Este documento describe un curso de 8 horas sobre administración de almacenes. El objetivo es enseñar las herramientas teóricas y prácticas para gestionar eficientemente los almacenes y reducir costos. El curso está dirigido a jefes, supervisores y operarios de almacenes. Incluye temas como funciones de almacenamiento, inventario, recepción y despacho de mercancías. Se emitirá un certificado de participación.
Bonnes pratiques de création d'un site Web pour mobile.
Il est plus important que jamais d'offrir une excellente expérience aux mobinautes. Découvrez ici les bonnes pratiques pour concevoir un site mobile.
Memoria pública y recreación nacional. Políticas de memoria y prácticas cultu...Fernando Sánchez Costa
Este artículo tiene como objetivo llevar a cabo una radiografía de los discursos y las prácticas conmemorativas en la Barcelona de la Segunda República (1931-1936). Para ello, utiliza una extensa panoplia de fuentes periodísticas y administrativas de la época, así como bibliografía nacional e internacional. Entiende el autor que la «memoria pública» forma parte de la «esfera pública» en sentido habermasiano, es decir, del ámbito en el que la comunidad se autodescubre y autodefine. Por eso, el autor realiza una disección de las narrativas y de las praxis conmemorativas, a fin de encontrar los implícitos ideológicos que subyacen o se explicitan en ellas. El concepto de «memoria pública» queda perfilado como una categoría de análisis socio-histórico. El texto analiza los discursos de memoria dominantes y su vinculación con el nacionalismo liberal-obrerista imperante. Estudia las concomitancias y las diferencias de estos relatos verbales y visuales con la historiografía catalana renaixentista. Al mismo tiempo, arguye que la partitura básica del imaginario histórico catalán, así como la voluntad de «redimir el pasado», permiten interpretar el comportamiento político de los dirigentes del periodo. El artículo recoge también la importancia de la iniciativa ciudadana en la configuración simbólica del nuevo tapiz de memoria urbana.
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Memoria pública y recreación nacional. Políticas de memoria y prácticas cultu...Fernando Sánchez Costa
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FORMACIÓN DE AUDITORES INTERNOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADO EN LA...TBL The Bottom Line
Este curso es idóneo para personal responsable de la sostenibilidad, fortalecimiento y supervisión del Sistema de Gestión Ambiental. Ingenieros, técnicos y analistas del área de medioambiente, calidad, operaciones y áreas relacionadas
Las formaciones que a continuación le presentamos surgen de la necesidad de ofrecer una formación de alto impacto con una inversión en tiempo y coste menor que otros soportes formativos.
Siendo conscientes de que son muchas las ocasiones en las que los profesionales precisamos de soluciones concretas a situaciones concretas, de conocer y manejar herramientas de manera más eficaz o desarrollar habilidades clave que nos permitan mejorar nuestro desempeño en el menor tiempo posible, nuestra Formación está diseñada con el objetivo de:
- Potenciar competencias clave para mejorar su desempeño en áreas necesitadas.
- Desarrollar y aplicar herramientas de gestión en su ámbito profesional.
- Mejorar sus habilidades de relación con colaboradores, miembros de su equipo, mandos o supervisores.
- Desarrollar habilidades específicas en la gestión de su equipo.
- Aplicar y desarrollar herramientas para una mejor gestión de sus clientes.
Técnico superior en sistemas de control industrialGHP
HERRAMIENTAS PARA LA PRODUCTIVIDAD: El derroche es censurable, tanto a la mano de obra directa como a los directivos. Ni en las universidades de ingeniería ni en las de empresariales se mentaliza acerca de la eficacia operativa y de su importancia, esto lleva a que ni siquiera se tome conciencia del problema y que, por tanto, no se resuelva. Procuramos crear la cultura de la productividad.
La alta variabilidad de la demanda, los cambios en las preferencias del consumidor, el nivel de competencia y otras variables exógenas que enfrentan las empresas, generan una fuerte presión en los sistemas productivos, logísticos y de abastecimiento desalineando los diferentes componentes de la cadena de valor, creando cuellos de botella, reprocesos y una suma de ineficiencias que incrementan significativamente los costos e impactan en las finanzas de la organización.
Se presenta el programa Retca360 enfocado en la certificacion como tutor y formador de prograas de cambio integral avanzado. El programa esta orientado hacia profesionales enfocados en la consultoria de procesos.
La alta variabilidad de la demanda, los cambios en las preferencias del consumidor, el nivel de competencia y otras variables exógenas que enfrentan las empresas, generan una fuerte presión en los sistemas productivos, logísticos y de abastecimiento desalineando los diferentes componentes de la cadena de valor, creando cuellos de botella, reprocesos y una suma de ineficiencias que incrementan significativamente los costos e impactan en las finanzas de la organización.
Oferta de Cursos On-Line, desde su propio domicilio, sin necesidad de desplazamientos y gastos.
Sobre Tribología y Lubricación, Lean Maintenance y Fiabilidad y Mantenimiento.
Este seminario le propondrá una guía basada en las mejores prácticas en el manejo y control en inventarios y activos fijos, proporcionándoles los criterios para que su gestión de auditoría consiga los resultados esperados en un corto período de tiempo.
Profundizar en los conceptos teóricos-prácticos del tratamiento de aguas residuales por vía biológica Anaerobia. Se abordarán en temas de tratamiento Anaerobio enfocados al tratamiento de aguas residuales industriales y municipales. Se estudiarán para el diseño y operación de estas tecnologías y en el uso y aprovechamiento del biogás.
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iiR IBA Executive Program Director and Owner ICADE Business School - iiR EspañaHernan Huwyler, MBA CPA
Cómo definir una estrategia a corto y largo plazo: la importancia de la coherencia
en la fijación de los objetivos y en la planificación estratégica. La consistencia y
alineamiento con el Modelo de Negocio prefijado
Introduciendo la Gestión del Riesgo en la definición de estrategia y en la toma
de decisiones
Risk Appetite/Risk Tolerance: qué son, para qué sirven, quién los establece, quiénes
los controlan, cómo afectan a la definición de objetivos y en la gestión empresarial
> Risk Appetite y las consecuencias del conservadurismo en la gestión empresarial:
“si no arriesgamos terminaremos muriendo”
> Risk Appetite y el deseo desmedido por el crecimiento y la expansión: “el análisis
de los recursos disponibles y el coste de la financiación”
> Las circunstancias ambientales, coyunturales y corporativas: objeto de análisis antes
de establecer el umbral del Apetito por el Riesgo
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. OBJETIVO DEL CURSO:OBJETIVO DEL CURSO:
Dotar al participante de las herramientasDotar al participante de las herramientas
teórico prácticas que le permitan realizarteórico prácticas que le permitan realizar
una óptima gestión en los almacenes.una óptima gestión en los almacenes.
Reduciendo al máximo los costos deReduciendo al máximo los costos de
funcionamiento, incluyendo las pérdidasfuncionamiento, incluyendo las pérdidas
por obsolescencia y deterioro.por obsolescencia y deterioro.
4. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
El almacénEl almacén
Funciones del almacenamientoFunciones del almacenamiento
Elementos del almacenamientoElementos del almacenamiento
Manejo de materiales y equiposManejo de materiales y equipos
El éxito en la administración del almacénEl éxito en la administración del almacén
El inventarioEl inventario
Recepción de mercancíasRecepción de mercancías
Calificación, identificación, clasificación y simbolizaciónCalificación, identificación, clasificación y simbolización
de la mercancíade la mercancía
AlmacenajeAlmacenaje
DespachoDespacho
5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
Inventario periódicoInventario periódico
Inventario continuoInventario continuo
Inventario físicoInventario físico
Métodos de inventarioMétodos de inventario
PEPSPEPS
UEPSUEPS
Promedio MóvilPromedio Móvil
Sistemas de reposición de inventarioSistemas de reposición de inventario
6. ESTRATEGIASESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS:METODOLÓGICAS:
Dinámica de InicioDinámica de Inicio
Presentación del ContenidoPresentación del Contenido
Planteamientos teóricos y prácticosPlanteamientos teóricos y prácticos
Discusión grupalDiscusión grupal
Estudio de casosEstudio de casos
Dinámicas de aprendizajeDinámicas de aprendizaje
7. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Ciclo de Preguntas y RespuestasCiclo de Preguntas y Respuestas
Elaboración de EjerciciosElaboración de Ejercicios
Análisis de casos prácticosAnálisis de casos prácticos
Discusión grupalDiscusión grupal
8. Administración de AlmacenesAdministración de Almacenes
CERTIFICACIÓN QUE SE EXPIDE:CERTIFICACIÓN QUE SE EXPIDE: porpor
haber PARTICIPADO en el curso.haber PARTICIPADO en el curso.
Cantidad: mínimo 12 participantesCantidad: mínimo 12 participantes
9. NORMAS DEL PARTICIPANTENORMAS DEL PARTICIPANTE
El éxito de los diplomados y cursos queEl éxito de los diplomados y cursos que
ofrece el Colegio de Licenciados enofrece el Colegio de Licenciados en
Administración del Distrito Capital esAdministración del Distrito Capital es
responsabilidad del equipo que trabaja enresponsabilidad del equipo que trabaja en
esta organización sin fines de lucro y deesta organización sin fines de lucro y de
nuestros participantes. A tal efecto,nuestros participantes. A tal efecto,
debemos cumplir normas que regulen ladebemos cumplir normas que regulen la
actuación de todos de todos losactuación de todos de todos los
involucrados.involucrados.
10. En lo que respecta a losEn lo que respecta a los
participantes, agradecemos:participantes, agradecemos:
Asistir puntualmente a todos los encuentros.Asistir puntualmente a todos los encuentros.
Cumplir con el horario acordado por el grupo.Cumplir con el horario acordado por el grupo.
En caso de llegar con retardo, incorporarse a lasEn caso de llegar con retardo, incorporarse a las
actividades sin interrumpir.actividades sin interrumpir.
Llevar a la sesiones de trabajo los materiales que soliciteLlevar a la sesiones de trabajo los materiales que solicite
el facilitador.el facilitador.
Mantener apagados o en modo silencio los teléfonosMantener apagados o en modo silencio los teléfonos
celulares y otros medios de comunicación.celulares y otros medios de comunicación.
Realizar con entusiasmo las actividades que proponga elRealizar con entusiasmo las actividades que proponga el
facilitador.facilitador.
Contribuir con el mantenimiento de una atmósfera deContribuir con el mantenimiento de una atmósfera de
respeto, colaboración e intercambio durante lasrespeto, colaboración e intercambio durante las
experiencias de aprendizaje.experiencias de aprendizaje.
11. Inversión: Inversión:
Cursos de Ocho (08) Horas AcadémicasCursos de Ocho (08) Horas Académicas
· Público en General Bs. 750,00 + IVA· Público en General Bs. 750,00 + IVA
· Agremiados Solventes Bs. 650,00 + IVA· Agremiados Solventes Bs. 650,00 + IVA
· Agremiados Insolventes Bs. 800,00 + IVA· Agremiados Insolventes Bs. 800,00 + IVA
· Estudiantes bs 550,00 + IVA· Estudiantes bs 550,00 + IVA
Talleres de Cuatro (04) Horas AcadémicasTalleres de Cuatro (04) Horas Académicas
· Público en General Bs. 400,00 + IVA· Público en General Bs. 400,00 + IVA
· Agremiados Solventes Bs. 350,00 + IVA· Agremiados Solventes Bs. 350,00 + IVA
· Agremiados Insolventes Bs. 400,00 + IVA· Agremiados Insolventes Bs. 400,00 + IVA
· Estudiantes bs 350,00 + IVA· Estudiantes bs 350,00 + IVA