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MASTER
CLASS
CLÁSICA,
JAZZ
Y OTRAS
MÚSICAS
POPULARES
Presentación general
Rafael Martínez Guillén, nos propone a continuación
su particular visión pedagógica de la enseñanza del
trombón, en el terreno clásico y el jazz
principalmente, pero también en algunas otras
músicas.
El objetivo principal de esta máster class es
transmitir toda su experiencia como músico y
trombonista en las dos disciplinas donde ha
desarrollado la mayor parte de su trabajo, en la
música clásica/académica como solista de orquesta y
en la música popular como jazzman. Sin duda esta
extraña peculiaridad suya de afrontar desde hace
muchos años esas dos facetas tan diferentes en la
ejecución musical les resultará interesante a los
estudiantes de trombón de todas las edades y
niveles.
Con consejos y ejemplos prácticos sobre como
afrontar estas dos tareas, mediante el abordaje de
diferentes estrategias para llevarlas a cabo y la
transmisión a l@s alumn@s de formación clásica de
sus conocimientos en la música popular de una
forma práctica y accesible para ell@s, basado en su
propia experiencia.
En la parte correspondiente a la música clásica se
trabajarán diferentes aspectos de técnica general,
de repertorio orquestal y los conciertos más
característicos.
En la música popular, se hará hincapié en nociones
básicas de la teoría, la técnica, el lenguaje e
improvisacion en el jazz y también en la
interpretación de otras músicas, como la salsa, el
blues o el flamenco.
Objetivos
• Trabajar la técnica general del instrumento.
Consejos para un buen calentamiento y una
correcta puesta a punto del estudio y trabajo
diarios.
• Mejorar la interpretación como solista, ayuda o
tutti en una orquesta sinfónica.
• Mejorar la interpretación del repertorio
concertístico más característico del trombón.
• La improvisación como medio de expresión. La
libertad creativa.
• Conocimiento de nociones básicas
interpretativas del lenguaje de jazz.
Particularidades de la articulación y el fraseo:
ataques, acentuación, dicción. Diferencia de tocar
en swing o straight.
Uso de la lengua y diferencias según el tipo de
repertorio y estilo.
• Conocimiento de nociones básicas de armonía
de jazz. Escalas. Círculo de quintas. Modos.
Acordes principales y sus relaciones.
• Conocimiento de nociones elementales para la
improvisación en el jazz y el blues. Progresiones
armónicas básicas: II-V-I. Turnarounds. Rhythm
Changes. Desarrollo motívico. Centro tonal.
Relación escala-acorde.
• Importancia del trabajo de escalas. Búsqueda de
un amplio registro. Variedad de recursos para
conseguir una mejor improvisación: trinos,
glissandos, aproach, vending, etc.
• Conocimiento de diferentes estrategias
didácticas y técnicas específicas para enriquecer y
facilitar la improvisación con el trombón: Slide
action. Contraposiciones. Lip-Break. Double &
triple tonguing. Da-dl-a-dl. Pedales. Multifónicos.
Vibrato.
• Interpretación improvisada del alumno al final del
curso de algún blues en la tonalidad de Fa y Sib.
Contenidos
• Trabajo colectivo y personal con algunos de los solos
mas característicos del repertorio orquestal.
• Consejos personales sobre como abordar el
trabajo orquestal como solista y de concierto.
• Desarrollo de la capacidad y calidad sonora.
• Mejorar el nivel técnico de los alumnos en base a
criterios teórico-prácticos, trabajando aspectos
fundamentales de la técnica instrumental que nos ayuden
a la interpretación: respiración, emisión, relajación,
embocadura, legato, diferentes tipos de ataques según
estilo, etc.
• Consejos personales para la interpretación en una big
band y sección de metales.
• La importancia de escuchar solos, trascribirlos y
ejecutarlos. Estrategias para realizar este trabajo.
• Vocabulario básico de las principales expresiones en el
jazz.
• El trombón en la salsa, funk, reggae, flamenco, etc.
Diferentes músicas, diferentes lenguajes interpretativos y
sonoridades entre todas ellas y la clásica. Estrategias para
abordarlos con ejemplos prácticos.
• Ejemplos prácticos de lenguaje del jazz con diferentes
"estandards" que tocará el profesor en modo "play along"
como ejemplo.
• Si es posible, preparación de un pequeño concierto final
de curso donde los alumnos harán al menos una breve
improvisación. Si no fuese posible esta opción realizarían
la improvisación en la clase.
Horario. Master class 4 jornadas
Fecha: Enero 20, 21, 22 de 16:00 a 19:00 y
23 de 16:00 a 21:00 con concierto final y jam
sessión al finalizar el curso. El curso de
realizará en la Sala Cuarto Creciente.
Profesor: Rafa Martínez Guillén
Lunes, 20 de Enero.
De 16:00 a 16:30h. Calentamiento general
colectivo de todos los alumnos del Curso.
Técnica general.
De 16:30 a 18:30h. Clases Individuales
De 18:30 a 19:00h. Charla relacionada con
aspectos generales del jazz y la música
popular. Teoría general de Jazz: lenguaje,
escalas, acordes, modos y sus relaciones,
progresiones básicas, centro tonal, etc.
Martes, 21 de Enero.
De 16:00 a 16:30h. Calentamiento general
colectivo de todos los alumnos del Curso.
Técnica general.
De 16:30 a 18:30h. Clases Individuales
De 18:30 a 19:00h. Ejemplos de
interpretación sobre diferentes músicas:
Salsa, Flamenco, Reggae, Blues, etc y
ejecución por parte de algunos alumnos.
Miércoles, 22 de Enero.
De 16:00 a 18:00h. Clases Individuales.
De 18:00 a 18:30h. Repaso general a todo lo
expuesto con relacion al jazz el día anterior.
De 18:30 a 19:00h. Interpretación e
improvisación de manera individual y colectiva
sobre algún blues en Fa o Sib.
Jueves, 23 de Enero.
De 16:00 a 18:00h. Clases Individuales.
De 18:00 a 19:30h. Formación de pequeños
grupos/combos entre los alumnos para
interpretar algunas piezas fáciles en lenguaje
de jazz.
De 19:30 a 20:00h. Presentación de instrumentos Bressant
A las 20:00 Concierto final alumnos. A las 21:30 Jam Session en Café-Bar Damajuana.
El curso:
Se desarrollará en la Sala
El Cuarto Creciente
Calle Francos, 18, 11403
Jerez de la Frontera, (Cádiz)
El precio del curso es:
– Alumnos activos:90€
– Alumnos oyentes: 40€
Nº de cuenta: ES30 0075 3243 9207 0511 8471
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  • 2. Presentación general Rafael Martínez Guillén, nos propone a continuación su particular visión pedagógica de la enseñanza del trombón, en el terreno clásico y el jazz principalmente, pero también en algunas otras músicas. El objetivo principal de esta máster class es transmitir toda su experiencia como músico y trombonista en las dos disciplinas donde ha desarrollado la mayor parte de su trabajo, en la música clásica/académica como solista de orquesta y en la música popular como jazzman. Sin duda esta extraña peculiaridad suya de afrontar desde hace muchos años esas dos facetas tan diferentes en la ejecución musical les resultará interesante a los estudiantes de trombón de todas las edades y niveles. Con consejos y ejemplos prácticos sobre como afrontar estas dos tareas, mediante el abordaje de diferentes estrategias para llevarlas a cabo y la transmisión a l@s alumn@s de formación clásica de sus conocimientos en la música popular de una forma práctica y accesible para ell@s, basado en su propia experiencia. En la parte correspondiente a la música clásica se trabajarán diferentes aspectos de técnica general, de repertorio orquestal y los conciertos más característicos. En la música popular, se hará hincapié en nociones básicas de la teoría, la técnica, el lenguaje e improvisacion en el jazz y también en la interpretación de otras músicas, como la salsa, el blues o el flamenco.
  • 3. Objetivos • Trabajar la técnica general del instrumento. Consejos para un buen calentamiento y una correcta puesta a punto del estudio y trabajo diarios. • Mejorar la interpretación como solista, ayuda o tutti en una orquesta sinfónica. • Mejorar la interpretación del repertorio concertístico más característico del trombón. • La improvisación como medio de expresión. La libertad creativa. • Conocimiento de nociones básicas interpretativas del lenguaje de jazz. Particularidades de la articulación y el fraseo: ataques, acentuación, dicción. Diferencia de tocar en swing o straight. Uso de la lengua y diferencias según el tipo de repertorio y estilo. • Conocimiento de nociones básicas de armonía de jazz. Escalas. Círculo de quintas. Modos. Acordes principales y sus relaciones. • Conocimiento de nociones elementales para la improvisación en el jazz y el blues. Progresiones armónicas básicas: II-V-I. Turnarounds. Rhythm Changes. Desarrollo motívico. Centro tonal. Relación escala-acorde. • Importancia del trabajo de escalas. Búsqueda de un amplio registro. Variedad de recursos para conseguir una mejor improvisación: trinos, glissandos, aproach, vending, etc. • Conocimiento de diferentes estrategias didácticas y técnicas específicas para enriquecer y facilitar la improvisación con el trombón: Slide action. Contraposiciones. Lip-Break. Double & triple tonguing. Da-dl-a-dl. Pedales. Multifónicos. Vibrato. • Interpretación improvisada del alumno al final del curso de algún blues en la tonalidad de Fa y Sib.
  • 4. Contenidos • Trabajo colectivo y personal con algunos de los solos mas característicos del repertorio orquestal. • Consejos personales sobre como abordar el trabajo orquestal como solista y de concierto. • Desarrollo de la capacidad y calidad sonora. • Mejorar el nivel técnico de los alumnos en base a criterios teórico-prácticos, trabajando aspectos fundamentales de la técnica instrumental que nos ayuden a la interpretación: respiración, emisión, relajación, embocadura, legato, diferentes tipos de ataques según estilo, etc. • Consejos personales para la interpretación en una big band y sección de metales. • La importancia de escuchar solos, trascribirlos y ejecutarlos. Estrategias para realizar este trabajo. • Vocabulario básico de las principales expresiones en el jazz. • El trombón en la salsa, funk, reggae, flamenco, etc. Diferentes músicas, diferentes lenguajes interpretativos y sonoridades entre todas ellas y la clásica. Estrategias para abordarlos con ejemplos prácticos. • Ejemplos prácticos de lenguaje del jazz con diferentes "estandards" que tocará el profesor en modo "play along" como ejemplo. • Si es posible, preparación de un pequeño concierto final de curso donde los alumnos harán al menos una breve improvisación. Si no fuese posible esta opción realizarían la improvisación en la clase.
  • 5. Horario. Master class 4 jornadas Fecha: Enero 20, 21, 22 de 16:00 a 19:00 y 23 de 16:00 a 21:00 con concierto final y jam sessión al finalizar el curso. El curso de realizará en la Sala Cuarto Creciente. Profesor: Rafa Martínez Guillén Lunes, 20 de Enero. De 16:00 a 16:30h. Calentamiento general colectivo de todos los alumnos del Curso. Técnica general. De 16:30 a 18:30h. Clases Individuales De 18:30 a 19:00h. Charla relacionada con aspectos generales del jazz y la música popular. Teoría general de Jazz: lenguaje, escalas, acordes, modos y sus relaciones, progresiones básicas, centro tonal, etc. Martes, 21 de Enero. De 16:00 a 16:30h. Calentamiento general colectivo de todos los alumnos del Curso. Técnica general. De 16:30 a 18:30h. Clases Individuales De 18:30 a 19:00h. Ejemplos de interpretación sobre diferentes músicas: Salsa, Flamenco, Reggae, Blues, etc y ejecución por parte de algunos alumnos. Miércoles, 22 de Enero. De 16:00 a 18:00h. Clases Individuales. De 18:00 a 18:30h. Repaso general a todo lo expuesto con relacion al jazz el día anterior. De 18:30 a 19:00h. Interpretación e improvisación de manera individual y colectiva sobre algún blues en Fa o Sib. Jueves, 23 de Enero. De 16:00 a 18:00h. Clases Individuales. De 18:00 a 19:30h. Formación de pequeños grupos/combos entre los alumnos para interpretar algunas piezas fáciles en lenguaje de jazz. De 19:30 a 20:00h. Presentación de instrumentos Bressant A las 20:00 Concierto final alumnos. A las 21:30 Jam Session en Café-Bar Damajuana.
  • 6. El curso: Se desarrollará en la Sala El Cuarto Creciente Calle Francos, 18, 11403 Jerez de la Frontera, (Cádiz) El precio del curso es: – Alumnos activos:90€ – Alumnos oyentes: 40€ Nº de cuenta: ES30 0075 3243 9207 0511 8471 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN 20 AL 23 DE ENERO Nombre...................................................................................... Apellidos............................................................................... Fecha de nacimiento ........................................................ D.N.I. / Pasaporte .......................................................... Dirección ................................................................................ Población ..................................................................................... Provincia ................................................................................ C. Postal .............................................................................. Teléfono............................................................................... E-mail .................................................................................................... Deseo participar como: ACTIVO OYENTE Marcar con una X en la casilla. Enviar la documentación y el resguardo bancario a: luisalfonsojerez@gmail.com