Curso básico de voluntariado Elche
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Os presentamos la información principal del curso Acercándonos que tendrá lugar en Elche (Alicante) desde octubre a diciembre de 2012. Comparte.
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Presentación del libro RELACIONES INTERCULTURALES EN LA DIVERSIDAD y celebrac...
Presentación del libro RELACIONES INTERCULTURALES EN LA DIVERSIDAD y celebrac...Antonio Rafael Roldán Tapia
Este documento describe el objetivo del Premio de Interculturalidad de Córdoba de promover el respeto a la diversidad cultural e implantar políticas interculturales como un derecho humano. También señala que la Cátedra Intercultural se suma a la celebración del Día Mundial de la Diversidad Cultural publicando trabajos premiados sobre interculturalidad. Finalmente, anuncia los eventos que tendrán lugar el 21 de mayo de 2013 en el Alcázar de los Reyes Cristianos para conmemorar estos días, incluyendo la presentación de unLa ciudad, un espacio para aprender
El documento discute cómo las ciudades pueden funcionar como espacios de aprendizaje a través de su patrimonio cultural. Explica que el patrimonio, incluido el patrimonio cultural tangible e intangible como monumentos, obras de arte, festivales y tradiciones, representa valores e historia que pueden educar a los ciudadanos. Además, sugiere que las actividades educativas en el patrimonio de la ciudad, tanto dentro como fuera de los museos y edificios, pueden promover una ciudadanía de calidad y aumentar los conocim
Carta padres
El colegio ha sido seleccionado para coordinar dos proyectos ERASMUS+ financiados por la Unión Europea que involucran a otros colegios de Europa. El primer proyecto se enfoca en promover la coeducación, igualdad e inclusión y el segundo en desarrollar la inteligencia emocional. Los proyectos incluirán actividades como videoconferencias y correo electrónico con estudiantes de otros países para practicar el idioma inglés y aprender sobre otras culturas.
S/HE IS EQUAL IN EUROPE
Este documento describe un proyecto europeo llamado "S/HE IS EQUAL IN EUROPE" que promueve la igualdad y la inclusión en la educación primaria. El proyecto involucra a escuelas de 10 países europeos y recibió 31,000 euros en fondos. Sus objetivos son fomentar la igualdad, potenciar el conocimiento de otras culturas, y mejorar la competencia lingüística en inglés. Las actividades previstas incluyen reuniones, formación docente, y oportunidades para que los estudiantes interactúen y
Magazineequal
Boletín informativo sobre el desarrollo de nuestro proyecto K219 S/He is equal in Europe, compartido con la comunidad educativa.
Unidad educativa fesvip
La Unidad Educativa Fesvip fue fundada en 1946 cuando se adquirió una quinta llamada Villaflora en Quito para construir la escuela Luis Antonio Fernández Salvador. La institución se enfoca en proveer educación técnica de calidad en contabilidad y preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI mediante un talento humano distinguido por su integridad, sensibilidad y profesionalismo. La escuela también se compromete con el desarrollo comunitario a través de la reinversión en la mejora continua del sistema
Qué es construye t
Construye T es un programa de la SEP, con apoyo de agencias de la ONU como el PNUD y UNESCO, que busca crear comunidades educativas inclusivas y equitativas para estudiantes de nivel medio superior, fomentando su desarrollo individual y social para que permanezcan en la escuela y construyan su proyecto de vida.
Plantilla..imagin arte
reconociemiento de la diversidad cultural en el espacio escolar apartir de la apropiacion del lenguaje artistico
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Modelo Educativo Marzo 17 03 09[1]
El documento presenta el modelo educativo de la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali. El modelo busca garantizar el derecho a la educación de calidad para toda la población de manera equitativa, así como la formación integral de los individuos. Se basa en la participación de la comunidad educativa y la sociedad. Su objetivo es superar las barreras de acceso a la educación y promover el desarrollo humano, ético, social, tecnológico y científico del municipio.
Magazinechild
El proyecto "Every child is special" involucra a 8 países asociados y tiene como objetivos prevenir el acoso escolar, desarrollar habilidades sociales e incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales. La metodología central es el uso de "muñecas persona" para resolver problemas en el aula de una manera inclusiva.
Estudios migratorios y maestria en colombia 2011
El documento presenta un resumen de los estudios sobre migraciones internacionales en Colombia. Indica que Colombia ha sido principalmente un país emisor de migrantes, con más de 3 millones de emigrados y 500,000 retornados. Aunque la legislación histórica fue pro-inmigración, los estudios sobre migración e inmigración en Colombia son recientes. En las últimas décadas, el número de investigadores sobre migraciones ha crecido, lo que ha llevado a la creación de la primera maestría en migraciones internacionales en el país.
Firma memorando con OEI - Discurso del lehendakari
El Gobierno Vasco y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) han firmado un Memorando de Entendimiento para fortalecer la colaboración en materia de educación, ciencia, cultura, paz y derechos humanos. El acuerdo permitirá impulsar programas de movilidad académica, formación profesional e intercambio de buenas prácticas educativas, así como promover la investigación, el desarrollo e innovación en estos campos. La col
Formacion epd monfero
El documento presenta una sesión de formación básica en Educación para el Desarrollo organizada por Solidaridad Internacional de Galicia. Explica conceptos clave como definición, marco teórico, dimensiones y evolución de la EpD. También describe contenidos, metodologías, enfoques y la práctica de la EpD en centros educativos. Finalmente, incluye diapositivas sobre temas como la globalización y la solidaridad internacional.
CAREI
El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural (CAREI) fue creado por el Gobierno de Aragón para apoyar la integración de la población inmigrante en el sistema educativo a través de un enfoque intercultural. El CAREI ofrece asesoramiento, formación y recursos educativos para profesores, familias y alumnos en temas relacionados con la enseñanza de segundas lenguas y la diversidad cultural. También realiza investigaciones, publicaciones y exposiciones itinerantes para f
Flores Amigas 2010-2011
Este documento describe el proyecto "Flores Amigas" llevado a cabo por estudiantes de bachillerato en Madrid. El proyecto recauda fondos para financiar la educación de una niña palestina a través de la venta de flores el Día de San Valentín. Los objetivos del proyecto son promover la igualdad, contribuir al acceso de las niñas a la educación, y sensibilizar sobre los problemas del pueblo palestino trabajando por la paz y la convivencia entre culturas.
Comunidad de aprendizaje
La comunidad de aprendizaje de La Verneda-Sant Martí se formó a finales de los años 70 cuando vecinos del barrio se organizaron para obtener acceso a la educación. La comunidad ofrece aprendizaje en catalán, español e inglés para adultos usando un enfoque de aprendizaje dialógico. La comunidad se basa en la interacción, el liderazgo compartido y el aprovechamiento de los recursos de la comunidad para promover el aprendizaje.
Intro Logos
Este documento presenta la misión y visión de Logos Academy. Su misión es formar personas libres, críticas y creativas a través de metodologías que integran conocimiento científico con valores éticos y cristianos. Su visión es formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo del país que utilicen responsablemente los recursos de forma ética.
Contenidos tematicos de los programas de educacion civica
El documento presenta la matriz temática del programa de Educación Cívica para tercer ciclo y educación diversificada. La matriz describe 11 temas horizontales que se abordarán a lo largo de 3 trimestres, incluyendo seguridad ciudadana, identidad, democracia, sistema político costarricense y prácticas democráticas. Cada tema incluye 3 subtemas que se analizarán de forma vertical durante el año lectivo.
Afro transversal renovado!
Este documento presenta una propuesta para la transversalización de los estudios afrocolombianos en el sistema educativo colombiano. Propone una estructura curricular que incorpora los aportes culturales, históricos y conocimientos de la comunidad afrocolombiana en todas las áreas del conocimiento, desde preescolar hasta bachillerato. El objetivo es combatir el racismo y la discriminación mediante una educación intercultural que reconozca y valore la diversidad étnica de Colombia.
Representación del negro en el pensamiento intelectual colombiano
Este documento resume las representaciones negativas del hombre negro en el pensamiento intelectual colombiano del siglo XIX. Describe al hombre negro como primitivo, tosco, brutal, indolente y semisalvaje. Lo caracteriza como perezoso, fanático, cobarde y cínico. Además, contrasta al hombre negro con el europeo, retratado como activo, inteligente, elegante y poético. Finalmente, atribuye la condición del hombre negro a haber nacido bajo un sol abrasador en un entorno
Transporte terrestre
Los trenes son grandes transportes públicos que transportan mercancía o personas de un lugar a otro a lo largo de las vías, vienen en diferentes colores y tamaños, y tienen vagones para llevar la carga.
Tipo de investigación
Este documento describe la investigación explicativa, que busca establecer relaciones de causa y efecto entre los hechos para explicar por qué ocurren. La investigación explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad explicándolo a la luz de leyes o generalizaciones. Se dan dos elementos: lo que se quiere explicar y lo que explica la teoría.
Ensayo
Este documento es un ensayo sobre el Día de Muertos en México. Explica que el Día de Muertos es una tradición mexicana para conmemorar a los difuntos mediante altares decorados y ofrendas. Luego describe los orígenes prehispánicos de la tradición y cómo se fusionó con la religión católica. También explica los significados de las ofrendas y objetos del altar y concluye que el Día de Muertos es importante celebrar para pasar los conocimientos de los antepasados a futuras generaciones
Biografia ximena
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Planeamiento estrategico educacional ejm
Este documento presenta un resumen del planeamiento estratégico realizado para la Institución Educativa Privada "Melvin Jones" en Chimbote, Perú. Describe la situación actual de la institución, incluyendo su historia, actividades y estructura organizacional. Luego, detalla el proceso de planeamiento estratégico realizado, que incluyó establecer la misión y visión, analizar factores externos e internos, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y desarrollar objetivos y estrategias. El document
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- 1. Organizan:
- 2. OBJETIVOS DEL CURSO Formar a personas para reflexionar sobre las herramientas que permiten promover ( generar…)un voluntariado crítico y comprometido. Ofrecer una formación básica y de carácter general en materia de cooperación internacional y solidaridad. Sensibilizar sobre temas vinculados a la educación para el desarrollo: Objetivos de desarrollo del Milenio, Derechos Humanos, etc. Reforzar los valores y el compromiso vital para crear una nueva cultura basada en la Justicia y la Solidaridad. Fomentar la formación de agentes sensibilizadores y de cambio social Organizan:
- 3. Fechas ( 5 sábados): 20 y 27 de octubre, 17 y 24 de noviembre y 1 de diciembre. Lugar: Colegio Salesiano S. Rafael de Elche Horario: Sábados de 9.30h a 13.45h + 2 sábados (27 de octubre y 17 de noviembre) 15:30-17:30h Participantes: Mayores de 18 años Precio: 30 € Estudiantes, personas desempleadas y miembros de ONGD (previa acreditación): 20 € Inscripciones antes del 15 de octubre en: Intermón Oxfam. C/ Salvador, 22. Tlf: 96 661 20 24. mail: celche@intermonoxfam.org InteRed: Tlf 605 81 43 45. mail: elche@intered.org Organizan:
- 4. CONTENIDOS DE LAS SESIONES Nº Título Fecha Motivaciones para el voluntariado. Pobreza y 1 20 octubre globalización. Educación para el desarrollo. Mañana 27 octubre 2 Comercio Justo. Tarde (mañana y tarde) Perspectiva de género. Mañana. 17 noviembre 3 Interculturalidad. Tarde (mañana y tarde) 4 Instrumentos de la Cooperación 24 noviembre 5 ¿Qué podemos hacer? Experiencias prácticas 1 diciembre Organizan: