Este cuestionario tiene como objetivo indagar sobre la configuración de posibles comunidades de práctica interesadas en la integración de TIC en las prácticas educativas dentro de las instituciones educativas. Consiste en 8 preguntas sobre temas como la planeación curricular en torno a TIC, espacios de reunión de profesores, recursos para apoyar la integración de TIC y evolución de tareas desarrolladas en clase. La reflexión final señala que la integración de TIC en la labor docente requiere de