Exelente

1. LA TÉCNICA Y LA
TECNOLOGÍA
Nombre: Eduardo Barros
Grado: 9º

2. INTRODUCCION.

Las expresiones Técnicas y tecnología, se confunden muchas veces ene.
Lenguaje de cada día,aunque desde hace un tiempo se observa la sustitución
cada vez más frecuente de la palabra técnica portecnología.La Definición más
corriente describe la tecnología como el discurso sobre las técnicas, definición
que sederiva de la etimología de la palabra.Se puede afirmar que la tecnología,
tiene un alcance más amplio que las técnicas y que esta ultimaconstituye uno
de los componentes esenciales de la tecnología.
 La Técnica:
 Representa el dominio operativo que intervienen durante la manufactura de un
determinadoproducto. Se trata de operaciones adquiridas por medio de un
aprendizaje y perfeccionadas sin cesar a lolargo de una amplia practica
(destreza, habilidad). En consecuencia las técnicas específicas correspondena
los diferentes oficios.
 La Tecnología:
 Tiene que ser considerada como un proceso de aplicación de conocimientos
científicos-técnicos en el ámbito de la producción. Reúne las técnicas
necesarias para la fabricación de un producto,cuya realización exige un saber
hacer (Know-How) organizador (la puesta en marcha, coordinación, elcontrol y
el ajuste del conjunto de actividades de una empresa. Así la tecnología se
concibe como un lazoentre el conocimiento y la práctica, el saber y la acción,
la información en el trabajo

3. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
Un Área absolutamente necesaria para el desarrollo de las personas.Un Área
que proporciona una necesaria formación profesional de base en la cual
puede llegar a ser muyimportante en su desarrollo personal de cualquier
individuo.También, como no, puede ser el despertar de un alumno o alumna
hacia la profesión que puededesempeñar en su vida.Un Área en el que
confluyen y toman sentido conocimientos de todas las demás Áreas por lo
tanto esinterdisciplinaria y que aporta también puntos de reflexión y de debate
a las mismas.Un Área donde, sin duda, una persona puede cultivar su:
imaginación, inventiva, debates, presupuestatecnológicas.
1. Una mirada a la Tecnología.
Mirando atentamente a nuestro alrededor vemos una gran variedad de
objetos y máquinas construidospara satisfacer necesidades o resolver
problemas.Resulta difícil imaginarnos un mundo sin casas, sin automóviles o sin
televisores. Todos estos aparatosson el resultado del avance y desarrollo de la
tecnología. Es más sin tecnología seria imposible queestuvieras visitando esta
página en Internet. Podemos afirmar que el nivel de desarrollo de un país es,
engran medida, el nivel de su desarrollo tecnológico. Esto significa que su
forma de vida, su actividad laboraly su riqueza dependen en gran medida de
su capacidad para diseñar y fabricar objetos y maquinas.En el preciso
momento que los primeros pobladores del mundo construyen un instrumento, la
tecnologíaesta dando sus primeros pasos. Por eso, la tecnología es tan antigua
como la humanidad. La tecnologíaapareció cuando el ser humano se vio
obligado a construir un objeto o un instrumento para resolver suproblema que
no podía solucionar con los recursos de la naturaleza.

4. 2. Definición de tecnología.
La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y
técnicas que, aplicados de forma lógica yordenada, permiten al
ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer
sus necesidades,esto es, un proceso combinado de pensamiento y
acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
3. Concepto de tecnología.
El término griego "téchne" (arte, destreza) es la raíz común de las
palabras técnica y tecnología; el sufijo"logía" proviene del griego
"logos" (palabra, habla, tratado). En un análisis puramente
etimológico-semántico, podemos decir que "la tecnología es el
tratado o ciencia que estudia la técnica.

5. La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica, históricamente
empírica, comienza avincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los
métodos de producción. La tecnología surge alenfocar determinados problemas
técnicos sociales con una concepción científica y dentro de un ciertomarco
económico y sociocultural; está íntimamente vinculada con la ciencia y la
complementariedad entreambas se incrementa cada vez más. La tecnología utiliza
un método propio, diferente del método científicopor cuanto sus finalidades, como
se observa en las tablas comparativas que se exponen más abajo, sondiferentes.
Sus métodos en consecuencia, serán distintos. Comprende el saber sistematizado y
en suaccionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual, es decir, que
abarca el hacer y su reflexiónteórica. La tecnología es el conjunto ordenado de
conocimientos y los correspondientes procesos quetienen como objetivo la
producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y
losaspectos económicos, sociales y culturales involucrados. El alcance del término
se extiende a losproductos resultantes de esos procesos que deben responder a
necesidades o deseos de la sociedad ytener como propósito contribuir a mejorar la
calidad de vida. Cuando la tecnología busca una solución a losproblemas que se
plantean en la sociedad, lo hace relacionando la técnica (sus
conocimientos,herramientas y capacidad inventiva), con la ciencia (el campo de l
os conocimientos científicos) y con laestructura económica y sociocultural del
medio (las relaciones sociales, las formas organizativas, losmodos de producción,
los aspectos económicos, el marco cultural, entre otros aspectos). Resumiendo,
sepuede decir que la ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer,
mientras que la técnica y latecnología lo están a la voluntad del hombre de hacer,
para satisfacer sus deseos y necesidades.

6. 4. Diferencias y similitudes entre técnica y tecnología.Técnica
TecnologíaObjetivo Compartido:
Actuar en la realidad satisfaciendo los intereses de los sujetos.
Ambas poseen un carácter socialmente estructurado.
Es Procedimental.
En la técnica sehabla de procedimientos (losprocedimientos puestos en
práctica alrealizar una actividad) y lasherramientas.
Es Procesal.
En la tecnología se habla deprocesos, los que involucran
técnicas,conocimientos científicos y también empíricos,aspectos económicos
y un determinado marcosociocultural.
Es constitutiva del hombre
, las
Es contingente.
Surge con la ciencia.

7. Es unidisciplinaria.
Ej. Fabricaciónartesanal.
Es multidisciplinaria.
Ej. Producciónindustrial, sumamente integrada en losprocesos productivos industriales yestrechamente
vinculados al conocimientocientífico.
Interese individual. Interese colectivo.Requisitos
Técnica
Tecnología
Conocer los intereses de lossujetos a los que se deseasatisfacer.Los intereses
songeneralmente individualesy fácilmentedeterminables.Intereses colectivo ysofisticado.Conocer de
alguna forma larealidad sobre la que se pretendeactuar.La realidad que semanipula y sobre la que
seactúa es manifiesta,Superficial y fácilmenteaccesible.La realidad que semanipula y sobre laque se
actúa es másprofunda, no esFácilmente
accesible.Saber cómo actuar. El saber cómo actuar estransmitido personalmentey en último término
sehace responsable a unconjunto de particularesdestrezas.El saber cómo actuares
transmitidoinstitucionalmente y sehace responsable delmismo a ciertocostoso aprendizajemás que a un
conjuntoparticular dedestrezas.Actuar. La actuación es directa ysin intermediarios.La actuación tiende
aser indirecta, complejay altamenteorganizada.Disponer de criterios evaluadoressobre la satisfacción
de dichosintereses mediante el resultado deacción. Evaluar el resultado de laacción realizada como
un progresode la satisfacción de los interesesque se han tomado como punto dereferencia.La
evaluación de losresultados de la acción esinmediata y muy cercanade Los contextos deproducción y
de uso.La evaluación de losresultados de laacción se alejaenormemente de losContextos
deproducción y de uso.

8. 5. ¿Cuál es la relación entre ciencia y tecnología?
Esta relación ha cambiado tremendamente a través del tiempo.
Originalmente la ciencia y la búsquedadel conocimiento fueron
del dominio de la aristocracia, mientras que la confección de las
herramientascorrespondía a los artesanos. No fue sino hasta el
Medioevo que la ciencia y la tecnología empezaron aunirse. Tras
la revolución científica que comenzó en el siglo XVI, la ciencia
dependió crecientemente deherramientas tales como el
telescopio y el microscopio; el trabajo de los científicos comenzó a
requerirmás y más del trabajo de los artesanos. Para el siglo XIX, en
cambio, la confección de herramientascomenzó a ser influenciada
por los principios y teorías científicas. Hoy en día, la ciencia y la
tecnología sehallan entrelazadas a tal punto que es difícil separar
la una de la otra

9. 7. Tecnología y sociedad.
Desde que el hombre empezó a idear nuevas herramientas y
maquinas que le ayudasen a realizar sustareas, se empezó a alterar el
equilibrio que existía entre el hombre y la naturaleza.La actividad
tecnológica ha sido y es un factor influyente en las formas de
organización social y en lascondiciones de vida de la humanidad. La
capacidad tecnológica ha permitido solucionar muchos de losgraves
problemas que a la humanidad se le han planteado, sin embargo la
utilización inadecuada de lamisma puede representar enormes riesgos
para la sociedad y su medio.Muchas veces no se ha tomado el tiempo
necesario para evaluar los efectos que podrían producirse. Esasí que
se ha afectado al ecosistema, a los animales, a las plantas, a los
océanos, a la tierra con elpretexto de hacernos la vida
mejor.Actualmente existen muchas corrientes que le toman la
importancia debida a estos efectos y sepreocupan en la ecología, en
el equilibrio y en la subsistencia (cosa que antes no era así), grupos
quemuchas veces son considerados como “subversivos” o
“antitécnicos”, cuando en realidad lo único quebuscan es hacernos
tomar conciencia