José Luis López Lorente presentó un manual de gestión para bandas de música y artistas en la Universidad de Alicante del 1 al 9 de abril. El manual cubre el cambio de paradigma en la gestión de bandas de música y artistas.
Curso Marketing. Música. Manual de supervivencia para grupos de música y arti...http://joseluislopez.me/
facebook.com/manualdesupervivencia -- www.rockandpost.wordpress.com
Info en joseluis@naselcomunicacion.es // //@lopez_jose_luis
Formación, consultoría, freelance en marketing, social media, promoción, management.
Curso dirigido a grupos, artistas, bandas, sellos discográficos, managers, promotores y cualquier persona interesada en comunicar y promover su proyecto musical/artístico en el actual panorama marcado por internet, las redes sociales y las TIC´s.
Programa
Bloque 0: Materiales preliminares.
Bloque I: Internet y Buscadores.
Bloque II: Redes sociales y Herramientas específicas.
Bloque III: Modelos de negocio.
Bloque IV: Casos de estudio.
Bloque V: El plan de marketing.
Más info en joseluis@naselcomunicacion.es
Teorías de la Comunicación. Efectos poderosos y limitadosJosé Luis López
En esta presentación se brinda una explicación de los principales enfoques que han tenido a lo largo de los años las teorías de la comunicación masiva.
Se analizan los enfoques históricos de teorías de efectos poderos, efectos limitados y poderosos efectos indirectos que es el se mantiene en la actualidad.
- No te olvides de darle Like y compartirla.
- Suscríbete, subo presentaciones cada semana sobre temas de comunicación.
- Suígueme en Twitter @joseluislopezEc
Agenda Setting - Teoría del Establecimiento de la AgendaJosé Luis López
La Teoría de la Agenda Setting propone que los medios tienen la capacidad de posicionar los temas que las personas pueden considerar como los más importantes o más populares.
El estudio de la sociedad de masas es el punto de partida para la investigación de los efectos de los medios de comunicación.
La sociedad de masas se conforma por la industrialización, urbanización y modernización.
Dentro de las teorías de la comunicación masiva tenemos tres categorías:
1. Teoría de las influencias uniformes.
2. Teorías de las influencias selectivas.
3. Teorías de las influencias directas.
Esta presentación se realizó con información del libro Investigación y teorías de la comunicación masiva de Ernesto Rocha.
Te invito a seguirme en Twitter @joseluislopezEc
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Curso dirigido a grupos, artistas, bandas, sellos discográficos, managers, promotores y cualquier persona interesada en comunicar y promover su proyecto musical/artístico en el actual panorama marcado por internet, las redes sociales y las TIC´s.
Programa
Bloque 0: Materiales preliminares.
Bloque I: Internet y Buscadores.
Bloque II: Redes sociales y Herramientas específicas.
Bloque III: Modelos de negocio.
Bloque IV: Casos de estudio.
Bloque V: El plan de marketing.
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Teorías de la Comunicación. Efectos poderosos y limitadosJosé Luis López
En esta presentación se brinda una explicación de los principales enfoques que han tenido a lo largo de los años las teorías de la comunicación masiva.
Se analizan los enfoques históricos de teorías de efectos poderos, efectos limitados y poderosos efectos indirectos que es el se mantiene en la actualidad.
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Agenda Setting - Teoría del Establecimiento de la AgendaJosé Luis López
La Teoría de la Agenda Setting propone que los medios tienen la capacidad de posicionar los temas que las personas pueden considerar como los más importantes o más populares.
El estudio de la sociedad de masas es el punto de partida para la investigación de los efectos de los medios de comunicación.
La sociedad de masas se conforma por la industrialización, urbanización y modernización.
Dentro de las teorías de la comunicación masiva tenemos tres categorías:
1. Teoría de las influencias uniformes.
2. Teorías de las influencias selectivas.
3. Teorías de las influencias directas.
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A lo largo del curso se explicaran y mostraran las principales tendencias, modelos y herramientas del marketing online a fin de poder establecer las bases del nuevo modelo de marketing en internet, profundizando además en el caso de una marca y sus acciones online.
Conferencia. Nuevas estrategias de comunicación para la industria musical. SG...http://joseluislopez.me/
www.facebook.com/manualdesupervivencia -- www.rockandpost.wordpress.com
Formación, consultoría, freelance en marketing, social media, promoción, management. Info en joseluis@naselcomunicacion.es // //@lopez_jose_luis //
+info: joseluis@naselcomunicacion.es
En el actual entorno global y marcado por las TIC´s, los métodos de búsqueda de empleo tradicionales no son suficientes. Por otro lado el nivel de estudios en la sociedad del conocimiento se ha elevado hasta generalizarse la formación universitaria, aumentando también la competencia entre candidatos, por lo que es fundamental diferenciar nuestro perfil a través de nuestra marca personal
+info: joseluis@naselcomunicacion.es
La coyuntura actual marcada por elevadas tasas de desempleo y temporalidad de los contratos laborales hace que cada vez más, el autoempleo se configure como una salida hacia la consecución de un puesto de trabajo.
Este curso tiene como fin facilitar el acceso a los recursos necesarios para lograr poner un proyecto en marcha de la forma más eficiente y eficaz posible.
www.facebook.com/manualdesupervivencia -- www.rockandpost.wordpress.com
Formación, consultoría, freelance en marketing, social media, promoción, management. Info en joseluis@naselcomunicacion.es // //@lopez_jose_luis //
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Formación, consultoría, freelance en marketing, social media, promoción, management. Info en joseluis@naselcomunicacion.es // //@lopez_jose_luis //
+ info en: joseluis@naselcomunicacion.es // info@pepecanto.com
PARTE I
El alumno conocerá tanto los métodos de producción clásica en el entorno de la música popular, como los métodos de “autoproducción” o “producción de bajo coste” de hoy día. De esta forma y comparando las diferentes formas adquirirá unos conocimientos para positivizar y rentabilizar su producción (grabación) sonora, siendo todavía la primera parte en la actual y cambiante industria.
Comprenderá tanto temario de producción musical como producción ejecutiva.
PARTEII
El alumno será capaz de hacerse una idea clara de la situación actual de la industria, y de qué modo actuar en el actual entorno que rodea a la industria musical, apoyada fuertemente en las TIC´s.
El alumno será capaz de plantear con coherencia un plan de marketing estructurado para un proyecto musical/artístico a través del conocimiento de la situación actual de la industria musical y TIC´s, herramientas disponibles, estrategias y acciones.
Marketing. Música. Industria musical . Un disco de oro con tu happy meal.http://joseluislopez.me/
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Formación, consultoría, freelance en marketing, social media, promoción, management. Info en joseluis@naselcomunicacion.es // //@lopez_jose_luis //
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En el actual entorno global y marcado por las TIC´s, los métodos de búsqueda de empleo tradicionales no son suficientes. Por otro lado el nivel de estudios en la sociedad del conocimiento se ha elevado hasta generalizarse la formación universitaria, aumentando también la competencia entre candidatos, por lo que es fundamental diferenciar nuestro perfil a través de nuestra marca personal
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PARTE I
El alumno conocerá tanto los métodos de producción clásica en el entorno de la música popular, como los métodos de “autoproducción” o “producción de bajo coste” de hoy día. De esta forma y comparando las diferentes formas adquirirá unos conocimientos para positivizar y rentabilizar su producción (grabación) sonora, siendo todavía la primera parte en la actual y cambiante industria.
Comprenderá tanto temario de producción musical como producción ejecutiva.
PARTEII
El alumno será capaz de hacerse una idea clara de la situación actual de la industria, y de qué modo actuar en el actual entorno que rodea a la industria musical, apoyada fuertemente en las TIC´s.
El alumno será capaz de plantear con coherencia un plan de marketing estructurado para un proyecto musical/artístico a través del conocimiento de la situación actual de la industria musical y TIC´s, herramientas disponibles, estrategias y acciones.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Curso marketing musical en Universidad de Alicante. Manual de gestión para bandas de música y artistas 2ª ed por Jose Luis López
1. José Luis López Lorente
www.joseluislopez.me
“Manual de gestión para bandas de música y artistas” 2ª ed.
-Del 1 al 9 de Abril. Universidad de Alicante. Aula GB/INF5-