Este documento describe un proyecto europeo llamado "S/HE IS EQUAL IN EUROPE" que promueve la igualdad y la inclusión en la educación primaria. El proyecto involucra a escuelas de 10 países europeos y recibió 31,000 euros en fondos. Sus objetivos son fomentar la igualdad, potenciar el conocimiento de otras culturas, y mejorar la competencia lingüística en inglés. Las actividades previstas incluyen reuniones, formación docente, y oportunidades para que los estudiantes interactúen y

1. PROYECTOS EUROPEOS

2. DEFINICION
● A través de Erasmus +, la Unión Europea
apoya una amplia serie de actividades en los
ámbitos de la educación, la formación, la
juventud y el deporte.
● ACCIÓN CLAVE 1- (K1) Apoyo a la movilidad
de personas por motivos de aprendizaje
● ACCIÓN CLAVE 2- (K2) Cooperación para la
innovación y el intercambio de buenas
prácticas.

3. PROYECTO K219- ASOCIACIÓN
DE CENTROS ESCOLARES
Proyecto para segundo y tercer ciclo
de educación primaria (3º, 4º, 5º y 6º)
● “S/HE IS EQUAL IN EUROPE”

4. Proyecto 2015-ES01-K219-015783_1
S/HE IS EQUAL IN EUROPE
● Participantes: España (coordinador del proyecto en
Europa), Bulgaria Eslovaquia, Finlandia, Grecia,
Italia, Polonia, Portugal, Rumania y Turquía
● Coordinadora: María del Mar Jurado
● Duración: cursos 2015-16, 2016-17
● Fondos concedidos: 31.000 €

5. OBJETIVOS:
- Favorecer la igualdad entre todos los alumnos, con especial
interés en la coeducación y en la inclusión de personas con
discapacidad o desventaja sociocultural.
- Potenciar el conocimiento de diferentes lenguas y culturas
europeas y el sentimiento de pertenencia a Europa.
- Mejorar la competencia comunicativa de nuestro alumnado en la
lengua inglesa mediante el uso del inglés para participar en
situaciones reales de comunicación orales y escritas.
- Crear una guía didáctica y banco de datos con materiales
adecuados para la enseñanza de la igualdad.
- Elaborar una base de datos para una biblioteca coeducativa
europea.

6. ACTIVIDADES PREVISTAS:
● PARA EL PROFESORADO
• Reuniones de coordinación y evaluación en diferentes paises para
coordinar, evaluar, modificar, planificar las actividades a realizar.
• Asistencia a jornadas de formación.
• Control y seguimiento de la eficacia de las actuaciones.
. Evaluación de la eficacia de las medidas adoptadas.
• Evaluación del alumnado participante.
• Creación de materiales en cooperación con los socios.
• Formación a otros profesionales de nuestro entorno interesados

7. ACTIVIDADES PREVISTAS:
● PARA EL ALUMNADO
• Rincón Erasmus+ de la coeducación
• Concurso de logotipo y slogan del proyecto.
• Correspondencia virtual y postal con socios europeos.
. Video-conferencias, chats y blog con alumnado de otros países.
• Participación en encuentros con alumnado de otros países.
• Elaboración de presentaciones y exposiciones orales sobre los
temas trabajados.
• Elaboración de diarios de viajes en los diferentes países.