del poema "La nit de la Puríssima", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21.
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
hemos realizado este trabajo siguiendo las directrices de nuestro profesor. Mediante esta actividad hemos podido asentar mejor los conocimientos de la época estudiada en clase, como es el Barroco.
Presentació del poema "La nit de la Puríssima", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21.
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
hemos realizado este trabajo siguiendo las directrices de nuestro profesor. Mediante esta actividad hemos podido asentar mejor los conocimientos de la época estudiada en clase, como es el Barroco.
Contiene el análisis y reflexión sobre “La vida es sueño” de Calderón de la Barca, para ello se realiza la tertulia literaria dialógica y cuestionarios del nivel literal, inferencial y criterial. Se añadieron imágenes extraídas de internet para hacer más atractiva las diapositivas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. JORNADA PRIMERA
1-La obra comienza con la llegada de Rosaura y de Clarín al
reino de Polonia. Nada más llegar, Rosaura ha sufrido un
percance ¿Cuál es éste?
Rosaura llegó a Polonia disfrazada de varón y en compañía
de su criado, Clarín. Desesperada y perdida , junto con Clarín
se refugia en un castillo en el que se encuentra Segismundo
llorando lo que hace que este quiera matarlos por haber
escuchado sus sollozos.
2- Di quiénes son Astolf y Estrella y qué pretenden.
Astolfo es el Duque de Moscovia, el cual pretende casarse
con Estrella a pesar de amar a Rosaura. Finalmente consigue
su amor propósito.
Estrella es una bella infanta de la corte de Basilio que
pretende casarse con Astolfo para heredar el trono. Al final
acaba casándose con Segismundo.
2. 3- En la escena cuarta Rosaura explica el motivo de su viaje a
Polonia. ¿Cuál es? ¿Qué dilema se le presenta al personaje de
Clotaldo? Explícalo con tus palabras y completa tu respuesta
con una cita textual que la justifique.
Rosaura llega a Polonia mandada por su madre, su propósito
era buscar al propietario de la espada que le dio su madre
para que este la ampare.
Cotaldo reconoció la espada que llevaba Rosaura y al
escuchar su testimonio entendió que la persona a la que le dio
esta espada era la madre de Rosaura y por lo tanto él
muchacho que se encontraba ante él era su hijo. Ahora
Cotaldo se encuentra en un dilema, ya que no sabe si
llevárselo al Rey u ocultárselo.
¿Qué he de hacer? ¡Válgame el cielo!
¿Qué he de hacer? porque llevarle
al Rey es llevarle, ¡ay, triste!,
a morir. Pues ocultarle
al Rey no puedo,conforme
a la ley del homenaje.
3. 4- En la escena VI nos enteramos de quién es Segismundo y
por qué está encerrado. ¿Qué piensas del proceder de Basilio?
¿En qué medida será responsable de las reacciones posteriores
de Segismundo?
Basilio confiesa que Segismundo es su hijo y que su querida
mujer murió al hacer este, y por esto le construyo una torre en
a que lo tiene cautivo.
Yo opino, como cualquier otra persona en su sano juicio
opinaría que, lo que hizo Basilio no es más que una muy mala
elección ya que su hijo no es culpable de la muerte, pues
estas son cosas que ocurren al no darse las condiciones
optimas para dar a luz.
Basilio dado que es el padre de Segismundo seria
responsable de todos los sucesos que tengan que ver con su
hijo.
5- Se plantea en la escena VI el tema del hado y del albedrío.
Explícalo.
El rey Basilio es un gran creyente por lo que le pide consejo a
los hados que le hacen llegar a una conclusión, el rey le dará
una oportunidad a su hijo Segismundo como príncipe y si le
falla y se comporta de manera violenta será devuelto a la
celda, pero si por el contrario le sorprende comportándose
como un excelente príncipe,le concederátolos sus beneficios.
4. JORNADA SEGUNDA
6- Segismundo despierta en el palacio. ¿Cuál es su reacción?
Apoya tu respuesta con una cita textual.
Segismundo se encuentra muy asombrado cuando descubre
que está en el palacio y corre a hablar con Cotaldo y Claríne
quienes le cuentan la verdad de por qué está encerrado y por
qué está ahora en el palacio, a lo que Seguismindo responde
con un deseo incontrolable de matar a Clotaldo.
Lo que Clotaldo, le había comunicado a Segismundo, es que
era el príncipe de Polonia, que el trono debíaser suyo y que le
habían encerrado en contra de su voluntad.
SEGISMUNDO
Traidor fuiste con la ley,
lisonjero con el Rey,
y crüel conmigo fuiste;
y así el Rey, la ley y yo,
entre desdichas tan fieras,
te condenan a que mueras
a mis manos.
5. 7- En la escena VI se enfrentan Segismundo y su padre.
Aparece otra vez el tema del "hado”. Basilio piensa que
"cumplió su palabra el cielo " ¿Es justo y sensato hablar así?
Insístase en la responsabilidad de Basilio en todo cuanto
sucede.
Hablar así no es del todo sensato ya que Basilio encerró a su
hijo por el hecho de nacer y le prohibió formar parte del
palacio siendo él príncipe, aunque por otro lado, Basilio se
encuentra en el lugar de un padre que ve como si hijo mata a
una persona y se encuentra orgulloso de ello.
8- Basilio hace una advertencia a su hijo. ¿Por qué se insiste
tanto en ello? ¿Qué responde Segismundo? Cita los versos en
los que Segismundo se define a sí mismo.
Se insiste tanto porque se quiere dejar clara la posibilidad de
que todo esto sea un sueño y por otro lado para que no actue
violentamente contra los criados.
Segismundo le responde dudando de la advertencia de su
padre, lo podemos percibir directamente en estas palabras
que él reproduce:
No sueño pues toco y creo
Lo que he sido y lo que soy.
Segismundo se define cuando dice:
Pero ya informado estoy
De quien soy, y sé quien soy:
Un compuesto de hombre y fiera.
6. 9- Segismundo se encuentra de nuevo con Rosaura, esta
vez vestida de mujer. Resume lo que sucede entre ellos.
Cuando se encuentran por segunda vez, Rosaura le hace una
reverencia al príncipe Segismundo quien la llena de piropos y
halagos, ya que aunque la vio anteriormente, no la reconoce
porque iba vestida de hombre. Rosaura le pide permiso a
Segismundo para marcharse, pero este no se lo concede, a
ella esto le es indiferente e igualmente le dice que se irá sin su
permiso,esto hace que Segismundo se enfade y amenace de
muerte a Rosaura a lo que acude Clotaldo metiéndose entre
Segismundo y la muchacha.
10- Termina esta jornada con el segundo monólogo de
Segismundo, que constituye una auténtica cima de la
expresión del desengaño y del tema que da título a la obra.
¿De qué habla?
En este monólogo Segismundo habla de que las personas son
lo que sueñan y por consecuencia todo lo que vivimos es un
seño, refiriéndose a lo que él ha vivido creyéndose que ha
sido un sueño, finalmente acaba el monologo con una
reflexión en la que dice textualmente: “que toda la vida es un
sueño y los sueños, sueños son.”
7. JORNADA TERCERA
11- La escena I es un monólogo burlesco de Clarín. Si
pensamos en los monólogos de Segismundo, ¿Podría ser
Clarín una contrafigura cómica de Segismundo? Explícalo.
Sin duda podemos afirmar que Clarín es la contrafigura de
Segismundo, ya que en todos sus monólogos trata de un
punto de vista humorístico aquellas situaciones que le ocurren
a él o a sus compañeros,y en concreto,en este fragmento,se
queja de aquellos aspectos que se queja Segismundo pero de
forma burlesca.
12- En la escena III asistimos a las dudas y vacilaciones de
Segismundo. ¿Sobre qué duda?
En esta escena Segismundo quiere hacer creer a Clarín y a
sus soldados que sabe con total seguridad que no está
soñando, pero la realidad es que es su mayor duda, después
de aparecer en el palacio y luego, otra vez en su celda, su
mayor duda es si esto es real o no.
8. 13- En la escena X confluyen las dos tramas de la obra. Con
ésta es la tercera vez que Segismundo ve a Rosaura. ¿Le saca
ello de dudas acerca de si lo pasado fue sueño o verdad?
Completa tu respuesta con una cita textual.
Esta vez parece que presiente que es más real que la
anterior, teniendo más clara la realidad de esta situación, pero
aún le quedan algunas dudas.
SEGISMUNDO
(Aparte.) (Cielos, si es verdad que sueño,
suspendedme la memoria,
que no es posible que quepan
en un sueño tantas cosas.
¡Válgame Dios! ¡Quién supiera
o saber salir de todas, o no pensar en ninguna!
¿Quién vio penas tan dudosas?
si soñé aquella grandeza
en que me vi, ¿Cómo agora
esta mujer me refiere
unas señas tan notorias?
luego fue verdad, no sueño;
9. 14- Juzga las resoluciones que toma Segismundo.¿Qué revela
su decisión de castigar al soldado que encabezó la rebelión?
Segismundo se deja llevar por su naturaleza egoísta y
malvada y lo castiga encerrándolo de por vida en la torre,
pues traicionó al rey y eso para Segismundo es una falta muy
grave, que solo se paga con sufrimiento.
15- Las últimas palabras de Segismundo redondean el sentido
moral de la obra. Coméntalo.
En sus últimas palabras, Segismundo ha hecho referencia al
título del libro que ha marcado el tema principal de la obra,
pues en la gran mayoría de la obra Segismundo cree que
aquello que está viviendo es un sueño, pero poco a poco,
durante la obra va uniendo conceptos y se va dando cuenta
de que lo que está viviendo es verdad.