1. Cuestionamiento
del imperativo
CULTURA tecnológico
TECNOLÓGICA Y Mito de la maquina
EDUCACIÓN Ingeniería
heterogénea:
Ciencia, tecnología
y sociedad
Visión amplia de la
Tecnología
La socialización
tecnocientífica
M.T.E JOSE DE JESUS LUNA
HERNANDEZ

2. Cuestionamiento
Cuestionamiento del del imperativo
tecnológico
imperativo tecnológico
Mito de la maquina
• Ciencia: conocimiento.
satisface la curiosidad y ansias Ingeniería
heterogénea:
de saber Ciencia, tecnología
• Tecnología: liberarnos y y sociedad
enriquecernos frente al pasado Visión amplia de la
Tecnología
• Bacon: Dios dio mandato de
conquistar la naturaleza y
La socialización
desarrollar tecnología tecnocientífica
• Descartes: convertir al hombre
en dueño y poseedor de la
naturaleza
• HOMBRE: ser supremo de la

3. Cuestionamiento
del imperativo
Mito de la maquina tecnológico
Mito de la maquina
• Tecnología: identifica con
herramientas, máquinas y Ingeniería
heterogénea:
artefactos Ciencia, tecnología
y sociedad
• Este mito ha tenido dos
consecuencias: Visión amplia de la
Tecnología
– Menospreciar la diversidad
sociotécnica: artefactos más La socialización
rudimentarios. tecnocientífica
– Imperativo tecnológico: creer
que el desarrollo tecnológico es
la fuente del progreso.

4. Cuestionamiento
Ingeniería heterogénea: del imperativo
tecnológico
Ciencia, tecnología y sociedad
Mito de la maquina
• Innovaciones tecnológicas son
fruto de la investigación Ingeniería
heterogénea:
básica. Ciencia, tecnología
y sociedad
• la tecnología construye la
Visión amplia de la
sociedad, los grupos y actores Tecnología
sociales.
• Ingeniería heterogénea: “lo La socialización
tecnocientífica
social”, “lo científico” y “lo
tecnológico” es indistinguible e
inseparable.
– hay sólo un único camino.

5. Cuestionamiento
Visión amplia de la del imperativo
tecnológico
Tecnología
Mito de la maquina
• la acción del hombre traspasan
la construcción de Ingeniería
herramientas y máquinas heterogénea:
Ciencia, tecnología
– tecnologías organizativas y sociedad
• relaciones de una
comunidad, reparto de Visión amplia de la
lugares, funciones de las sociedades Tecnología
– tecnologías artefactuales
• Tecnología identificable:
independencia para realizar su La socialización
actividad. tecnocientífica
– tecnologías simbólicas
• signos, rituales, símbolos, represent
aciones geométricas y topográficas
Ej. La moneda

6. Cuestionamiento
La socialización del imperativo
tecnológico
tecnocientífica
Mito de la maquina
• propone cambios en las
prácticas educativas Ingeniería
– No implanta un imperativo heterogénea:
Ciencia, tecnología
ecológico y sociedad
– riesgos y peligros: control
social, tecnologías simbólicas y Visión amplia de la
organizativas Tecnología
• “limpio” no implica un
alternativa sociotécnica ej: La socialización
carro electrico tecnocientífica
• socialización tecnocientífico
ignora la ingeniería
heterogénea.